中央美术学院人文学院
创建于2010-02-28
组长:hugh best
小组类型:
信息
2002年4月,人文学院的美术史论专业经北京市学位委员会正式认定为全国普通高等学校北京市重点学科。现已成为国内一流的规范学科,拥有国际著名学者和国家级专家组成的学术集体。人文学院的教学分为本科生、硕士生和博士生三个层次,可授予学士、硕士、博士学位。每年都招收港、澳、台学生和外国留学生。2004年经教育部批准,设立了博士后流动站。
中央美院人文学院成立于2003年,其前身为成立于1956年新中国最早建立的中央美术学院美术史系。人文学院经过几代学者的努力,在中国佛教美术史、中国文人画史、中国古代画论、中国近现代美术史、中国古代书画鉴定学、中国民间美术史、中国美术文献学、中外美术交流与比较、西方现当代美术史、中国古代书画修复、艺术管理与策划、文化遗产与考古美术等方面已经具有明显的优势。近几年来,美术史系根据国际学术发展的态势,主动扩充和拓展相关的教学内容和研究领域,在视觉文化、西方女性主义美术史、新中国美术史、东方美术史的研究和教学上,已初显成就。现在下设四个专业系:美术史系、文化遗产学系、艺术管理学系、美术教育学系,此外还设有非物质文化遗产研究中心和信息资料中心。公共课部下设两个教学中心:外语教学中心、人文社科基础课教学中心,还设有体育教研室。人文学院与国内外的同行有着广泛的联系,先后与美国加州大学伯克莱分院、斯坦福大学、普林斯顿大学、纽约大学、哈佛大学、德国的海德堡大学、英国的伦敦大学亚非学院、日本的东京大学、韩国的汉城大学、澳大利亚的新南威尔士大学、法国的国家文化遗产学院,和俄罗斯的列宾美术学院等国际著名大学保持着良好的学术交流和联系。
从考古到艺术,从美术史到文艺批评。这样的跨越使人文学院的建设有着更为准确的把握。人文学院与综合性大学、文科大学如北大、清华的人文学院以文本中心的研究系统应有所不同。人文学院发挥自身的特色与特长,构建中国的人文图象谱系,其核心是艺术史,但要扩大外延,特别是对思想观念的研究,建成国内第一个以图像为中心的多元化的人文研究与教学机构。 尹吉男认为,无论是思想史还是文化史,传统的研究都是以文字线索为主,注重文字纪录而不重视图。而作为艺术史研究则偏重书画鉴定,真伪鉴别。他指出,在进入读图时代的今天,纵观世界思想文化乃至艺术史的研究,从图象的视角重新观照历史,已成为一种新的方法。图象的重要性越来越凸显出来,成为一种时代的追求。他指出,就国内而言,这些前沿学科还不被理解。既要建立艺术史图象的谱系,又要建立文化史和思想史的图像谱系,这将是中央美术学院人文学院今后研究的重点。
中央美院人文学院主要包括美术史学系、美术教育学系、艺术管理系、文化遗产学系和人文社科基础部,其中艺术管理专业和文化遗产学专业为新设专业,这两个新设专业将为国内的美术馆、博物馆、画廊、拍卖行和文化管理单位培养实用的专业人才。
尹吉男指出,人文学院主要是在1957年组建的国内第一个美术史系的基础上建立的,过去的优势在于对卷轴书画、石窟艺术等传统艺术史的研究,对欧美主流之外的全球艺术史的研究很不够。对非洲近百年的艺术史所知甚少,对欧美主流艺术之外的北欧当代艺术也不了解,甚至对我们的近邻韩国知道得更少。现在,我们对拉丁美洲艺术史有一些了解和研究,但尚未进入国别艺术史的研究。我们的学科建设,不仅是艺术史,而是把思想史、文化史、艺术史融为一体,不人为划界。目的是知识创新,通过这种多学科的融合、撞击,创新我们的知识体系。因为我们的教师和研究人员,是知识分子,知识分子就应该是生产新知识的人。同时,要把这些新知识传授给学生,传播到社会上去。
