那年的教科书

陈永仁
来自: 陈永仁 2008-06-28创建   2008-06-28更新

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5.1 (25人评价)
作者: 中国人民解放军学生军训工作办公室
出版社: 国防大学出版社
出版年: 2003
评语:这门烂课居然没一次过,是我永远不会忘记的耻辱。国防大学的傻x自诩如何如何,不愿意理他们用死穴点死他们。但是考试前有事没看复习资料,结果居然没让我通过,这对于一个熟悉MGS系列的军事迷是多么大的讽刺呢?自以为自己上大学,其实,大学刚刚准备来上你。
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(1人评价)
作者: Timothy J. O'Leary / Linda I O'Leary
出版社: McGraw Hill Higher Education
出版年: 2008-01-24
评语:第3位加拿大人登场了!他就是传说中的加拿大外教——黑求恩。这哥们一句中文不会说,来中国教英文。唉,这种人跟残废有什么区别?做一个简单类比,我的读者们,你们生下来就会中文,偷渡到米国不就可以当汉语外教了?显然这是滑稽的。但是这么恶搞的剧情居然真实发生在我们这里。主要原因前面说过了,为了英文教学的比率,但是他来了教这们课,没有任何技术含量,充其量就是小学英语的水平,这样去英语叫问“what's your name,do you want to be my girlfriend?”不是更实际一些?人生,恶搞死你
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7.8 (14人评价)
作者: William Stallings
出版社: 电子工业出版社
出版年: 2006-07-01
评语:课程本身不错,但是和预想的有些许不同。考试时的一个段子,考试问“什么叫traffic pading”我不会问后面的哥们,后面的哥们说是流量控制。我说流量控制是干什么的?他说“是控制流量的”。。。治学风格很严谨呀。逻辑真好。这样,大学的课程基本上完毕了,要说些什么呢?如果仅仅读这些书,大学是完全不够的,你还需要自己学习更多。人文的、自己专业的,多思考多独立思考。这样才能合格的毕业。如果你还没有开始你的大学生活,那就珍惜吧,这是难得的能独立思考习的一段时光。而这时光对于很多人,只能Farewell了
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7.7 (140人评价)
作者: 潘爱民
出版社: 清华大学出版社
出版年: 1999-11
评语:之前提到的猴捷说道“如果你看COM不头疼,说明你没有看懂COM”再次重复了此人学术的2b程度。而教授MFC的老师继续用这门课探求大家的心理底线。如果你喜欢一个人,让他学COM,如果你讨厌一个人,让他学COM。COM是蛋疼的,抽风的,微软死也不告诉你具体怎么弄的。所以学到终极也赶不上微软的一跟汗毛。但是COM的确不错,比如说国内劣质网银就喜欢用这个作Activex控件。弄得我在ubuntu下用网银还要装个ie4linux,怪麻烦的。值得欣慰的是,这老师下学年离职了。别了,司徒雷登!
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6.9 (23人评价)
作者: 威尔
出版社: 清华大学出版社
出版年: 2006-7
评语:这门课程开的比较奇怪,它研究TCP/TP协议是如何在Linux实现的。这个问题linus自己都搞的有点儿头昏脑涨,更不要说一帮不学无术的本科生了。所以这本书虽然讲的全、讲的棒,但是没有太大的意思。有时间多做几个应用项目才是正经事。老师也知道这门课比较晦涩,没有太难为大家,基本上是很简单过了,走过场的课程。
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9.4 (2215人评价)
作者: W.Richard Stevens / Stephen A.Rago
出版社: 人民邮电出版社
出版年: 2006年
评语:这是Unix编程当之无愧的圣经,但是它的缺点也是明显的,字典书。这本书不是用来学的,而是用来查的。编到不会的查一下,而不是从作者序言开始看,不然你发现看了2周,还在第1章。课程不错,但是Unix编程实在太多了,一学期根本不可能讲完,老师也清楚,我们也明白,所以我们选择了华丽的开卷,我就在考试前一天,买了这本书。很值
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(6人评价)
出版年: 1970-1
评语:自己买了第2版,课程还是不错的。这本书以MSC和SDL讲述了通信软件的设计,但是在修正了第1版的324个错误之后,引入了261个新错误(就像windows更新一样)。如果你还没有购买这本书,你有很想看这本书,我建议你等下第7、8版,或者要考生自己修正版。都是比较好的版本。
