《毕 业 进 行 时》 为 ( 墨迹和old Wang)好好学...

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来自: 墨迹❤baby 2016-11-02 18:33:20

标题:《毕 业 进 行 时》 为 ( 墨迹和old Wang)好好学习 的 自己
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    墨迹❤baby 2016-11-02 18:34:38

    11.2

    课程计划是学校办学的依据

    课程标准是教材的依据,教学的依据

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    墨迹❤baby 2016-11-02 18:39:16

    2有目的有计划地对事物或现象获取资料的是:观察法

    老师记录学生日记巴拉巴拉的

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    墨迹❤baby 2016-11-02 18:42:57

    3 又开分科又开综合------------课程的综合性

    配比----------------课程的均衡性

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    墨迹❤baby 2016-11-02 18:43:45

    4当今改革核心----------------课程改革

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    墨迹❤baby 2016-11-02 19:31:47

    动机冲突分类:

    双趋 又想睡觉又想考好成绩

    双避 又不想被妈妈骂又不想写作业

    趋避 青年人想为社会做好事又怕别人不理解(同一目的想做又不想

    多重趋避 开学之初,一个大学生想选修一些有吸引力的课程,但又害怕考试失败(多个目的 每个目的都又区分为趋避

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    墨迹❤baby 2016-11-02 19:42:54

    刺激泛化:指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。一言以蔽之,分不清。比如:一朝被蛇咬,十年怕井绳;杯弓蛇影等。
    刺激分化:指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似刺激做出不同反应。一言以蔽之,分得清。比如:浸淫古玩行当多年的专家,真品赝品,很容易就辨别出来。

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    墨迹❤baby 2016-11-02 19:53:23

    正:呈现愉快刺激
    负:撤销愉快刺激

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    墨迹❤baby 2016-11-03 08:53:41

    简答题:
    1教育与社会政治经济制度关系
    政治制度决定教育的领导权,教育的领导权决定教育制度
    政治制度决定受教育的权利
    政治制度决定教育的目的

    教育为政治经济提供人才
    教育是一种影响政治经济的舆论力量
    教育促进民生

    教育相对独立于政治经济制度

    2教育与社会生产力
    社会生产力制约教育的规模和速度
    影响教育的结构
    影响教育的内容和手段

    教育促进社会生产力

    3教育与文化
    教育可以传播传递选择创新文化

    文化制约教育的水平和质量
    文化制约教育的传统和变革
    文化和教育相互依存,互相制约

    4教育与人口
    人口数量影响教育规模和速度
    人口质量影响教育质量
    人口结构影响教育发展
    人口流动影响教育发展

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    墨迹❤baby 2016-11-03 09:01:59

    2
    创新精神和实践能力
    德智体美劳全面发展
    社会主义接班人和建设者
    3
    课程体系三级管理
    课程多元化 个性化 综合化
    加强教育基础化
    以学生为本
    4
    加强综合化,设置综合课程加强教育整体功能
    加强实践性,自主合作探究式学习
    加强弹性,体现课程适应性
    5
    小学普及率上升
    全面推进素质教育
    师资队伍建设日渐完善
    课程体系不断深化
    办学体质多样化
    6
    全面 全民 义务 趣味 启蒙 基础

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    墨迹❤baby 2016-11-03 09:17:41

    7
    观察
    调查
    实验
    个案
    历史
    比较
    行为研究
    质性研究
    叙事研究
    8
    学生是权力的个体,尊重爱护
    学生需要关爱
    学生是独立的个体,差异性,因材施教
    学生是发展的个体,发展的眼光
    学生要发掘他们的潜能
    学生是完整的个体,全面发展
    9
    观摩分析优秀教师教学
    微格教学
    经验反思
    专门训练
    10
    专业知识:本体 条件 实践 文化
    专业素质:道德 态度 理念
    专业能力:教学设计 教学语言 教学交往 教学研究创新 组织调控课堂
    11
    传道授业解惑 父母朋友 示范管理研究

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    墨迹❤baby 2016-11-03 09:24:48

    1
    鲜明阶级性等级性
    内容单一
    地位象征
    与生活劳动脱离
    方法注重教材,强调死记硬背
    组织方式是,个别教学
    2
    公立教育崛起
    初等义务教育普及
    教育世俗化
    重视立法,依法治教
    5
    社会性规范
    加快个人发展
    即时性和延时性
    开发才华 发展个性
    6
    阶段性-根据身心发展特点 选择合适的教育 不可一刀切 针对性
    差异性-因材施教
    不平衡-关键期
    互补性-长善救失
    顺序性-循序渐进
    7
    德育- 统帅和领导
    智育-前提和支持
    体育-基础
    美育-动力
    劳动-综合
    8
    9