希望人文学院的同学们多多支持,作为一个交流与合作的平台,希望大家能够在这里畅所欲言~
中央美院人文学院成立于2003年,其前身为成立于1956年新中国最早建立的中央美术学院美术史系。人文学院经过几代学者的努力,在中国佛教美术史、中国文人画史、中国古代画论、中国近现代美术史、中国古代书画鉴定学、中国民间美术史、中国美术文献学、中外美术交流与比较、西方现当代美术史、中国古代书画修复、艺术管理与策划、文化遗产与考古美术等方面已经具有明显的优势。近几年来,美术史系根据国际学术发展的态势,主动扩充和拓展相关的教学内容和研究领域,在视觉文化、西方女性主义美术史、新中国美术史、东方美术史的研究和教学上,已初显成就。现在下设四个专业系:美术史系、文化遗产学系、艺术管理学系、美术教育学系,此外还设有非物质文化遗产研究中心和信息资料中心。公共课部下设两个教学中心:外语教学中心、人文社科基础课教学中心,还设有体育教研室。人文学院与国内外的同行有着广泛的联系,先后与美国加州大学伯克莱分院、斯坦福大学、普林斯顿大学、纽约大学、哈佛大学、德国的海德堡大学、英国的伦敦大学亚非学院、日本的东京大学、韩国的汉城大学、澳大利亚的新南威尔士大学、法国的国家文化遗产学院,和俄罗斯的列宾美术学院等国际著名大学保持着良好的学术交流和联系。
从考古到艺术,从美术史到文艺批评。这样的跨越使人文学院的建设有着更为准确的把握。人文学院与综合性大学、文科大学如北大、清华的人文学院以文本中心的研究系统应有所不同。人文学院发挥自身的特色与特长,构建中国的人文图象谱系,其核心是艺术史,但要扩大外延,特别是对思想观念的研究,建成国内第一个以图像为中心的多元化的人文研究与教学机构。 尹吉男认为,无论是思想史还是文化史,传统的研究都是以文字线索为主,注重文字纪录而不重视图。而作为艺术史研究则偏重书画鉴定,真伪鉴别。他指出,在进入读图时代的今天,纵观世界思想文化乃至艺术史的研究,从图象的视角重新观照历史,已成为一种新的方法。图象的重要性越来越凸显出来,成为一种时代的追求。他指出,就国内而言,这些前沿学科还不被理解。既要建立艺术史图象的谱系,又要建立文化史和思想史的图像谱系,这将是中央美术学院人文学院今后研究的重点。
中央美院人文学院主要包括美术史学系、美术教育学系、艺术管理系、文化遗产学系和人文社科基础部,其中艺术管理专业和文化遗产学专业为新设专业,这两个新设专业将为国内的美术馆、博物馆、画廊、拍卖行和文化管理单位培养实用的专业人才。
尹吉男指出,人文学院主要是在1957年组建的国内第一个美术史系的基础上建立的,过去的优势在于对卷轴书画、石窟艺术等传统艺术史的研究,对欧美主流之外的全球艺术史的研究很不够。对非洲近百年的艺术史所知甚少,对欧美主流艺术之外的北欧当代艺术也不了解,甚至对我们的近邻韩国知道得更少。现在,我们对拉丁美洲艺术史有一些了解和研究,但尚未进入国别艺术史的研究。我们的学科建设,不仅是艺术史,而是把思想史、文化史、艺术史融为一体,不人为划界。目的是知识创新,通过这种多学科的融合、撞击,创新我们的知识体系。因为我们的教师和研究人员,是知识分子,知识分子就应该是生产新知识的人。同时,要把这些新知识传授给学生,传播到社会上去。
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发言规则 2022-01-24 更新
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