[搬]为什么我后悔本科学了北师大心理学
你下巴上有粒米
网页里找的，微信里不知道删没删
虽然不是心理学专业，无法置评文章里说到的学科现象，但是觉得这种情况在国内大学会是常见的：看似风光，实则没有成熟的学科体系，学生心理落差大，毕业后觉得自己没有学到任何“实用”的东西。
------以下是原文------
这其实相当于一篇劝退文，但主要还是基于我的感受，我在北师大心理学部的感受。我是20XX年入学的，到现在为止，四年本科教育也堪堪将要结束。我知道心理学现在是一个很火的领域，并且有许多心理学专业出身的在做大量的心理学科普。对于这一部分内容，大家不反感，并且很喜爱。这些是好的，积极的，我是认同的。但是，回到心理学专业内领域上来，我认为是有很多皇帝的新衣的。外面的人不在这个王国，而王国内的人又出于各种各样的原因看不到这件新衣，或者不愿意戳破。
所以每次我跟新认识的人说，我是北师大心理学的，很多人会觉得，哇，好厉害啊，全国第一的心理学。如果遇到的是我觉得可以探讨的人，我就会反驳说，不，真的真的，没什么厉害的。并且反驳的时候反而我会觉得很惭愧，惭愧于自己浪费时间在心理学部，惭愧于自己或许将来也要用心理学去糊弄别人——就像别人已经被北师大心理学部的名头给糊弄了一样。
所以我即便非常非常舍不得心理学，并且始终抱有很大的热情，我依然决定要暂时放下，然后跨专业。因为我不能说服我自己去信仰一个我认为存在很大问题的体系。我不能接受糊弄自己，糊弄别人。——糊弄自己来得到别人的认可，世界的承认，会让我觉得人生非常空虚和糟糕。
所以问题究竟在哪？皇帝的新衣在哪？
我首先从北师大的课程设置开始说起吧。北师大心理学专业的课程实际上被分为几个层次，第一是专业必修课，也就是所谓的专业基础，包括有心理统计，心理测量这样的技术课，也有社会心理学，人格心理学，变态心理学，发展心理学，心理学史，教育心理学，生理心理学等等理论课程。第二是专业选修课，像管理心理学，心理咨询，儿童认知与情绪发展这些涉及发展，咨询，工业等分支方向的课程。
上上周，年级里一个朋友刚跟我抱怨心理学部的课。她马上要去美国学计算机了。她抱怨的点是“不实用”。因为北师大所教授的内容不能够真的去帮助到别人，不能够哪怕改变这个世界一点点。所以她非常失望。我很理解也尊重她的真实感受，但也明白这指的并不仅仅是学术和应用的冲突。因为毕竟像文学和哲学也有帮助别人，改变世界的力量。仅仅“不实用”，不足以概括问题的本质。
问题首先出在课程内容的重复。
比如，普通心理学，发展心理学，人格心理学以及心理学史，有百分之八十的内容是重复的。这种重复和文学院的比较文学与外国文学存在的重复不一样。因为这四门课涉及到的可以说是心理学自诞生以来绝大部分流派，以及现代纷繁理论的根源。因为除此之外，像心理测量，心理统计，涉及到的是心理学实验的技术性问题。而生理心理学，变态心理学，涉及到更多生化方面的知识。
这种重复之所以毫无必要，是因为每门课还是按照分门别类，各个流派曾提出过的理论，一遍，两遍，三遍地过。这种教授方法不会提到这些理论是从属于一个什么样的更大的心理观，不会提到这些观念是受到了哪些思潮的影响，不会提到这些理论是在什么样的背景产生。课上只是介绍一些现象，然后有一些什么理论来解释这样的现象。普通心理学如此，发展心理学如此，人格心理学如此。
这是一个非常，非常，非常严重的问题。反应出来的是现代心理学理论体系模糊不清，并且也没人在乎是否有个体系。
但是有没有个体系很重要。如果没有论战，没有思辨，没有思考性的内容。所有一切做的实验，都会成为培根所说的“市场幻觉”。即，我知道这个东西叫什么名字了，我给它命名了，我就知道它了。
