关于智力障碍

评语：本论文集正是上海市“智障人士阳光行动”初步的研究报告----集中反映了智障人士社会融合的理论和实践研究的成果。本论文集收集的成果来自以下两个课题的成果：2005年上海市残疾人联合会和华东师范大学学前与特殊教育学院联合开展的合作课题《上海市智障人士社会融合对策研究》、2005年上海市哲学社会科学课题《上海市智障人士社会融合模式研究》

评语：弱智儿童智力教育

评语：著名儿童心理学家、研究儿童心理学50年之久的科学家为特殊儿童家长解惑，医学目前发挥作用不大的地方，教育可能发挥作用。

评语：《从弱智到天才:舟舟的故事》更多的是将舟舟作为一种现象或事件置放在一个全新的时代和社会背景中来描述，那些栩栩如生、过目难忘的细节之上凸显的是社会观念的嬗变和人性的不断完善。舟舟，这个愚人节出生——不会识字、不会计算十以内的加减法，智商不及常人一半的孩子，这个无师自通的挥动着指挥棒的小伙子，或许就是上帝留给我们的一个谜。

评语：总结弱智教育经验 巩固十年发展成果

评语：his book reviews theoretical and empirical work in the developmental approach to mental retardation. Armed with methods derived from the study of typically developing children, developmentalists have recently learned about the mentally retarded child's ow