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(2人评价)
作者: 宋茂强
出版社: 北京邮电大学出版社
出版年: 2001-10
评语:讲课根本没用这本书,但是教务还给我们订了。这就说明中国的机构的效率是多么的低下,这本书错误百出,作者自己都受不了出了第2版,但是当我们开心的来上课的时候,发现发给我们的还是第1版。
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(5人评价)
作者: 林·巴斯
出版社: 清华大学
出版年: 2003-8
评语:书是卡内基梅隆大学的好书,老师是教过离散数学的好老师。但是二者何在一起就不对了。软件体系构架是没有固定答案的,离散1等于1是不容置喙的。因此这个矛盾体在我们面前展现了。老师讲的很别扭,我们听着很扭捏。其实老师是代课的,该教这门课的老师神游去了。希望这个逃跑老师还是被太上老君收去法宝吧。连自己的课都不能负责,纯粹是教师失格。可怜了代课老师,最后出了一套很简单的卷子,随便写一些也就是过了。仅此而已。
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8.6 (54人评价)
作者: Kenneth C.Louden
出版社: 机械工业出版社
出版年: 2002-8
评语:作为自动机的后续课程,这位曾经教授过MFC的老师,又花了半个学期把自动机讲了一遍,然后。。。基本上就结课了(=。=真快呀。)此人延续了MFC课程的风格,学生懂算个球。一路暴走猛讲,然后考试Orz。其实这个老师的学术水平还是非常出色的,但是与人交流就很不在行,我们看到大多数搞技术的,给人的印象不是技术很好,而是冷冰冰,主要是这些家伙太爱技术了,都忽视了人的存在,这样实在是因噎废食,如果技术牛人能在沟通上下一些功夫,是否人们对搞IT和被IT搞的人,都能改变一些印象呢?
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7.8 (52人评价)
作者: 萨默维尔
出版社: 机械工业出版社
出版年: 2007-1-1
评语:软件工程这门课扯淡的意味比较大,因为不到几千几万行代码的小程序,用软件工程的思想去解决,就是杀鸡用牛刀。但是考虑到未来升职作项目经理,软件工程的概念就比较重要了。老师是个平和的老先生,讲起课来生动幽默,但是课程本身的内容太无聊了。好老师与好课程,永远没有交集。如果你遇到了,小心被雷劈中两次,买彩票,多买几次吧。
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9.0 (80人评价)
作者: 特南鲍姆
出版社: 清华大学出版社
出版年: 2004
评语:这本书难度更适合研究生,但是我们依然一学期就把这一本书啃掉了。主要是网络七层结构就那么点东西,看一看背一背总是学的好的。比较辛苦的是老师,由于内容太多,而且序章很不厚道的把全书简单讲了一遍。如果不讲完就不完整了。所以老师就开始将图,最后这门课变成了一个看图说话课,大家看着图,然后说这是路由、这是TCP等等,也是挺搞笑的。总得来说这门课有压力,来自这本书太厚了,但是本科生教学挑了一部分重点,所以比较轻松,如果研究生要一次考一本,我觉得是没有希望考过60分的。因为这本书基本上算是计算机网络的字典了。
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(4人评价)
作者: 吴德本 / 李惠敏
出版社: 人民邮电出版社
出版年: 2003-9-1
评语:让我们隆重欢迎第2个加拿大人,如果说之前一个老师是无精打采,这个就是能量过剩暴走型,开篇第一课说不切实际的4G,上课突然不知道自己讲什么拿粉笔耍杂技,自言自语说冷笑话,还恬不知耻问同学“你觉得我上课怎么样?”我那个同学也比较实在,结果老师便灰头土脸的走出教室了。一个教师需要理性与感性的完美结合,学生掏钱,学校雇你来不是给学生看笑话的,而是给学生传到授业解惑的。所以如果不能控制课堂,就不能称之为一个合格的教师。这样的教师存在学校,只是为了那可笑的英文教学比率,可惜的是,此人虽入了加拿大籍,英语还是4级水平。
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8.9 (521人评价)
作者: 侯俊杰
出版社: 华中科技大学出版社
出版年: 2001-1
评语:我从来没看到这么烂的书,作者加译者。MFC大家都是用wizard向导做,这本书从写代码讲,纯粹是在装逼。再说译者,中国人的书为什么要有译者?因为作者是台湾省人,台湾腔,台湾与大陆的学术用语也有差别。但是当我翻开这本简体中文书,满眼的程式、呼叫函式、物件导向,林志玲都要崩溃了,我爱台妹都没用了。再说作者,猴捷靠这本书在大陆扬了名,但我觉得这本书写的太糟糕了,跟英文书不要比,跟读过的大陆作者写的书比,还要更差。如果要学MFC,我推荐孙鑫的MFC视频,看过了再简单翻下猴捷这本自己在后记玩人格分裂装逼的破书即可