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    墨迹❤baby 2016-11-03 09:39:22

    1
    创拟设立学习策略
    科学指导学习策略
    根据学生情况
    合理选择学习策略
    提供一套外显的可操作的训练计划
    给学生练习机会
    提供元认知指导
    丰富知识结构
    2
    *直接兴趣到间接兴趣
    广度增加,缺乏中心
    不稳定变成稳定
    消极变成积极
    *积极的心理准备状态
    利用课堂,因势利导
    良好师生关系
    营造环境,主体参与
    改进教学,化难为简
    利用反馈,学生努力
    3
    及时复习
    独立钻研善于思考
    自学
    独立完成作业
    合理把握学习过程
    专时专用 讲究效益
    按计划学习
    4
    逐渐形成道德认识能力
    道德言行从和谐转为分化
    明确表现出道德自律行为
    5
    有效说服
    树立榜样
    群体约定
    价值辨析
    适当给予奖惩
    *
    上课
    校外课外活动
    劳动
    少年队活动
    班主任工作
    *
    疏导
    导向
    知行统一
    尊重和严格要求结合
    教育的一致性和连续性同一
    因材施教
    6
    利用课堂这一途径
    挖掘校园环境、大自然的美育功能
    整合社区资源,进行社会实践
    研究小学生的特点,有计划有步骤
    美育和德育融合教育
    教师的示范作用
    开发校本课程
    7
    学习困难综合症:具体表现缺乏某一种学习技能,可以表现为诵读困难计算困难绘画困难交往困难。学习困难是多动症的一种表现,但多动症的学习困难多由于冲动好动行为障碍注意力缺乏等原因
    厌学症:讨厌学习,厌恶学习;主要起因于教育影响不当。
    治疗方案:教育治疗家庭治疗社会治疗。需要和睦的家庭环境,灵活有趣的课堂以及避免社会一些不良习气
    8
    经常复习及时复习
    合理计划复习时间
    集中复习和分散复习结合
    反复诵读和试图回忆结合
    复习方法多样化
    多种感官同时参与复习

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    墨迹❤baby 2016-11-03 11:20:13

    1
    共同发展目标
    强有力的核心队伍和领导力
    共同的生活准则
    集体成员之间和谐心理相容的气氛
    2
    建立共同发展目标
    培养班级核心队伍
    建立班级管理良好秩序
    开展班级教育活动
    正确的舆论和良好的班风
    3
    问题
    *班主任对于班级管理过于专职化
    *班级制度缺乏活力,学生参与度太低
    解决:以学生为本的班级管理
    *以学生的发展需求为目的
    确定学生在班级管理中的主体地位
    培养学生自主管理能力

    内容:
    班级财务、工作、活动
    学生学习
    增强体质和卫生保健
    校内外活动和生活指导
    其他

    办法:
    多样化小组,学生自主参与
    多种岗位,助学生实现自我价值
    定期角色变化,使学生体验成就感
    及时利用反馈,培养学生自主管理能力

    功能:
    实现共同目标
    建立班级良好秩序
    自主管理能力

    4班级活动途径:

    方法:
    选题
    制定计划
    具体准备
    活动实施
    活动展示
    活动总结

    5班主任具体任务:
    了解学生
    培养班集体
    建立班级档案
    班队活动
    个别教育
    协调教育影响
    操行评定
    6
    沉着冷静面对
    机智果断应对
    公平民主处理
    保证教学精度
    善于引导思考
    尊重学生
    保证教学进度
    表扬式批评
    幽默化解尴尬
    7
    为了达到教育目的班主任通过班级各方面的教育影响相互协作通力合作做好班级教育和管理的工作
    班主任的工作
    *协调师生关系
    *协调和同一各科老师的教育力量
    *以学校教育为主导 协调其他教育的一致性

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    墨迹❤baby 2016-11-03 11:22:24


    1
    提高课程素质水平
    体现课程特点
    学生自主 合作 探究学习
    开放有活力的课程

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-03 11:25:48

    五:
    1
    教学目的和任务
    课程性质 课程特点
    学生实际需要和身心发展特点
    老师的业务水平 教学经验 个性特点
    教学设备 时间 条件

