努力做学生生命中的贵人
来自: 菏泽民间观察(建设乡村和县城重建故乡精神气质)
努力做学生生命中的贵人 林惠清 被称为“最美女教师”的张丽莉;汶川大地震中谭千秋、向倩、张米亚等老师,他们在危难面前,舍身救学生的感人壮举,是为师的一种本能,更是一份责任和爱心,是无私的、忘我的崇高境界,谱写了一曲曲感人肺腑的生命赞歌!他们都是学生生命中的贵人! “感动中国2008年度人物”——李桂林、陆建芬夫妇,在“悬崖小学”(四川省凉山甘洛县乌史大桥乡二坪村小学)已经坚守了19个年头。他们每天冒着生命危险,播撒着知识的种子,让这个远近闻名的“文盲村”变成了“文化村”,对孩子们的这份大爱,谁能不为之而感动?他们不正是学生生命中的贵人吗? 今年暑期,我观看了全国著名的优秀班主任高金英老师《静下心来教书 潜下心来育人》的讲座视频,感受真切,“做学生生命中的贵人”是高老师教育生涯的真实写照,也是每一位教师应该努力追求的目标。 是啊!人的成长之路总会遇到贵人的,特别是遇到一位好老师,那将是人生的一大幸事。每当听到宋祖英的那首《长大后我就成了你》,总是心潮澎湃、激动不已,不由自主地想起儿时一直关爱我鼓励我并促我立志:“长大后要做一名深受学生爱戴的好老师”的,我生命中第一位贵人——小学班主任陈华荣老师,总想告诉她,长大后的我真的成了您…… “做学生生命中的贵人”,是优秀教师应有的一个理念,老师幽默的谈吐、机智的教育、乐观的性格、博大的师爱能吸引和折服学生,给他们关爱、尊重和引领,让孩子们的人生之路因为遇到我们而更加绚烂多彩。时常扪心自问:“我能不能成为学生生命中的贵人?”我不敢说我是、我能!因为我没有张丽莉、谭千秋、李桂林、高金英等老师们惊天动地的感人事迹。 但可以肯定地说,我的学生真得非常爱我,用平时我对他们的爱抚方式爱着我,十分关注我曾经动过手术的咽喉康复情况,时常叮嘱我及时休息准时服药……甚至感觉到他们反而是我教育教学生涯中的“贵人”,因为有时是学生们取得优秀的成绩激发了我加倍努力工作的热情和决心,有时正是他们成绩和表现的不理想,让我看到工作的不足与盲点,进而探索更上一层楼的方式方法,使我在反思中有了更专业的成长。 我敢大声地说,我的学生懂得心怀感恩,知道感谢父母的养育之恩,感谢师长的教诲之恩,感谢曾经帮助、支持过自己的每一位恩人;我的学生源于施行了“班干部轮流制和全员制”,使得他们为人处事的能力得到了提高,在家庭在学校在社会的认可度不断提升。每年的三八节我都会给学生布置一份特殊的作业:为妈妈自制一张贺卡、帮妈妈泡泡脚聊聊天,并让妈妈写下感受。 “今天,是一年一度的三八妇女节,晚上八点半,儿子做完作业,到卫生间接了一盆热水,放入洗好的姜片及沐浴露,将我拖到沙发坐下,要帮我洗脚,为我解乏。当我坐下时,儿子来到我的身后,为我捶背、拿捏,尤其是我右肩(最近有些疼痛),虽然他不是很专业,可是很认真问我:妈妈,怎么样?力度够不够,要再重些吗?舒服吗?虽然,这只是一个很小、很平常的一件事,可这是我在三八节收到的最好最温馨的礼物。在这里,我非常感谢老师们对孩子教导有方,学会感恩,最一个有孝心的人,谢谢!”这是林宇量妈妈的感受。 