学习

甫志高
来自: 甫志高 2013-02-07创建   2016-02-05更新
啊啊
4人
57 人关注
来自:豆瓣日记
败壁秋虫叹 50人喜欢
《旧诗词杂想》序 一九九七年,我偶尔从中央文献出版社印行的《毛泽东诗词集》里看到一个句子,那是我小时见过的,后来忘掉出处,可是许多年里我常常下意识地默念它。这引起我对毛诗的兴趣,把他的集子读过几遍,写了一篇《读毛泽东诗词集杂想》。写时随心所欲,信马由缰,涉及很广,规矩全无。段学俭兄看到这篇文字,大概觉得它拉得太杂、想得太乱,叫我把里边与谈艺相关的抽出来,脱离毛集,另成一本小册子。它本来从毛集生发...
来自:豆瓣小组
月眠 97人喜欢
一、前言 從史學發展來講,二十世紀最後一、二十年與十九世紀末同樣...
来自:豆瓣日记
苦茶 30人喜欢
为什么要写论文,这至少有三个方面的原因。 一是为了检验自己工作中已获得知识的深度和广度。你研究某一问题,目的是什么,使用了何种文献资料,为学术界提供了多少信息,只要你一动笔,人们就可以马上看出来,你对某方面的知识掌握有多少,你对某一问题把握的程度如何。所以,论文的写作,不可避免地要把自己学得的东西展现出来,检验自己学识的深度和广度。 其次,论文总是要创新,通过论文的写作,可以检验自己的思维能力和...
来自:豆瓣日记
论马克思和恩格斯之间所谓的差异 [美]约翰·斯坦利 恩斯特·齐默曼 来源:《马克思主义与现实》2009年第3期 作者: [美]约翰·斯坦利 恩斯特·齐默曼 著 李朝晖 编译 来源: 《马克思主义与现实》2009年第3期 摘要: 马克思和恩格斯的所谓差异,主要集中在以下几个方面,即马克思不支持《反杜林论》,拒绝把辩证范畴视为独立于人的思想的实体以及拒绝提出任何无限的超验的社会规律或自然规律。而恩格斯则把人当作自然界进化的...
来自:豆瓣小组
旺德福 206人喜欢
历史学书单推荐(茅海建老师与王奇生老师) 2012-05-18 16:35:26 转自...
来自:豆瓣小组
海篮 9人喜欢
商务印书馆·世界史资料丛刊 朝鲜现代史料选辑 http://...
来自:豆瓣日记
一线口语 1060人喜欢
I came across this TED talk yesterday in which Chris Lonsdale, a psychologist from New Zealand talks about language learning. He believes that anybody can learn a language in six months if they follow the five principles and seven actions that he ...
来自:豆瓣日记
Mr. Curiosity 1974人喜欢
2020.04.26 更新 写作更新2条。 --------------------------------------很久以前的分割线------------------------------------------- 2015.6.24更新 谢谢小伙伴们对本文的喜爱!有些微信公共号未经许可就转载了,还不署名……我决定用持续更新来报复它们。 开题更新3条,写作更新2条。 --------------------------------------原始的分割线------------------------------------------- 最近又到研究生开题季,为某些小白特作以下说明。 ——————————————学霸or学渣—————————————————— 1.选题一共有三种:热门选题、你导师给你的选题、你自己从生命经验里生发出来的选题。其中只有第三种才可能会开开心心写好。原...
来自:豆瓣日记
维舟 98人喜欢
周末在上海社科院旁听了周锡瑞教授(Prof. Joseph W. Esherick)的讲座《1943:中国在十字路口》(1943: China at the Crossroads)。从这个选题看,似乎是年已73岁的周先生向自己早年学术关怀的一次回归——他1971年在列文森和魏斐德的指导下获得加州伯克利大学的博士学位后,一度关注谢伟思有关的史料,并于1975年出版Lost Chance in China,但之后他似乎更关注的是辛亥革命、义和团运动等,也以此成名,或许年轻时曾关怀过的...