    2大依据
    社会政治文化背景
    教育理想
    身心发展特点
    我国教育目的根据 马克思关于人的全面发展学说

    教案主要内容
    教学目的
    教学重点
    教学教具
    学情分析
    教学过程
    练习设计
    板书设计
    教学反思

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-03 11:34:59

    1
    言语描绘 直观展示 音乐渲染 角色变换 问题激发 情境创设
    2
    创设问题情境 启发式教学
    根据作业难度 控制动机水平
    充分利用反馈 适当给予奖惩
    正确指导归因 学生努力学习
    3
    目的明确
    重点突出
    方法得当
    内容正确
    语言简洁 板书清晰
    组织严密
    气氛热烈
    4
    知识导入
    直接导入
    动作导入
    情境导入

    目的
    激发兴趣
    启发思维
    学生迅速进入课堂

    5
    讲授 谈话 讨论
    演示 参观
    读书指导
    实验 实践 实习作业
    以情感陶冶 以探究
    练习
    6
    直接经验与间接经验
    掌握知识与发展智力
    教师主导与学生主动性
    传授知识与思想教育
    7

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-03 11:41:19

    10
    学习科学系统教学理论 了解国内外教学经验
    丰富知识结构 提升文化素养
    培养终身学习和持续发展理念
    11
    13
    示范
    创造
    复杂
    广延 连续
    隐含
    长期性
    14
    信息技术教育
    劳动技术教育
    社区服务 社会实践
    研究型学习
    15
    保护培养好奇心
    丰富知识结构,增大表象想象
    创设想象情境,引发想象
    开放有特色的创新型课程
    16
    范围 广度 稳定性 分配 转移
    19
    言语信息 认知策略 动作技能
    智慧技能 态度
    22
    自我中心 -无律
    权威 -他律
    可逆-自律
    社会
    23
    前习俗
    惩罚与服从取向阶段
    相对功利
    习俗
    寻求认可
    遵守法规
    后习俗
    社会契约
    普遍伦理
    20
    知识观 质疑客观性和确定性 强调动态性
    学习观 强调建构知识系统的主动性,社会的互动性和情境性
    学生观 强调以社会经验的丰富性和差异性
    教学观 启发式教学 情境教学

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    墨迹❤baby 2016-11-03 12:44:55

    1
    目标性评价促进发展
    评价方法 内容 主体多元化
    注重评价过程,形成性评价与总结性评价结合

    2

    3

    4
    5
    角色:
    学习的促进者
    课程开发者
    教学研究者
    社区型开放教师
    6
    赞扬,鼓励,多元治理理论
    8
    兼职长智,师生传情

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-03 13:30:03

    最后几个
    8师德为先:热爱事业,关爱学生,为人师表
    9
    研究理论应用实际,了解国内外优秀教学经验;
    研究小学生身心发展特点,有针对的教育;
    实践反思再实践再反思,提升自我文化素质
    10
    班级管理办法:目的性 制度性 民主性 学生自主管理 情感沟通
    11
    班级活动途径:
    多样化小组,自主参与
    多种岗位,自我实现
    角色变化,体验成就
    开展特色有活力的课程活动

    12
    言语描绘 直观展示
    音乐渲染 角色扮演
    问题创设 讨论激发
    13
    对现实的有效认知
    自知自尊和自我接纳
    自我调适
    与人建立亲密关系
    人格结构的和谐和稳定
    生活热情 工作高效
    14
    观察
    问卷谈话
    调查访问
    书面作品分析
    15
    忽略小而转瞬即逝的问题
    非言语警示和提醒
    适时表扬正确行为
    言语提醒反复提醒
    直接提问
    执行结果 慎用批评惩罚
    16
    自主管理
    平行管理
    全面管理
    方向性
    教官结合
    全面激励
    17
    师生,相互合作发展,教学相长
    教学,启发式教学
    自我,反省,终生学习
    其他同行,合作
    18
    课程创生和开发
    重视过程而非结果
    重视学生而非课程
    启发式教学
    19
    教师观
    角色
    学习的促进者
    教学研究者
    课程开发者
    社区型开放教师
    行为:

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    墨迹❤baby 2016-11-03 13:32:34

    18
    课程创生和开发
    师生互动,发展,合作
    注重过程而非结果
    注重学生而非课程
    19
    角色 课程开发者 教学研究者 学习促进者 社区型开放教师
    行为
    师生 互动 发展 尊重 平等
    教学 启发
    自我 终身学习
    师师 团结合作

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-03 16:25:03

    作文:

    1赏识教育:
    著名雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”
    古人云:“千里马常有,而伯乐不常有”

