【活动时间】
小学生（高年级）专场 6月3日14:00—16:30
中学生专场 6月16日14:00—16:30

【活动地点】
粤博一楼 青少年活动中心

【活动对象】
小学生（高年级）专场：在校小学四年级—六年级学生以及9—11岁观众
中学生专场：在校初中学生、高一学生以及12—16岁观众

【合作单位】
Artogether（艺汇）教育艺术中心

【报名方式】
20180603苦乐交织的人生路-教育戏剧工坊 小学生专场请戳☟
http://app.askform.cn/18179bf0-aa0b-4fe5-b1e3-abd6b0e3edd6.aspx

20180616苦乐交织的人生路-教育戏剧工坊 中学生专场请戳☟
http://app.askform.cn/e3727f0e-1551-47f9-af36-fcde4054a102.aspx

连州城下，俯接村墟。偶登郡楼，适有所感。遂书其事为俚歌，以俟采诗者。
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤伫如竹枝。
但闻怨响音，不辨俚语词。
时时一大笑，此必相嘲嗤。
水平苗漠漠，烟火生墟落。
黄犬往复还，赤鸡鸣且啄。
——刘禹锡《插田歌》



写过“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的唐代“诗豪”刘禹锡与连州的渊源，起自那场席卷权力中央多人的“永贞革新”。作为败落者，刘禹锡毫无悬念地被贬到岭外之地的连州。“燕飞难度岭”，翻山越岭、舟车相连，是刘禹锡这群岭南贬谪官员必经的第一道坎儿，也就此在南来北往的驿路上留下了丰厚的文化遗存。



我馆作为岭南文化展示的一扇窗，一直积极响应我省“南粤古驿道活化行动计划”，深入挖掘古驿道文化，继去年推出“南北通融”展览，今年针对青少年群体，即将开展“驿路同游”系列活动。而此次的教育戏剧工坊作为暑假“驿路同游”的先导，将于我馆首先拉开帷幕。



教育戏剧工作坊继此前的“怎样才能不吃掉我的朋友”“泰坦尼克上的生死之间”后再次启动，“苦乐交织的人生路”带领众人重返刘禹锡的不同人生阶段。

01 ◆ 士族儿郎 ————————————————————

刘禹锡祖籍洛阳，成长于江南，出身虽非望族，但也是仕宦人家，自幼习书学诗，在正统学说与浪漫诗风的浸染下，富饶的精神世界将为他日后起伏的人生遮风避雨。回到刘禹锡的少年时期，我们共同寻找其人生观塑造的秘密。

02 ◆ 风雨长安 ————————————————————

立志一番作为的刘禹锡经过最初的政治平顺期，在靠近王朝权力核心时，却身陷党争漩涡。回看影响唐代后期政局的牛李党争，体验个人的抗争终究敌不过四个字——时势所趋。

03 ◆ 何陋之有 ————————————————————

自“永贞革新”失败后，数遭贬谪的刘禹锡先后去到朗州、连州、和州等偏僻之地，依然“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，在与同侪诗友的唱和中，身居陋室，不改其乐。回望刘禹锡的清贫岁月，试着从文化寄托中获得自我开解。

教育戏剧的体验方式有：
▼形体表演▼
利用丰富的肢体语言，表现诗歌画面。
▼场景重现▼
借用指定道具，重构诗人的生活空间。
角色扮演，返回党争现场。
▼吟诵诗歌▼
尝试敲击与音乐的方式，
感受即兴吟诵的乐趣。





如果你想知道刘禹锡何以做到笑对人生风雨，欢迎报名参加“苦乐交织的人生路——‘驿路同游’教育戏剧工作坊（一）”。