来自:豆瓣日记
叶曳 1259人喜欢
本文是对芝大社会系Mario Small教授在2009年发表的一篇文章的要点概括, 文章详细阐明了应该如何考虑“定性研究中我们应该需要多少个案样本才能达到我们研究目的”这个困扰诸多青年学者的问题。不得不说,Small的论述逻辑环环相扣,在破除了一些迷思的同时,也借助生动的实例详细阐明了为何他所建议的方法(即所谓“extended case study”-扩展个案法,和“sequential interview”-序贯访谈法)对于我们研究目的的达成更为有效...
来自:豆瓣日记
乔纳森 61人喜欢
在中国,有一个基本的阅读事实不容否认:几乎任何成年人都知道马克思的名字,可是绝大多数人从未从头到尾地读过马克思的任何一本著作、任何一篇文章——包括《共产党宣言》在内。单单是这样一个背景,就使得《青年们,读马克思吧》(内田树、石川康宏著,于永妍等译,红旗出版社2013年10月第一版)这样一本书很值得推荐了。 内田树说:“我爱马克思的最大理由,并不是因为马克思把世界的构造明确地讲给我们听,也不是因为他告诉...
来自:豆瓣日记
[已注销] 64人喜欢
“在关于革命的书籍中,足以使读者的一生发生划时代转变的,或许有这么两本书:一部是泰纳的,另一部是米什莱的。不读米什莱的书,就感觉不到革命的伟大;不读泰纳的书,就感觉不到革命的恐怖。” 阿克顿爵士提到的这两位大革命史作者,无疑给19世纪和随后的法国大革命史学研究打上了深刻的印记,其影响力至今犹在,而且这种影响力并不仅限于法国革命史领域。遗憾的是,国内学界对两人的历史学尚缺乏了解。 《现代法国的渊源》...
来自:豆瓣日记
NeXus 127人喜欢
《驳所谓“离开了日本外来词,中国人无法说话”的谬论 》 关于现代汉语中的日本外来词的话题,原来我并不关注。2007年在网易新闻论坛中日关系版面上,就不断有人提出这个话题,我并没有理睬。中日两国作为一衣 带水的邻邦,历史上两国就有着十分频繁的文化交流,中日之间的词汇交换,本是件十分平常的事情。可是,有些人却将这原本应该是十分正常的事情政治化了,不 顾中国自汉唐以来和西域(或西方)接触,特别是明末清初和晚...
来自:豆瓣日记
书评客 302人喜欢
文/蒋竹山(国立东华大学历史学系助理教授) 2009年5月29日二稿 近一个月来,我逐字逐句仔细地批改了历史系两门课「中国通史四」与「东西文化交流史」的期中报告,报告内容是要求学生写一篇专书的书评。原来我们的学生对于如何写一个完整的段落的句子都大有问题,更何况要求他们去写一篇带有评论性质的书评。我想我们的学生之所以会犯这样的错误,身为老师的我们要负大部分的责任。或许我们太过相信每位同学对于如何读懂一本书或...
来自:豆瓣日记
飞叶 12人喜欢
编辑推荐: 所有成功的科学家一定具有的共同点,就是他们必须付出大量的时间和心血。这是一条真理。实际上,无论社会上哪一种职业,要想成为本行业中的佼佼者,都必须付出比常人多的时间。 一) 所有成功的科学家一定具有的共同点,就是他们必须付出大量的时间和心血。这是一条真理。实际上,无论社会上哪一种职业,要想成为本行业中的佼佼者,都必须付出比常人多的时间。 大约10年前,著名华人生物学家蒲慕明先生曾经有一封邮...
来自:豆瓣日记
雨中独舞 146人喜欢
一位在香港理工大学作研究生的同学,读到我最近在《壹周刊》发表的关于学术研究的文章,说他和一些同学很想知道关于写论文的事,陈辞恳切,希望我能在《壹周刊》作回应。既为人师表,这样的要求我是不能推却的。 先答该同学的一个问题:博士论文与硕士论文有什么分别?严格来说,没有分别。一篇好的硕士论文,胜于一篇平凡的博士论文;一篇博士劣作,硕士不如也。因此,一位大学研究生,若有进取心,是不应该考虑写硕士论文的。...
来自:豆瓣日记
168 Hours 764人喜欢