吴伟煌的妈妈这样写道:“今天是我一生中,最幸福最开心的一天,因为今天是三八节,我儿子为了让我开心,却煮了一锅水,里面放了几片生姜和桔子皮,倒在脚盆里,端到我面前,让我坐下,叫我把脚放进盆里,轻轻按摩,还帮我捶背,我看到儿子对我那样细心,帮我洗脚,我感到心里就甜滋滋的像打翻了蜜糖罐似的,儿子是个很懂事、很体贴的好孩子。” …… 在后续的思品课上,学生们就“怎样做个孝顺的孩子”进行交流,一致认同:三八节为妈妈洗脚、做力所能及的家务要作为孝敬长辈的起点,应该把孝心进行到底。我收藏了妈妈们写来的留言,分享着妈妈们幸福的感受,好像孩子们顿时长大似的,这是父母的骄傲,也是为师的自豪! 我还想悄悄地说,从众多学生给我的信件、贺卡或短信留言的字里行间,读出了自己在孩子们成长道路上,还能算比较重要的人物之一,这对我来说就是最大的安慰,也是最有价值的褒奖了。 今年教师节,我意外地收到过去教过的非常腼腆的蒋洋同学的一封信,满满两页信纸让我读到热泪盈眶…… 亲爱的林老师,今天是你的节日,要是时光退回到六年前,我就能在校园遇见你,对你说:“林老师,教师节快乐!”(一束康乃馨)呵呵,时间过得真的好快,我都长大了,从一个不懂事的孩子,一下子就成了高三的学姐了。但你如果看见我,一定还能认出我的,因为你很爱我的! 老师,毕业这么多年了,我都没有去看你,甚至都没给你打电话或发短信,但我心中,很多很多时候都在想念你。妈妈总说:“你爱林老师就要大胆地告诉她,不然林老师怎么知道你这么想她呢,你告诉她,她会很开心的……”可是,这么久了,我总是没有勇气和你联系。错过了一个又一个教师节,一次又一次向你表示感激的机会,所以,今年,我不想再错过了,对不起,老师。 老师,你用你的爱和善良教会了我很多很多,这不仅是数学上的,还有对待生活、工作、身边每一个人的态度。你的身体不是很好,总是喝很苦的中药,你的嗓子也生病,常见你在医务室吸那个管子(注解:做雾化)。但是,你总是坚持给我们上课,你仍是耐心地教我每一道我无法解决的题目,这真得让我很感动,好感激,你说话时声音有些沙哑,但好温柔,永远都忘不了你的声音。 …… 老师,你关心着每一个孩子,我想,只要是被你教过的学生,都会永远爱你。我们常在聊天时谈起你,你在我们每个学生心中,都是一段非常美丽的回忆。我真得要谢谢你,为我操的每一份心,给我的每一份爱,抽屉里的那盒文具,是你那年为我精心准备的儿童节礼物,呵呵,老师,你对我实在太好了,好的像妈妈。 老师,我的人生中已经遇到,将来还会遇到许许多多老师,他们对我都很关心,我也爱我的每一个老师,但,你永远是我心中最特别,最爱的那一个! 现在,对我来说,学习是最重要的,我一定会努力,不让你替我担心,我想让你替我感到自豪,我想让你开心! 老师,心中还有好多好多的话想跟你说,说都说不完,那就将千言万语溶进这三个字:我爱你! 老师,我永远爱你! 祝:身体健康! 工作顺利! 天天开心! 蒋洋 2012.9.10 蒋洋这孩子不轻易表露自己的情感,其实她很勤奋,非常懂事,感情特别细腻。我经常在她的同学中了解她,知道她一直在进步着,很是欣慰。十分感动蒋洋心中装满对我的认可,对我的思恋,我要默默祝福她永远健康快乐!心想事成! 在列东中学读初二的郑雪薇同学,她在微博的留言让我感受到被学生视为“知己”的那种由衷的幸福。 “老师你出差什么时候回来呀?雪薇想老师了!” “林老师,我这次数学考得不错哦!谢谢你的鼓励,否则怎么会有我现在的成绩呢?哈哈”。 