举个例子，也是大众现在非常熟悉的，也跟我毕设有关的：亲密关系。现在稍微看过一些心理学科普的，都会知道成人依恋类型，焦虑型啊，回避型啊，安全型啊。这就跟星座和九型人格一样，流传很广，因为可以很简单地满足大家对于给自己打上标签，或是解释生活痛苦的渴望。但是这很危险，因为成人依恋类型不像星座，不像九型人格，成人依恋类型的背后是真的有文献在支撑的。所以大家觉得这是科学的，心理学从业者也觉得这是值得宣传的，于是很多人觉得，这就是“真实的”。
但是我现在告诉你，这不是真的。这个理论，这个类型，它不是要告诉你，你是一个什么样的人。它是在帮助你，在长长的了解自己的路上，迈出那么一小步，就那么一小步。它是一个中介，是一个桥梁，是一种变换了的真实，但不是真实本身。所有从客观指标来了解心理的，都是中介的。它们都不是最后的，整个认识活动应该要认识的对象。
假作真时真亦假。这是一件很可怕的事情。
为什么会这样？第一，是现代心理学在不断地自我阉割。第二，是因为大家满足于做实验，发paper，用实验结果来解释某个现象，满足于这样的一个公共对话平台。
现在，即便是大一刚进来的学生，在受到学院心理学的氛围熏陶下，都可以急冲冲地去跟别人科普说：“心理学不是弗洛伊德”“心理学早就不是弗洛伊德那一套，现在的心理学是科学的，实证的。”在心理学内部鄙视链中，精神分析在最底端，是被踩在脚下的。
我能理解这种变化趋势，并且荣格也曾经预言过，在一百年后的今天，科学精神作为时代精神，这种科学心理学将会兴盛，自己的理论或许会被人遗忘， 被人贬斥（出自《心理学与文学》）。这种变化无非是当代心理学一门心思想要不断地科学化，再科学化，朝着“自然科学”的方向努力。因为在当代，自然科学就是优势于人文社会科学。
因此，无法被科学化，无法被纳入科学实证体系的精神分析，自然而然被贬斥，以至于渐渐被剔除出了“心理学”的领域。（哪怕人本主义流派都热衷于实证，明哲保身）。所以学院里不会教授精神分析。甚至可能几乎没有老师懂得精神分析的内容。
但是这是一件后果非常，非常严重的事情。
因为精神分析可以说是心理学领域中唯一的哲学性思想。精神分析打一开始就不是想朝着当代所谓的科学心理学的方向发展的。它更多的是一种哲学，和近代哲学流派关系密切。而当代科学心理学抛弃了它，剔除了它，实际上不仅仅是丢掉了精神分析的一部分，更严重的是，完全割裂了当代心理学和哲学联系。
心理学特殊之处在于它研究的不是诸如物理，化学，生物所研究的这些自然存在的事物，它研究的也不是如金融经济这样的社会存在。它可以有研究生理基础的一面，但是它的研究对象是心理现象，决定了它不可能割裂和哲学、文学这样人文领域的联系。
如果割裂了，它就会自我消解，消解成为医学，生理学，神经科学。心理学将不复存在。就像荣格曾在将近一百年前预言的一样。
并且更近一步的是，这种割裂会影响心理学专业学习者，从业者的思维，不仅仅是陷入“市场幻觉”之中，而且会进一步造成心理学学术和心理学应用，尤其是心理治疗之间无可弥合的裂痕，并且这裂痕还会进一步扩大。
为什么这么说？
因为当代科学心理学和精神分析的对立，实际上可以类比于形而上学与辩证法的对立。当代的心理学科研，不管做什么样的实验，实际上都在有意无意地用静止的，孤立的观点看问题，研究问题并进而的出结论。即便是在发展心理学，即便一开始提倡人的主动性，到最后实验做出来依然不得不从环境的影响，从人的解释体系，从环境、基因等等因素影响人的主动认知来解释。
