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shansquare的广播: 今天在朋友的推荐下学了两个快速提升阅读速度的方法。 一是技巧, 在每页纸如下图示位置划两条竖线,每行左右各有一两个单词在线外,阅读时只需要关注线内部分,但由于人眼从左到右是一个区域一个区域扫描的,线外会被自动在纳入你的视力宽度范围内,眼睛扫的描区域变少速度增加但是对内容的吸收完全不变。其次可以用笔指着书起辅助作用,再次可以有意识强迫自己加速阅读三五分钟,再回到正常速度就会觉得异常轻松。方法的提出者Tim Ferriss说20分钟的训练可以让阅读速度有三倍提升,亲测很有效,但还没有达到三倍,而且初试感觉有点累。 二是策略,Instagram的创始人Kevin推荐的how to read a book,只试用的非小说类,先看目录,了解大致构架,然后去看每章的结尾,这里一般是作者给出精华总结的地方,再根据自己的需求去阅读,而不需要通读全书。这点真是点破了我的迷思,现在的很多non fiction 畅销书真是写的太啰嗦了,通读就是在浪费生命。 油管视频链接分布如下: Tim Ferriss单口,How to Triple Your Reading Speed in 20 Minutes: https://douc.cc/4ywhJw Tim 采访Kevin Systrom,21分开始讲阅读:Kevin Systrom — Tactics, Books, and the Path to a Billion Users https://douc.cc/4ERrEu
Ruby Choo的广播: 我来回答一发如何提高自己英语口语和听力的吧: 学了十多年英语,还是无法和外国人顺利交谈,很多人会想到这其中有一定有词汇量不够、句式表达不熟练、思维习惯跟不上……可能也会有人注意到是语音语调太陌生的问题,但是我猜一般不会把这个放到首位去解决。 但我想说,对于communication来说,掌握语音语调才是基础之基础,而其中人们又更多地关注语音,常常忽略语调。 我是怎么发现这个问题的呢? 研二那年赴任英国孔院(去教汉语)。虽然不是英语专业,但是在此之前通过了中英方两次面试和英语考核、再加上自己参加教师培训时,不止一次被人问是不是英语专业的,所以那个时候对自己的英语是有一点小信心的。 打击很快就来了,就在踏上英国土地的那一刻。海关人员问我来英国做什么,简单一句话我 “sorry?”了三次才听懂。 开始教学后,每次上课最害怕的就是学生提问,除了利兹口音之外,其他口音也很感人,上课的节奏会因为听不懂学生的问题而严重打乱。 一个害怕学生提问的老师,是站不住讲台的。 我开始思考如何让自己在最短时间内听懂别人说话。思来想去,自己词汇量并不低,学生们说的句子都很日常,语法、句式方面也不存在大问题。那自然就是语调的问题了。 先来谈谈语调是什么。英语单词虽没有声调,但是整句话是有抑有杨的。 现在问你,“谢谢”用英语怎么说? “Thank you”你的脑海里肯定里面浮现出答案。 请你琢磨一下,你脑海里闪出“Thank you”的时候,是不是两个降调?就像我们说“谢谢”,是两个四声一样。 那再问你,外国人说中文的“谢谢”是怎样的? 他们一般会往上扬,第一个“谢”是第一声,第二个“谢”音高稍微低一些,但也是又平又高,用音乐来比拟,大概是5—3—调。 一听就是歪果仁。同理,你用降调去说“thank you”,他们也是一样的感受。 “谢谢”是一个极其小的例子,语调无时无刻不存在着,无时无刻不影响着我们对话语的接受。 美国密歇根大学的英语研究所曾经调查了赴美留学生的英语,得出一项研究成果:“如果一个外国人的英语发音很好,元音辅音都很标准,但是语调不是英语语调,听起来都不像是英语;如果一个外国人元音辅音发得不是那么好,但是语调是英语的,听起来就很像英语。” 当我发现语调如此重要之后,我找出剑桥大学出版社的分级读物“书虫”的音频,从一级开始听,边听边模仿语音语调,注重学抑扬顿挫、学连读吞音,一个音频我要练3-5次。每天晚上入睡前听书虫,白天上班坐公交的时候,竖着耳朵偷听旁边的人聊天。耳朵渐渐被磨得习惯他们的发音,一俩月之后,听力有了极大的提高,不再害怕学生提问,尽管放马过来。 不知不觉,我的口音也发生了改变。但这个我自己没意识到。 是在我这样磨耳朵练习的第四个月,去利兹皇家军械博物馆教小朋友学汉语,其中有个十一二岁的小姑娘,在听完我的课后来对我说:“Miss, I think you have Yorkshire accent.” 利兹属于约克郡,小朋友竟然说我有当地口音了0.0 有了这样莫大的鼓励,我也更乐意开口说英语了。听说读写四个技能里,我的听说远远好于读和写,目前在努力提高读写技能。 说这么多个人经历,一句话总结: 想要提高听力和口语, 请重视语调的学习和模仿
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