    赏心之桥

    2教育平等
    平等才会美好

    3授之以鱼不如授之以渔 作文

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    墨迹❤baby 2016-11-07 12:00:06

    考完了。

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    墨迹❤baby 2016-11-07 12:01:19

    11.7面试 某国企改制后的私企 行政岗位 上司很好很优秀,但是要求:会图片处理,照片拍摄,举办活动。

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    墨迹❤baby 2016-11-07 12:07:03

    1 让电信诈骗无处藏身成为常态

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    墨迹❤baby 2016-11-07 12:07:34

    2 针对信息泄露和电信诈骗需要采取组合拳

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    墨迹❤baby 2016-11-07 16:01:22

    11.7 下午三点开了就业大会。关注行业发展,关注自身细节,有针对性,不要怕错。

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    墨迹❤baby 2016-11-08 22:42:44

    11.7 行测一份;英语课文背一篇;英语单词背完;上课弄懂了老师在说什么

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    墨迹❤baby 2016-11-10 09:33:21

    11.9 单词背了:不要睡前背 超级痛苦的;练习了普通话;操场跑了十圈,重拾这种习惯觉得比坐在图书馆瑟瑟发抖要好。估了教资格证的分数,有点悬,但是现在也不能停下脚步了不是吗?坚持背英语课文,感觉现在背诵的速度越来越快不知道为什么。每天要坚持去背点东西,才感觉内心是十分充实的。这样的日子我要坚持下去,因为每个人都在坚持着!fighting

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    墨迹❤baby 2016-11-10 09:36:05

    11.9 单词背了:不要睡前背 超级痛苦的;练习了普通话;操场跑了十圈,重拾这种习惯觉得比坐在图书馆瑟瑟发抖要好。估了教师资格证的分数,有点悬,但是现在也不能停下脚步了不是吗?坚持背英语课文,感觉现在背诵的速度越来越快不知道为什么。每天要坚持去背点东西,才感觉内心是十分充实的。这样的日子我要坚持下去,因为每个人都在坚持着!fighting

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-10 19:13:20

    11.10
    单词背了。
    课文背了。
    行测66,该上课了
    修了小电驴
    普通话 一乙
    --------------
    刚刚接到锅子的电话,其实觉得处境还蛮像。
    我们无法做一个十全十美的人,在尘世的选择下,
    这样的结局是否是最好的。
    没有最好的结局。
    只有向上走,总会找到方向的。
    [跑步去!]

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-13 17:44:05

    查了各种资料昨天也在喝妈妈聊,说是聊其实是焦躁,作为一个很傻逼的毕业了也没用什么硬实力的姑娘,还霸者父母要关系是很难受的,不过先干

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  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-13 18:25:06

    买了字帖,准备买几本笔记本,开始自写教案。
    嗯~ o(* ̄▽ ̄*)o 加油!!!!!!!!!

