第5年 | 超龄琴童的钢琴日记
来自: 塔菲(Be the change you want to see.)
30+零基础学钢琴，还是因为一个偶然的理由，感觉很有必要开个贴给自己打气。
进度记录
2023.12：上课2次，练琴121.1小时。15指保留音练习，分解八度，颤音；哈农的节奏准确性和掌关节挥动。
2023.11：上课2次，练琴117.5小时。用类似什密特的保留音练习15指站立；分解八度的慢练；左手和弦的框架；右手颤音。
2023.10：上课2次，练琴118.3小时。15指抓握+扩指，手背肌肉酸疼，但手指力量增强，左手45指站立有进步；颤音（特别是右手13指）；断奏六度音；音阶琶音提速；找到了心爱的视奏书。
2023.9：上课2次，练琴116.3小时。精确节奏，预备拍的进入；强化45指，尤其是左手；三度音。
2023.8：上课3次，练琴111小时。分解八度，八度连奏，手掌支撑。
2023.7：上课2次，练琴127.3小时。贴键慢练，345指专项练习，变速练习的节奏精准性；开始用《小宇宙》练视奏。
2023.6：上课2次，练琴125.4小时。15指内扣感，手掌支撑；长琶音的主动下键和均匀。
2023.5：上课2次，练琴130.5小时。月中开始借助手指训练器练习，手指机能显著提升，哈农90-100，音阶100-110，长琶音90；基础部分增加双音；断句与音色。
2023.4：上课2次，练琴113.7小时。快速高抬指，掌关节支撑有好转；将八度、颤音、一关节纳入基础练习；听出隐藏旋律；双手断连奏对比。
2023.3：上课3次，练琴122.9小时。快速高抬指，八度，和弦，波音。音阶的贴键与提速。
2023.2：上课2次，练琴98小时。
2023.1：上课2次，练琴115小时。
2022年总结：上课24次，练琴1373.2小时。
2022.12：上课2次，练琴101.2小时。慢练左手345指，右手23指颤音；哈农90。
2022.11：上课1次，练琴117.7小时。左手站立、345指独立性；右手23指颤音；音阶提速。
2022.10：上课2次，练琴117.3小时。左手45指站立，哈农跑动时手臂的放松，双音突出上方声部；第一次正式录像，失败。
2022.9：上课2次，练琴113.6小时。手的支撑，右手小指站立；把音量放出来。
2022.8：上课3次，练琴106.4小时。左手站立和右手手腕有进步，哈农站上90；通过海顿感受到音乐情绪的重要性。
2022.7：上课2次，练琴101.2小时。厨房卫生间重新装修，练琴时间减少。听了一套机构的公开课；把哈农作为练习重点，增加了控指练习，关注力量转移；下旬重新加入什密特。
2022.6：上课2次，练琴123.8小时。哈农音阶提速；完成英皇视奏三级的复习。
2022.5：上课2次，练琴125.1小时。双手齐奏；弹的时候耳朵听旋律声部；英皇视奏三级复习。
2022.4：上课2次，练琴119.9小时。双手齐奏；左手345指掌关节打开；左手45指双音，小指打弯。基本功没怎么练。
2022.3：上课2次，练琴123.9小时。英皇视奏三级；音阶100-110；八度掌关节支撑，左手（弹快速分解和弦时）放松的感觉。
2022.2：上课2次，练琴107.3小时。英皇视奏三级；音阶贴键弹奏；（右手）双音时突出高声部；第一次弹了4个声部的曲子（梦幻曲），手指跨9度。左手拇指伤愈。
2022.1：上课2次，练琴115.8小时。英皇视奏三级；左手半音阶、固定音型。下旬把左手拇指抻到了。
2021年总结：上课46次，练琴1529.3小时。
2021.12：上课4次，练琴125.3小时。英皇视奏三级；右手保留音（的力量转移）、颤音；左手分解和弦琶音的贴键弹奏。重新开始哈农和音阶琶音练习。
2021.11：上课5次，练习120.8小时。英皇视奏二级复习；左手的手腕与手臂配合、跳音；双手交替弹奏；右手颤音、落提。
2021.10：上课3次，练习132.3小时。英皇视奏二级；左手大跳、2指跨越1指练习；右手双三度音阶；颤音；左手断奏右手连奏。
2021.9：上课3次，练习119.1小时。开始用英皇辅导教材练习视奏和节奏，完成一级；弹的时候大声的数拍子。
2021.8：上课5次，练习126.2小时。左手琶音，右手力量转移。
2021.7：上课4次，练习139.9小时。左手手指站立和独立性，音阶跑动；右手力量转移。下半月开始重新练习599，并加入视奏（拜厄）。
