教学论

梦想是怎么没的
来自: 梦想是怎么没的 (荆门) 2018-04-29 00:18:42创建   2021-09-03 10:37:16更新
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来自：豆瓣读书
幼儿数学核心概念
9.4 (212人评价)
作者: 美国埃里克森儿童发展研究生院 / 早期数学教育项目组
出版社: 南京师范大学出版社
出版年: 2015-6
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来自：豆瓣读书
PBL项目学习
(4人评价)
作者: [美]约翰. 拉尔默
出版社: 光明日报出报社
出版年: 2018-6
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来自：豆瓣读书
人是如何学习的
7.5 (531人评价)
作者: [美] 约翰•D•布兰思福特
出版社: 华东师范大学出版社
出版年: 2013-1
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来自：豆瓣读书
学习的本质
8.0 (436人评价)
作者: [法] 安德烈·焦尔当
出版社: 华东师范大学出版社
出版年: 2015-7
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来自：豆瓣读书
学习环境的理论基础
7.6 (21人评价)
作者: （美）戴维.H乔纳森
出版社: 华东师范大学出版社
出版年: 2002-9
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来自：豆瓣读书
教师怎样提问才有效
(8人评价)
作者: [美]Marylou Dantonio / [美]Paul C. Beisenherz
出版社: 中国轻工业出版社
出版年: 2015-12
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来自：豆瓣读书
西方教育经典文献(上、下)
(6人评价)
作者: 克伯雷
出版社: 人民教育出版社
出版年: 2016-1-1
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来自：豆瓣读书
建构主义教育研究
7.0 (10人评价)
作者: 高文 / 徐斌艳 / 吴刚
出版社: 教育科学出版社
出版年: 2008-02-01
评语：中国人解读建构主义
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来自：豆瓣读书
孩子们，你们好！
9.2 (176人评价)
作者: [苏] Ш. А. 阿莫纳什维利(Ш. А. Амонашьили)
出版社: 教育科学出版社
出版年: 2005
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来自：豆瓣读书
建构主义课堂教学案例
(6人评价)
作者: Jacqueline Grennon Brooks / Martin G.Brooks
出版社: 中国轻工业出版社
出版年: 2005-1-1
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来自：豆瓣读书
建构主义学习设计
(4人评价)
作者: 加侬
出版社: 中国轻工业出版社
出版年: 2008-3
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来自：豆瓣读书
体验学习
8.2 (28人评价)
作者: (美)D·A·库伯|译者:王灿明//朱水萍
出版社: 华东师范大学出版社
出版年: 2008-2
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来自：豆瓣读书
教师教育中的案例教学法
(6人评价)
作者: 朱迪思·H·舒尔曼 编
出版社: 华东师范大学出版社
出版年: 2007-8
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