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(5人评价)
作者: 康诺利
出版社: 电子工业出版社
出版年: 2003-6
评语:数据库的SQL语言是学这么多语言中最简单的一种语言,但是是最重要的一门语言。如果没有数据库,现在的所有企业基本就崩溃了。而DBMS的技术精妙也让人称道。这本书很不错,老师也很棒。虽然学长说这个老师的学术功底不是很深,但是他讲课、为人都是一流。虽然他下课就跑到厕所过烟瘾,但是上课就很精神,没有走神、没有照本宣科,都是生动的例子与清晰的讲解。大学遇如此老师足矣。我在他给我们学院第一届毕业生的纪念册中看到这样的句子:“你们的数据库老师永远是你们的数据库服务器。”一时间,泪流满面。
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(0人评价)
作者: (美)周孟初
出版社: 清华大学出版社
出版年: 2006-1
评语:C++与面向对象的概念同样重要,这本书前面花了4、5章来阐述c++新加概念与面向对象思想的重要性,后文才开始编程,我觉得有些浪费篇幅。这些思想的重要性,在代码中有很好的体现,不如先代码再多体会。这本书是可以学会C++的,但是我建议还是要买一本《C++ Primer》来做资料库查,放在手边,突然哪不会了就查,这样才是更好的学习
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6.6 (18人评价)
作者: 王柏
出版社: 北京邮电大学出版社
出版年: 2003-2
评语:这课教的很无聊,不是因为女博老师教的不行,而是教材本身写的不好。这本书在自动机上把过多的精力放在了概念定义与定理证明上。我感觉定理使用似乎是更加实用一些。毕竟从应试的角度,考试是不会考证明定理而是要考使用定理的。书和考试脱离了,就不要考试。又要用书,还要考试,就很矛盾。所以这门课程只能自学成才。女博不错,是我喜欢的型,不过据说有男友的,而且在中国,除了杨振宁之外,还没有那位能够突破年龄。咱毕竟没有拿到诺贝尔,所以,只能看《魔女的条件》而不能自己演。
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7.0 (16人评价)
作者: 斯托林斯
出版社: 高等教育出版社
出版年: 2006-6
评语:这门课程让我对加拿大人再无好感,大学三个加拿大老师,没一个好鸟。先说这个,念书派,用英文念一遍书,用中文翻译一遍,如此反复,没有任何讲解,没有任何说明,没有任何互动。这是大学讲师,还是电脑的语音拼写检查?!如果学校有真正匿名的投票评老师制度,这老师早滚蛋了,唯一能在这里混下去的原因是这个老师入了加拿大籍,英语好,为迎接检查,英文教学要有一定比例。这种操蛋的政策与操蛋的对策实在是天生一对。
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7.3 (778人评价)
作者: 盛骤 / 谢式千 / 潘承毅
出版社: 高等教育出版社
出版年: 2001-12
评语:之前教高数(下)的那个女老师又回来了,她依然是那么的不美丽,依然是那么的不自信,继续扭捏,念念书,算算题,然后把大家都催眠了。话说大学就是大部分都要自己学,因此这门课也是自学成才的。我建议大学老师应该去新东方学习一下上课,不是说要求你上课扯淡,但是至少要明白,下面的学生交了钱,不是让你在上面催眠、念课本的,互动一下、调动一下大家积极性,微笑服务一下不是很难,为什么拿了学生的学费然后心安理得的在上面催眠呢?要是我的话,我肯定会忐忑不安的。据说之后那届加入了随机过程的内容,唉!“随机过程随机过”呀
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(1人评价)
作者: 许叶萍/杨甘霖主编
出版社: 北京邮电大学出版社
出版年: 2005-1
评语:你在生命中,碰到多少个心理变态的中年妇女呢?从中小学的教导主任、到你跟小红出去吃麻辣烫收你1块钱1串的老板娘,再到你背着小红跟小翠偷偷去书店时存车那个大妈,再到你要跟小梅谈心结果上课找你不痛快的大学老师。这些家伙伴随我们渡过了多少个春夏秋冬,日日夜夜?你一天的快乐来自哪里?你不确定。但是你一天的不爽再哪里?在心里变态的中年妇女心理呀。她魂牵梦绕,就是为了让你不痛快,为了让你不痛快,他不论北风白雪、酷暑沙尘暴,来到你面前,把恶心留下,什么都不带走,只把你的不快留下。这是什么样的精神!嗯。。。是神经病。
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8.9 (169人评价)
作者: [美]西尔伯查茨(Silberschatz,A.)