2021.6：上课3次，练习133.4小时。左手手指站立和独立性；乐曲中的强弱对比。
2021.5：上课4次，练琴126.9小时。左手手指站立和独立性，右手琶音跑动；换了真钢。
2021.4：上课3次，练琴123.1小时。左手手指站立和独立性。
2021.3：上课5次，练琴129.9小时。这个月为了弹好海顿小奏鸣曲的左手伴奏，一直在练快速的三连音，但事实证明，在手指支撑没有做好的前提下这样只能让塌掌更严重，总之是一次失败的尝试。
2021.2：上课3次，练琴110.6小时。颤音，轮指。
2021.1：上课4次，练琴141.8小时。左手手腕，左手45指站立；快速高抬指+贴键。
2020年总结：上课30次，练琴1631.7小时。
2020.12：上课4次，练琴140.4小时。保留音，双音；手指快速交替练习打开；慢速下弹强弱。
2020.11：上课5次，练琴138.8小时。跑动，左手手型改善，保留音；学新曲子时加入唱谱。
2020.10：上课3次，练琴131.9小时。关注手腕和身体的运用，同时保证声音的颗粒性，手指练习从哈农换成什密特，增加力量转移、贴键、重音、快速高抬指练习；巩固长短琶音（特别是分解和弦琶音），强调左手1指放松。
2020.9：上课0次（阶段复习），练琴138.5小时。长短琶音，三度双音。
2020.8：上课5次，练琴143.3小时。右手声部区分，琶音的手型改善；增加巴赫二部创意曲（后暂停）。
2020.7：上课3次，练琴143.3小时。回音、颤音、轮指；音阶测速100。
2020.6：上课5次，练琴128.7小时。半音阶、回音。
2020.5：上课0次（因新冠肺炎停课），练琴144.6小时。八度有长进，左小指又退化；主要练左手音阶提速；掌关节放松后，手型改善了。
2020.4：上课0次（因新冠肺炎停课），练琴129.4小时。左手小指的僵直缓解，音阶提速。
2020.3：上课2次（网课），练琴148.9小时。第一关节力量加强；音阶测速90。
2020.2：上课0次（因新冠肺炎停课），练琴127.6小时。基于哈农等练习加强手指独立性与掌关节力量。
2020.1：上课3次，练琴116.3小时。通过慢练改进音阶的转指，提升手指积极性。
2019年总结：上课43次，练琴912.5小时。
2019.12：上课5次，练琴127.1小时。 哈农暂告一段落，之后基础练习以音阶、琶音、和弦为主。技术点：八度。
2019.11：上课4次，练琴143.5小时。 本月努力练习流行钢琴曲，强化跑动和音色。技术点：右手快速跑动、三连音均匀、触键。增加反向音阶、颤音准备练习。
2019.10：上课3次，练琴123.8小时；参加音乐沙龙1次（主题：音色&和弦）。 音阶测速80（不带渐强渐弱）。围绕流行钢琴曲学新知识，并强化练习。本月技术点：贴键跑动、音后踏板、琶音奏法；更加强调触键方式和音乐想象力。下旬结束599，进入849。
2019.9：上课5次，练琴118小时。 五指训练速度上80；月底开始音阶跑动，C大调约70（今后的音阶测速都以C大调为准）；599练习曲速度70-90。本月技术点：左右手交替轮奏、装饰音，听节拍器有进步。下旬布置了流行钢琴曲。
2019.8：上课4次，练琴114.3小时。 重新开始跑动训练，已经比较适应60的速度，节奏的准确性也有提高。哈农练习从单纯注重手指力量过渡到同时关注独立性。本月主攻两个技术难点：16分音符的跑动均匀、保留音，并开始更有意识的看着谱子弹。下旬增加小奏鸣曲。
2019.7：上课5次，练琴96.7小时。 哈农回归慢速练习，提升手指力量、规范手型，左小指进步明显；599进入下半段，进度放缓，开始要求按节拍器精练；通过布格缪勒建立唱谱习惯。
2019.6：上课4次，练琴76.9小时。 本月哈农从头开始抠手型，月底开始用节拍器卡节奏和速度；599学到一半，左右手的强度逐渐分开，但双音连奏和七和弦仍然弹得不好；增加布格缪勒，提升音乐性。
2019.5：上课4次，练琴62.2小时。 本月进展主要在双音和三和弦。
2019.4：上课5次，练琴约30小时。 学完了拜厄（扣除超纲部分），月底开始哈农和车尔尼599。
2019.3：上课4次，练琴约20小时。 开始报班学习，一周一课。本月重在读谱训练。
2018.11-2019.2：自学，约20小时。 跟着app学小汤1、2，感觉不难，但学习不系统、时间上难以保证。
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