对Linda的阅读课的评价(6月3日)

不二不二

不二不二
2016-06-03 17:01:46

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  • star

    star 组长 2016-06-03 19:22:44

    201310500108吴盛桃 锦萍是一位非常自信大方的老师,教态非常自然,PPT效果生动活泼,花了一定的心思。我就提出几点建议如下: 1.检查自己的PPT是否出现表达错误,一般疑问句的正确表达形式是怎样的。 2.导入部分和听说课的导入部分一样,有点重复了,可以从别的方面拓展学生的知识面,如介绍曼德拉是诺贝尔和平奖获得者,介绍曼德拉是南非历史上第一个黑人总统,介绍他创建的组织,介绍他是如何受人尊敬的等等。 3.讲解单词的时候可以适当增加趣味性的拓展,比如will和willing的区别。注意单词的书写,普通名词fee作为单词学习的时候不用加复数。 4.“啊”“呃”出现的频率过多,尽量避免。 5.PPT的字体小了一些,下次可以调大一点。

  • Lily

    Lily 2016-06-03 22:13:21

    201310500115 郭琦 我觉得锦萍这堂阅读课上的很好,首先在认识新单词的环节,每个生词不仅有中文释义,还有英文的解释,中英结合这样更有利于学生认识和掌握新单词。Fast Reading环节,学生说完答案后老师会告诉大家答案是在文中哪个地方找到的。并且在学生回答的过程中用追问的方式补充了ANC Youth league这一背景知识。Careful Reading环节,老师用英文说完题目以后还能用中文在进行解释,这样让学生清楚明白题目意思,指令下达很明确,学生完成任务的效率很高。我的一点小建议是那个四幅图展现黑人现在生活的地方老师可以先让学生看图描述后老师再做个总结描述,这样也能锻炼学生的口语,活跃课堂气氛。

  • 英一卢虹呈

    英一卢虹呈 2016-06-03 22:45:53

    萍子上得很好,她的教态非常自然,她的PPT制作的很精美,内容丰富精彩,她的教学指令也很清晰,她在学生回答问题后也能及时给予学生有力的反馈,让学生恍然大悟,学到更多。她上的课是中英结合我觉得非常好,这易于让听力不是特别好的学生理解她的意思。她的教学环节设计的也很合理,有趣新颖,很吸引学生注意力,引发学生的思考。本人的一点小建议:萍子在进行口语表达时,要注意啊等字眼。

  • 喝喝咖啡

    喝喝咖啡 2016-06-03 23:14:52

    201310500114 吴碧群 锦萍的课,今天她的表现在教姿教态上非常优秀!肢体语言使用的非常好,既可以表现自身的乐观向上的魅力,也可以减轻学生上课焦躁情绪。另外对于课堂,每个部分的衔接都比较顺畅,衔接语和提示语用的比较好;在讲课时,对于部分的知识的口头解释也做的比较到位,有利于学生理解上课老师的意图;在学生说出答案后,提示别的学生在哪里找到答案,有利于课堂的有效进行。但是仍然有一些缺点,就是口头表达的错误,例如:I will want to....应该是I want to...还有在讲曼德拉的品质是,课件上显示的是名词例如helpfulness, 但瓶子口头的表达却是 He is helpfulness...明显有错。但相信她以后会表现得更好

  • Linda

    Linda 2016-06-03 23:50:21

    201310500117 黄锦萍 今天是我的一节阅读课。首先在导入环节其实我想了很多,都没想到应该怎么导入,刚才看了盛桃的建议,才恍然大悟,我真的是思维太受限了,感谢桃子。然后内容设计得也不是很好,我以后会好好改进的。 我真的是太不熟悉自己要讲的内容了,导致了自己无数次出现“呃。。。啊。。。”等影响教学的声音,自己回去看视频时好想进去屏幕拍死自己T-T。然后PPT有些细节做得不够好。在提问环节也是有很多要改进的,总的来说,这节课只能打58分了。

  • 英一郝未璇

    英一郝未璇 2016-06-04 00:14:15

    201310500110 郝未璇 瓶子的阅读课首先PPT设计上我觉是不是有点配图跟课文主题不是很相关 哈哈哈 个人感觉 不过瓶子整个人教姿教态很棒,就是感觉可能跟自己的PPT 不是很熟悉,会有口头表达和PPT表达的出入,我觉得下次可以多加练习一定可以做得更好!

  • Ann

    Ann 2016-06-07 23:13:56

    201310500119 陈羿君 一如平常,瓶子表现得自信大方,课堂氛围也较为轻松幽默,让学生感觉很自在。不过有一点我想提一下建议,就是在PPT的设计上,瓶子有时选用的图案或者视频之类的过于带个人感情色彩,比如运用现在的流行明星的图,这点上我觉得还要斟酌,因为太娱乐化的东西对中学生的一些思想引导会有些偏差。

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