出版社: 高等教育出版社
出版年: 2007-3
评语:操作系统是一门好课,老师也不错,是贝尔实验室工作过的老师。讲课讲得很棒,虽然英文教学,但是思路清晰,一点就透,一说就懂,就像loli一推就倒一样。但是可惜的是这本书没有讲完,有课时的原因,也有老师的原因。这本书详细的介绍了Unix操作系统的方方面面,是计算机学科一定要学,你以后不一定会用,但是很值得一学的书。可惜没讲完,所以考完试之后我又翻了翻之后的章节,比钱德勒的每一页,闪光要多多了。
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5.6 (13人评价)
作者: 教育部社会科学研究与
出版社: 高等教育出版社
出版年: 2003-08-01
评语:大学把这本书,还有邓小平理论,三个代表,与八荣八耻,简称为“毛邓三八”我觉得简称的不错。说这么课,老师比较厚道。一点名我们就学习刘翔。点完了再学习一遍。快考试,他以为考试是闭卷,为了我们好成绩,他把卷子拿出来给我们讲了一些,说大家还是背诵一下吧,结果转天来通知,这门课开卷考试。全班狂喜乱舞!
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7.5 (44人评价)
作者: 周三多
出版社: 高等教育
出版年: 2005-11
评语:企业管理+管理心理学,有一本没书。我就写在一起了。这两门课实际上比较重要,很多大学毕业生刚到公司就被人开了,不是由于技术不好,而是待人处事不讲究。但是这个课开的很失败,大家因为这不是技术课而纷纷表示不上课没有影响,老师也没有讲的很深入,似乎是为了给之后的ERP做先修课程。所以这个课程就废了,我还是觉得大学学一门管理+心理的学科比较重要,在家靠大佬,出门靠另一个大佬,大佬话事你不听,不是找劈就是找麻烦。这老师是个女博,长得也还不错,但是牙有点儿畸形,一笑起来有点儿吓人
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7.7 (15人评价)
作者: 梁
出版社: 机械工业出版社
出版年: 2005-9
评语:我是上了这门课才学会的Java,但是我不是看这本书学会的Java。平时作业不写,积攒到期末一周干了6个Java小项目,任何人在这样的强度下都会学会Java的。关于这本书没什么好说的,留洋的中国人还是华裔写的,不清楚,文字水平一般。算到英文作文考试肯定不合格。Java的话,我又感觉不应该太重视,我觉得Java是被高估的语言,诚然用虚拟机可以跨平台,J2EE、J2ME也有很多项目,但是执行效率实在太糟糕了。虽然比C来说,Java简单了很多,但是我还是觉得学好C比学好Java更重要。
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7.1 (10人评价)
作者: (美)马利克
出版社: 北京蓝色畅想图书发行有限公司(原高等教育出版社)
出版年: 2005-7
评语:离散数学是严谨而精确的学科。1就是1,不是0.999999999999也不是1.0000000000001。而有幸我们也赶上一位很有性格的老师,此人治学态度严谨,作风伶俐。10点之前不交作业就不要交了。上课手机响,第一次学生滚蛋,第二次老师滚蛋。这些条约第一次上课以商量语气订好,然后大家一起执行。再说课本,第一次使用英文教科书,看得懂吗的疑问困扰着大家。结果拿来书一看,不仅可以看懂,还可以用高中英语改错改出7、8个错误。事实证明,“你吃了吗?吃了吗你?”这样无视语法的问题老外也乐此不疲,所以英语要活学活用
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