2011.11.11 20:24雪薇的手机短信:老师,我半期考完喽,哈哈,谢谢老师的鼓励啊,我这次发奋图强,进步了20分呢!85分呦。我有一题找规律的,整题错了,啊7分就这样没了,这次计算都没错…其它的考得都不错,语文是全班第二,生物什么的都在90分以上,我在学校400米的文体周比赛跑了第二…现在我住校,老师你最近一切可好? 2012.01.02 13:15雪薇的手机短信:林老师,我们要考试了哟,下个星期三考完,我想老师了! …… 雪薇的文科非常好,但数学比较弱,关于数学学习她一度没了自信,我跟她就学习数学的话题交流比较多,给她鼓励和支持,现在的她已经战胜自己了,我要从心底里祝贺她! 今年教师节,雪薇和班里的其他同学傍晚放学后陆续回母校问候老师,在校园里见到我,把我紧紧抱住,哭了,说太想老师了,看着她那迷你型的可爱的小眼睛哭成一条线,我也动情地哭了。 记得七年前,我36岁本命年生日后的那个周末,已经上了初三的学生,在班长杨梓桑、陈皓和学习委员周潇芸的策划下,召集了30多个同学带了大蛋糕在江滨公园给我过生日,他们把我和儿子“骗”到公园,说是最近学习压力大,想跟我在那儿聊聊天缓解压力来着,到了那里才知道他们的用意,太让我感动了,儿子目睹了这一切,看到哥哥姐姐们对“妈妈”如此“孝顺”,小家伙也不停地亲吻妈妈,说将来一定要好好爱妈妈。那时照相机没那么普及,照相技术水平也有限,孩子们特意请了麒麟山脚下“祥生照相馆”的老板,如期前来为我的生日聚会拍下一些照片,至今我还珍藏着这些宝贵的剪影,脑海里还时常浮现我和学生们在校园内外的点点滴滴,看着孩子们可爱的笑脸,我陶醉在无比幸福的师生情谊里…… 从教23年来,师生之间有着太多的故事……非常感谢我的学生,是他们让我慢慢地懂得怎样去“教书育人”,使我深刻体会到要成为学生生命中的贵人,仅有爱是不够的,孩子们就像一棵棵小树,生命的成长不但需要“阳光雨露”,也要有适时的“风吹雨打”,也就需要为师的人格魅力对他们的积极影响,形成良好的师生关系,所谓“亲其师,则信其道”,还要有科学的引领、智慧的启迪和艰苦的磨练,才能健康成长,真正让学生的生命大放异彩,更要有高尚的师德、较高的专业素养和教育智慧作基奠。 因此,老师要像神秘的魔法师那样,可以随时把孩子们带进神奇的知识王国和美妙的童话世界里,让孩子们在快乐中领略知识的奥秘,在合作中感受团队的精神,在实践中体验获得成功喜悦的那一刻……要拥有这样的魔法,我们必须树立终身学习的意识,多学习、多积累,做教育的有心人;多探索、多尝试,让我们成为学生的良师益友;多反思、多感悟,在师生的多维互动中成长进步。要学会蹲下身子看学生,换个角度想学生,搭个平台给学生。这些都是教师引领和帮助学生成长的基础,也是我们成为学识渊博、有涵养、有爱心,深受学生喜爱的好老师之关键所在。 每年教师节,看到成群结队回母校看望小学老师的初中高中的孩子们,我们可以深深地感受到每一位老师在学生心目中的重要地位,这是别人无法真正替代的,正因为如此,更显得教师的责任重大,更加体现了身体力行、言传身教的榜样力量。 我深信,要是真的能成为学生生命中的贵人是件多么幸福的事,可谓“送人玫瑰,手留余香”。我坚信,为了学生更美好的明天,我们为师者一定会竭尽全力去育人、去教学,去努力做学生生命中真正的贵人……
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