关于美国大学培养史学专业研究生的情况,其实是一个相当难写的题目。因为美国有几千所大学,能授予史学博士学位的至少上百,能授予硕士学位的更是数不胜数,虽然研究生训练的过程大致相同,但全国并无统一的规则,一概而论显然不合适。此外,我虽然先后在美国东西部5所大学的历史系(所)或读学位或做研究或当教授,但我的观察和经历毕竟有限,加上我学的和教的是美国史,对历史系其他专业的情况并不了解,以偏概全更可能造成误...
来自:豆瓣日记
开心街的小啵啵 475人喜欢
文献综述抽取某一个学科领域中的现有文献,总结这个领域研究的现状,从现有文献及过去的工作中,发现需要进一步研究的问题和角度。 文献综述是对某一领域某一方面的课题、问题或研究专题搜集大量情报资料,分析综合当前该课题、问题或研究专题的最新进展、学术见解和建议,从而揭示有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等,为后续研究寻找出发点、立足点和突破口。 文献综述看似简单.其实是一项高难度的工作。...
来自:豆瓣日记
洛克羊 19398人喜欢
5R笔记法,又叫做康乃笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤: 1.记录(Record)。在听讲或阅读过程中...
来自:豆瓣日记
秋江暝泊 361人喜欢
这学期的比较历史分析是我上得非常开心的一门课。虽然略有遗憾实质性研究读的不大多,但大部分方法论文章都读得大有收获,往往都触及到了某些我一直在困惑但不知道该怎么办的方法论问题。与其说,这些文章告诉你:你可以这么这么做研究,不如说它们很大程度上给你信心:【研究真的是可以这么做,真的可以这样想问题】。文章中的种种取径,包括其在讲方法时候的梳理的一些实质性研究,都能够成为某种不错的【思想资源】。从这个...
来自:豆瓣日记
有影无 2268人喜欢
关于这个话题,似乎还不曾见过比较实用、全面的介绍。这里抛砖引玉,起个头,希望有豆瓣达人来个更全面、深入的介绍。 假如电子文献是海鲜,你自己不下海,只是偶尔要吃几条鱼,那可以直接去“全国图书馆参考咨询联盟”:http://www.ucdrs.net,检索到原文信息,提交表单,留下电子邮箱,自然有文献咨询员在茫茫文献之海为你捕捞,你一般就等个一两天,邮箱里就有鱼可以端上桌面上了。http://www.ucdrs.net找不到原文信息的电子文献,你也可以直接提交“表单咨询”,文献咨询员未必不能帮你解决。要知道,那都是活生生的人在为你服务,虽然对方有酬劳,但不是你给,你也不要以纳税人自居,尽量客气一点,自然能得到更好的服务。 但是如果你需要大量电子文献,而且时间紧急,那么自己下海,掌握捕鱼技术,掌握文献检索资源就必不可少了。这里有两个前提:一是你要知道你要的电子文献在哪里可以获得全文;二是你要有获...
来自:豆瓣日记
苦茶 11人喜欢
现在传统的学术训练越来越少了,很多人或者不耐烦,或者急于一鸣惊人,这是最可怕的心理。因为如果想一鸣惊人,就一定不肯脚踏实地一步一步走,一定还没有站稳就想跳了,这样一跳毛病就多了。但是一般人也无法评判你,你写一本书,讲得天花乱坠,不是专门做这方面研究的人也不知道你的深浅。你可能因为某种原因一鸣惊人,别人都会赞赏你,但事实上在学术界是站不住脚的,过了三五年就没有声息了,只是昙花一现而已。我不希望中...
来自:豆瓣日记
三联学术通讯 55人喜欢
1、我是怎么把新的方法应用于我的研究的 我自己的学生也不时询问老师用的是什么“方法”,但我的回答总不能令他们满意。少年时读鲁迅的书,印象很深的是他认为写作的本领不能从什么“文章作法”一类的书籍中得来。自己当了大学老师后,也常将鲁迅的意思向询问“史学...
<前页 1 2 3 后页>

什么是豆列  · · · · · ·

豆列是收集好东西的工具。

在网上看到喜欢的,无论它是否来自豆瓣,都可以收到你自己的豆列里,方便以后找到。

你还可以关注感兴趣的豆列,看看其他人收集的好东西。

这个豆列的标签  · · · · · ·

甫志高的其它豆列  · · · · · ·  ( 全部 )