2024新京报年度阅读推荐74本入围书单

书评周刊编辑部的年度书选已经持续存在了逾二十年。在这二十几年中,我们选出了众多触动心灵、启发智识、开阔眼界的书籍,试图让这些书籍帮助我们相对更好地面对生活,面对自我。驻足回想,这些被精心选出的书籍到底是什么?某个层面说,也是一个个“我”,那些写作者之“我”,无论他们书写的是文学、历史、社科还是艺术、新知,其根底皆是个体之我。也许我们可以进一步问询,这个“我”又是什么?是一种岿然不动、自足自立的存有吗?并非如此。借用辛弃疾词中的著名意象说,我见青山,青山亦见我;我与青山彼此看见,彼此塑造。我们通常认为的“我”,并非单纯的知觉者,而是包含了“我”与外在世界——那遥远的过去、凌乱的现在以及预想出的未来——之间的一切互动,在这互动的关系中,“我”和“我”的特性逐渐成型、丰盈又不断变动。因此,这些好书中展现的,更多的是写作者之“我”与世界的关系,他们对世界与生命的感知、理解与领悟。正是在对这些领悟的阅读中,我们看到生命困惑、痛苦、愉悦、狂喜的丰富可能性。今年,我们再次从本年度出版的书籍中精选出了74本值得一读的优秀作品,与读者一同从这些书籍中望见世界与我。
评语:如何重新拥有过去,如何以普通人的审美视角,挖掘生活中所蕴藏的朴素之美?《月亮出来》为我们提供了一份极佳的范本。从鼠麴草、五月艾到麦草汁,从安徽、江苏、浙江到北京,一花一木,一菜一汤的自然之美,以及成长的寂寞与异乡的轨迹,在作者一次次回顾之中生发、缓解。透过“故乡的女儿”这一独特视角,书中所展现的是作者对故乡皖南乡村深入骨髓的眷恋与新的感触。作者以极其敏锐的触角,捕捉到漂泊游子与故乡之间的悬置感,揭示出城市化进程之下,因打工、求学等原因往返于城乡之间人们的复杂情愫——其中,既有对自我归属的迷茫、不解,也有目睹故乡不断变迁的无奈和遗憾,这种个人记忆与时代的交织,在当下更具有普遍阅读意义。
来自:豆瓣读书
作者: [法] 马克-安德烈·瑟罗斯(Marc André Selosse) / [法] 阿诺·拉法林(Arnaud Rafaelian)
出版社: 北京科学技术出版社
出版年: 2024-7-1
出版社: 北京科学技术出版社
出版年: 2024-7-1
评语:职业教育处于教育的暗面,很少引起人们的关注。在大多数时候,职业院校的任务被认为只是让学生快速掌握某门技术,与机器配合,以一技之长谋生。徐平利在职业院校工作,见证了职业教育的努力,也目睹了其困境。他最终在教育史上找到了裴斯泰洛齐。这是一位18世纪的瑞士人,开创了职业教育,却被现代人忘记了他作为“职业教育之父”的身份,只认他是哲学家、平民或儿童教育家。他关于职业教育的种种主张,在工业革命和机器崛起的效率主义扩张之下遭遇“失落”。徐平利的《寻找裴斯泰洛齐》希望把他带回现代人的视野。唯有以人和生命为方向的教育范式才能让职业教育在“文凭社会”和“人工智能”的种种围困中突围。
评语:美国自然历史博物馆南侧靠近77街的人类学展厅是美国历史最悠久的人类学博物馆之一,拥有世界上最丰富的民族学收藏。薛茗在字里行间的讲述中,不断地邀请读者在曲折生动的故事背后,思考博物馆中“看不见的”人和物与外在社会的联系,进一步反思人类学博物馆在当代社会的功能和责任。从19世纪末到20世纪初,美国自然历史博物馆主导了一系列远征,带回了丰富的人类学收藏。时至今日,这些收藏正在接受着现代人类学“去殖民化”“去西方中心主义”目光的尖刻审视。若想摆脱“历史残留品”的角色,人类学博物馆需要重新审视藏品与观众的关系,成为“文化碰撞的场域”,激发不同文化背景的观众展开激烈和深度的讨论。
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