[转发一篇 blogspot 上的文章] 何謂批判性思考 / Critical Thinking

何謂批判性思考（转发。来源：http://mj23339.blogspot.fi/2011/03/blog-post_13.html） 批判性思考是一種複雜的思辨活動，要同時具有思考及辨識各種事物的能力，美國學者恩尼斯(Ennis)認為要俱備批判性思考必需要有兩項關鍵能力：1.質疑的能力2.理性思考的能力。這邊所說的質疑能力，並非要你去質疑世上所有的一切事物，而是要適當地保持好奇及懷疑的態度。今天我們所知道的事，或許只是整個事實的一部分，而非全貌。特別是在資訊發達的今天，我們對外接收訊息的管道，不外乎是電視或網路…等媒體，電子媒體所傳達的消息及內容，我們可能會不假思索，照單全收，日子一久，我們可能就會變成一個只會接收不會思考的人。而為了避免這種情況發生，我們需具備批判性思考的能力，能夠認清事物的本質，分辨對錯，讓自己有獨立思考的本事。 批判性思考並不是一味的批評，而是要提出合理的證據，來支持自己的論點。如書中所提到的，當我們認為今天天氣很冷，但有人不同意，此時我們可以拿溫度計或地面上結冰等事實來當作證據，證明今天的天氣真的很冷。此種提出論點並找出理由的方式，也可以運用在學術研究上，當你提出一項看法時，若能附上專人推薦的報告…等，相信會讓你的觀點更有說服力，並獲得更多人的認同。在一般人的印象裡，批評二字是負面名詞，而實際上，批評一詞並非只有指出缺點，同時還要列出優點。一個好的批評，必須同時提出優缺點，並進一步說明為什麼好、為什麼不好。能做到這一點，才是所謂的真正批評。 在執行批判性思考時，應該保持理性且冷靜的情緒，但要確實做到這一點，其實並不容易。在我們心中，多多少少都會有一些既有的定見及看法，而面對與我們觀念或信念不同的證據時，是否能保持客觀的態度去面對這些事實。就如你認為死刑能用來赫阻犯罪，因此你支持死刑這條法律，但若有一份報告證明廢除死刑會有助於減少犯罪率，此時你會如何看待這項證據。面對此種狀況，你必須作好情緒管理，以不慍不火的態度提出你的觀點，試圖去說服別人，讓人同意你的看法，這才是批判性思考該有的技巧及態度。 對於正在學習階段的學生而言，他們必須培養以理性去判斷他人的成果能力。鮑德納(Bodner)就提出這樣的例子，化學系的學生對於課堂上所學到的知識，若沒辦法舉一反三並延伸應用的話，那充其量只是知道而已，並不是真正的瞭解。學生們不應該對書本上的公式毫不懷疑，應該適當的提出疑問，並試著去找出答案。在撰寫論文時，也會遇到同樣的情形，當你面對一篇歷史悠久的研究文獻，你是否會產生質疑，認為這些資料有誤，或是將它當作是絕對的真理。或許我們可以適時地用批判性思考去看待這些研究成果，相信對你在從事研究工作時，會有明顯的幫助。 批判性思考的能力並非與生俱來，而是經過一連串的訓練及練習才能俱備此項能力。而在培養的過程中，難免會遇到障礙，如何去克服這些困難，就成為最大的課題。如同前面所言，大多數的人總是認為批判是負面的行為，太會批評會被視為不受歡迎的人，這使得人們即使看見問題也不敢提出評論。事實上，提出建設性的批評，能夠幫助我們釐清實際問題所在並且有所進步，切實的評判是有必要的。而當你必須去批評你所尊敬的人或專家時，你的心中又會有不同的感覺，或許你認為這種行為是一種不禮貌，甚至是以下犯上的行為，而實際上，你並不需要把問題看得如此嚴重。在英美學校，批評分析是典型的課程活動，只要多練習幾次，相信就會習慣此種方式。 批判性思考是一種技巧，每個人只要能多嘗試幾次，就能越做越好。批判並非只是一種負面的行為，其實它也有正面的含意，只要你提出的評論是有道理的、是有根據的，相信你會獲得大多數人的認可。平常我們只要改變一些自己既有的習慣，對自己所接觸的事物，多一點想法、看法，並試著去分析它、了解它，或許就會有不一樣的答案及想法。