    不要畏惧失败

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-13 18:47:18

    江苏教师考编经验浅谈
    写在文章之前的话,本人非师范专业(应用心理学),本次小学语文教师考编过程中笔试第十(收十二个),面试第一,总成绩第二。显然,我最能与大家要分享的是面试经验。
    其实我和大多数人一样,笔试成绩出来后喜忧参半。成绩不算差,至少进档了,;可这成绩又不是太好,随时有被挤掉的危险。因而惶惶了一个星期左右才稍微恢复,更变态的事来临了,面试定于七月初,笔试和面试之间整整隔了一个月。看到这儿估计有人要说,给你这么长时间准备还嫌弃,个不知好歹的!可你要知道面试之前的每一分每一秒都是煎熬啊!无论如何,必须要开始准备了。
    到了这种关键的时候大家都开始‘‘动’’起来了,有关系的找有经验的老师辅导,没关系的花大把大把的钱找辅导班辅导,而没关系又没钱的我只能自己辅导自己。这个时候面试公告已经出来了:小学语文采用试讲形式面试,试讲教材定为五年级,试讲时间不超过12分钟。以下是本次面试成功的重要经验,应能适用于各地。
    (1)小学语文面试一定要分清课时,且环节完整。一般来说,小学语文课文试讲分为两课时,。第一课时:导入、板书、字词讲解、课文朗读等,不要涉及情感或文章主题。第二课时选取重要段落分析讲解,必须点明情感或深化主题。
    (2)不管哪一课时必须要有所侧重。第一课时注重朗读,师范读,生同读,男生读,女生读……一定要采取各种方式读,因为读是小学生体悟内容、情感最根本的途径。第二课时如(1)所言,要点明情感或主题。
    (3)其实(1)和(2)是每个人对所有课文如何试讲的大方向上概念,只有有一个正确的宏观认识,才能处理好其余的细节。首先在试讲过程中没有学生,但必须模拟课堂状态,这就要求考生有一定的表演能力,简而言之,自导自演。所以写教案若时间足够应写详案,候考时应模拟几遍(不要不好意思,这关系到终身职业)。其次试讲过程中学生的回答要通过老师的嘴来反馈,而反馈的同时要给予评价,老师要采用多样化的评价,这个可以百度一下不同类型的评价,再融合自己的语言习惯。接着,注意自己的语言要亲切,尤其在提问的时候一定要和蔼,要和蔼,要和蔼,重要的事情说三遍,比如:请这位同学回答一下,请你的同桌帮你一下,能坐下来思考一下再回答老师的问题吗?最后,我要提醒大家的是千万不要超时。宁短不可长,当然不意味着太短,规定12分钟,你5分钟就结束肯定不行的。我们这规定12分钟,我在练习时严格控制自己每课时在10分钟左右,所以我面试时也是在9分半就结束了。其实可以想见,评委们一天要把那么多考生面完,而且所有人都是同一篇课文,你唧唧歪歪一大堆谁愿意听啊!所以一定要控制时间。
    (4)以上说的都跟试讲内容有关,得分高低确与你的讲解到不到位有很大联系,但如果说面试满分100分,这只占60%,还有40%就在接下来的叙述中。[1]服装。大概很多人都说过这个问题,可偏偏有人就是辣么任性,面试时穿着随意邋遢。当然,过度打扮也是不行的,穿的大红大绿花枝招展更是惹人烦。女生可以选择西装裙,我就是买的白色条纹连体西装裙,个人觉得白衬衫加一步裙太古板,当然你可以按照自己的体型选择不同风格。无论如何还是那句话,服装要端庄。〔2〕仪态。在前文就提到提问要和蔼,要亲切,而这种亲切和蔼要贯穿整个试讲过程,微笑是最有力的语言,一定要保持微笑,笑不出来就对着镜子练习,练到能一边讲课一边浅笑为止。〔3〕礼貌。进门之后要鞠躬问好,讲课过程中要注意与评委有视线交流,试讲结束要擦掉板书。这些基本礼貌要周全,因为这也是评断你是否能成为一名教师的标准。
    今天我能想到的就这些,希望能帮到想要进入教育界的各位。

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-14 11:13:44

    面对现在层出不穷的招聘 只感觉自己要去把握一下子 否则机会就悄然溜走了

    来自 豆瓣App
  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-15 10:27:38

    11.15
    早上:百词斩背诵,看优秀课程,选择语文Or数学,练习普通话
    下午:2点电影
    晚上:吃饭,and健身房

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-16 21:54:16

    11.6
    早上:单词50 普通话92 看优秀教师讲课视频 给老王讲课了

    下午:做了38套 高考选择题 发现漏洞多多

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-16 21:54:40

    晚上:跑步30

    明天去金华 不要太多压力

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-17 08:12:32

    今天去金华,看看专业的师范生是如何面试的

    来自 豆瓣App
  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-18 13:18:53

    11.18 重做简历,塑封;看讲课视频;背单词;跑步;几门课先准备一下期末考试

    来自 豆瓣App
  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-11-24 10:46:39

    11.24 面试去?虽然迟到也难料…加油了

    来自 豆瓣App
  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-12-20 22:24:01

    最近一段时间很懈怠
    或许我知道是因为自己的不足与无能,因为不甘于身处于平庸,因为不知道前路可走与否,
    每日都在提心吊胆中走过
    我不去健身,不去社交,也不学习,
    每日手机打开着,晃着晃着时间就一分一秒的过去了
    我会熬夜,也学会了赖床,
    我说这是偶尔的小憩,而我内心明白这是现在的我,
    只希望自己可以一飞冲天。
    可是,成功真的不是一蹴而就的
    世间万般珍贵的不易改变的东西都不是

    该醒醒了
    别再做沉溺于爱情的傻瓜

  • 墨迹❤baby

    墨迹❤baby 2016-12-20 22:27:45

    12.21

    上午:带狗晨跑 40min
    看结构化面试问题 1h
    看一节课 40min
    多喝水!!!!!!!!!!!!!!
    下午: 抄写报告
    结构化面试问题,自己试答;
    多喝水!!!!!!!!!!!!!!
    晚上: 跑步45min
    写第二天计划
    准备回校(づ ̄ 3 ̄)づ

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