[教育史] 丰子恺与周作人儿童文学教育思想 比较及...

快樂肥宅張亞瑟

来自: 快樂肥宅張亞瑟 2018-07-01 16:09:46

标题:[教育史] 丰子恺与周作人儿童文学教育思想 比较及其当代意义
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  • 快樂肥宅張亞瑟

    快樂肥宅張亞瑟 2018-07-01 16:13:13

    『丰子恺认为,儿童的种种行为都是“惟我独尊”的,全然没有成人的 “遏制”、“忍耐”、“牺牲”等等“人类之爱的辛味” 然而 ,儿童这种健全的天赋会随着他们年龄的增长而失去...成长为可悲的成人...他常想象的理想人生甚至是, 小孩子长到十岁左右无疾而终,完成有意义与价值的一生。』

  • 快樂肥宅張亞瑟

    快樂肥宅張亞瑟 2018-07-01 16:13:31

    『他认为早产而夭折的儿子比拥有天真烂 漫生活的儿童更加令人艳羡,因为他是“完全的天 真,自然,清白,明净”(《阿难》)。因此,丰子恺 认为,成人应该做儿童的崇拜者,儿童精神世界的 守护者。除了他自己多次在文章中称自己为“儿童 的崇拜者”外,丰子恺还在自己随身携带的烟斗上 刻下一首诗 :“吾爱童子身,莲花不染尘。骂骂唯解 笑 , 打亦不生嗔。对境心常定 , 逢人语自新。可慨年 既长 , 物欲蔽天真。”可以说,真心欣赏儿童、崇拜 儿童是丰子恺长期坚守的儿童观。』

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