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谢谢楼主
谢谢楼主!!
😂😂😂
🐎
美美收藏➕1谢谢楼主
六级是先听听力吗,难道不是先写作文吗
六级阅读理解难度和高考相当?这是在逗我?(无意冒犯只是很不解)且不说我们是三卷可能简单,但即使做五三也不存在看不懂文章的情况呀,六级阅读即使每个单词我都认识我还是没办法理解那段话到底是啥意思
是先写作文
美美收藏了
我想问下“即使做五三也不存在看不懂文章的情况”是什么意思?这个五三是指高考五三吗?“不存在看不懂文章的情况”那不是很好吗……不太明白你想说什么……
没懂,那为啥说卷子发下来到试音结束只有两分半看听力题,然后开始听听力,早点写完作文不是可以看题吗🥲
dd
是高考五三,你说六级阅读难度和高考相当,我的意思是六级看不懂,高考完全看得懂
可能有的管的严不允许提前看听力叭
我说两篇仔细阅读难度和高考难度相当,主要是从这些方面考虑:单词要求、逻辑体系、语法储备。一,六级大纲单词背下来的难度和高考背完课后单词表难度差不多,对于要冲到六百分而不是刷分过的uu,最最基本的毅力我相信大家都有的。况且阅读需要的词汇量也没有很多;二,阅读逻辑没变,通过回头找的方法,可以发现大多数信息点都在文中,很浅,一般而言也就是最后一道题要求你总结一下主旨大意,需要深挖一下,这套逻辑和高考完全一致,不需要拆开重建阅读逻辑;三,高考学到的语法搬到六级上绰绰有余了,六级阅读用的最频繁的只有长难句的拆分和主干精简法,这些高考也都滚烂了……(至于你说的单词都能看懂,就是读不懂全文,可能就是在语法上有问题,弄清几大句型结构,如果能成功辨别主干和修饰语,再砍掉修饰抓主干,可能会更容易)
谢谢楼楼😘🌹
🐴
[内容不可见]
谢谢楼主🙏🏻希望能过
dddd
dd非常同意lz不要过分看重单词的观点,我觉得4000+词汇应付六级除选词填空以外的内容已经基本够了,而选词填空是整张试卷占分最少的内容,一共35分左右,而且蒙也能蒙对一半。
谢谢楼主!
自己词汇量有多少是怎么测啊,我根本不知道自己有多少😭
坚持
谢谢楼楼,量身定制了!
dd 然后蹭蹭🙏
感谢
谢谢🙏
谢谢楼主,马了
一般单词app都有上线这个功能,我印象中扇贝阅读就有,你可以去看看
👌谢谢
DD
呜呜呜呜四级可以用这个攻略嘛 谁有四级攻略呀 马上就要考了 还p都不会 救啊😭😭😭😭😭
当然可以啦🧸加油!
好哒!谢谢楼楼!🥰
想问一下lz有没有关注的押题公众号推荐娃💧
宝儿,公众号的话,你去搜搜小红🍠,应该有不少推荐的,我蛮久前考的了,整理wx 的时候删除了不少;押作文题的话可以关注一下周思成何凯文他们的微博,考前他们会发模版的。
谢谢你宝比!我这就去看看
彼此彼此 我四级六百出头写译199 全靠写译救了
抱住
谢谢楼主,明天开始学
😭😭😭
姐妹,请问阅读耗时太长了怎么办😢尤其是段落匹配,加快不了速度(主楼我看啦,不大适合我🤣)
有些博主说先扫读文章,我没用这项技能,不读懂段落就选不了选项或者选错选项😥😥
信息匹配不用扫读文章,看一眼标题就行,等你认真翻译完选项你就会知道原文在讲什么。
打基础吧,可能是单词和语法问题,这些也没什么捷径可以走。
嗯嗯好,谢谢啦~
谢谢楼主,大好人🥳
谢谢๑•́₃•̀๑
感恩楼主!
谢谢楼主,听力正是我的痛点
好的谢谢楼主!!!!!!!!🥲俺底子不错的 六级虽然一次过了 但分不好看(有人敢信我的四级分比六级多了超100分吗……)六级里分最高的居然是翻译写作185🚬我的心真的很累
那我还要跟你取经😂,我前面两个都是240,写译164……拉得不行了……建议你重点放在听力上,六级阅读没比四级难很多,但听力难了一截
好滴!!(我觉得我自己写作翻译也是玄乎…翻译对我来说蛮简单的 😂基本一遍过 备考也就做做真题…写作也是没怎么输出 但又不爱背模版……考前会看摘录的别人写的好句(但是考四六级两次都遇上了自己感觉有话说的作文题 所以就也还蛮幸运的……
🐴了
谢谢楼主(≧▽≦)/
美美收藏 但是我看到的时候是5.28了😭
还有两周,来得及!加油加油⛽️
马马,看重刷的时候会不会用到。谢谢楼楼!
感谢!周六就要考六级了,本来想要摆烂五百分的,看了lz就尽人事听天命加油600+吧!
谢谢😙
考前4小时才看见这个。。。😢下次一定
再给大家dd……
Lz六级五百三十多四级590有必要刷分吗?可以直接开始备战考研英语吗?
谢谢姐妹!
看你现在大几了,如果是大三,六级可以再刷冲一下六百,因为六级考得高的话有很多学校研究生可以免修英语,如果大四了,直接准备考研英语吧,考研英语比六级难了好几个梯度,早开始总没错
还剩不到一个月又要考六级了
码了
dd,有没有参考过的bb来给我反馈一下……
姐妹考得英一吗?请问在你看来,10年后的阅读和10前的哪个难点啊?
10以后的😂😂,10以前的阅读我很少错,10以后有一年的阅读我错了六个😂😂😂,我这辈子没这么受挫过哈哈哈哈哈哈
姐妹你英语底子太好了😭
在这里发现跟你一样特别的人,并与之交流...