第九周 蒋思雨提问

蒋思雨

来自: 蒋思雨 2017-11-03 10:01:00

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  • 王欣竹

    王欣竹 2017-11-03 10:40:32

    个人认为小班教学恰恰是弥补学生之间差异的有效方法。在大班中,无可否认尖子生和学习困难生都是少数,大多数是成绩中等的学生,教师一般都会把集中对数目最多的中等学生进行教学,虽然不会进一步拉大尖子生和学困生的差距,但是这种“平均”的教育并没有发挥最佳效果,且学习困难生的问题还是没有得到解决。在小班教学中,教师有条件关照每一个学生,可以实现个性化教学,尤其可以特殊关照“两极”学生,对学习困难生进行特殊辅导。

  • 徐艺萌

    徐艺萌 2017-11-03 10:44:10

    我觉得如果能进行能力分班以后再进行小班教学,效果会更好。

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