因为科学的体系就是这样的。你必须有自变量，因变量，必须研究因果关系。你不可能去说环境和个体，自我和他人，就像挤在一个玻璃盒子里，互相挨着的肥皂泡一样，此长彼消，互为因果，既对立又统一，既斗争又发展。这也就是为什么精神分析没办法被科学化。因为精神分析是一种哲学。
你不能因为一个哲学思想没办法实证化，而说这个是错的。即便这个哲学思想披着心理学的外衣。但是贬低，排斥精神分析，确实就是国内学院派的趋势。
这种想法的趋势会影响到学术研究者，甚至于心理咨询师。在豆瓣上我都看见了好几个咨询师，致力于去寻找心理问题的“社会结构暴力”的源头。他们听了很多来访者的痛苦，并且觉得自己感受到了痛苦，并且进而认为，这些痛苦并不是靠来访者自身可以解决的，这些痛苦的源头是来自于社会结构暴力。来自于不平等，不公正，来自于歧视，等等。
他们会寻找一切外部的，静止的因素变量，来解释个体的心理。他们非常自然地，放弃了个体能够主动选择，能够拥抱自由的能力。
这种想法所进行下去的研究，不会带来更多的心理学上的真实。这些研究得出来的结论都只是工具。然而在割裂了心理学与哲学的联系之后，越来越多的心理学从业者将这些工具当做了真实本身。
人本主义实际上就是阉割后的精神分析。它保留了精神分析中动力性的观点，却不对这个动力性作出任何解释，只是相信天然地相信人有这种积极性建设性的力量。并且人本主义拥抱了实证科学，于是它越来越流行。而精神分析被抛弃的内容，这些对于历史，对于动力性因素的解释，之所以那么重要，不是因为你的过去决定了你，不是因为你的原生家庭决定了你，而是你为什么会这样对于你的历史做出解释，你为什么会这样对于你的原生家庭的伤害做出解释。这不代表着历史发展有着固定方向。你永远有选择未来的自由。
在这种状况下，心理学院校的科研唯一取向，并不值得大惊小怪。北师大心理学部从大一开始就试图将所有学生培养着学术研究者，并且极不鼓励将心理学应用于外界。所以北师大心理学部才会设置了“科研学分”这个部分（北师大其他学院是“科研实践学分”，即科研与社会实践二选一。但心理学部两个都要做）。目的就是：1.要么，你去某个导师的课题组帮忙打下手，为发paper出力。2.要么，你自己来发paper。
所以在某次学业座谈会上，有同学问专业课的教授，说觉得自己好像根本没有学到什么东西。年轻的教授们摸摸鼻头笑笑，说，不要担心，自己本科好像也没学什么，就是学会了怎么做科研的方法吧。
但我不认为这是正确的。一门只教授如何做科研的方法，而没有其内容的学科，其存在本就非常吊诡，有什么存在的意义呢？直接让生物，化学专业的学生来做不就好了。
在北师大的四年，我听过有很多文院，史院，哲院老师的课，我知道有非常多优秀的老师，并且他们的课非常精彩。这种精彩不仅依托于他们自己，还依托于整个学科的蓬勃和繁荣发展。但是在北师大心理学部，我没有听过精彩程度可以比得上文史哲学院这些老师的课。
所以我不建议这几类人在本科时选择心理学专业。研究生想要跨专业做心理学学术的也可以参考：
1.不在乎读什么专业的人。既然如此，为什么不读一个未来就业更好，工资更高的专业。
2.对神经科学，脑科学感兴趣的。既然如此，本科专业选择生物，医学，内容上会更贴近，比心理学更好。
3.对人工智能感兴趣的。当然直接选计算机或者数学。
4.想要从事临床，对精神病方面感兴趣的。本科选择临床医学，不要选心理学。心理学不管这方面。并且没有处方权。
5.跟我一样，想要通过心理学更多地了解自己，帮助别人，了解这个世界的。那么绝对不要选择心理学。理由在上面整篇文章都说了。不仅不会有助于你，还会有损。
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