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来自：豆瓣电影评论
看起来科举只需要通过考试就能成为人上人，事实上这个东西是极度依赖整个帝国系统运行的。当系统本身出现问题时，大家都得死。到了民国，连科举都没了，于是只能自创一种叫民国大师的职业，假装维持自己是统治阶级的体面。 辜鸿铭的不同在于他知道自己不是了，所以他...
来自：豆瓣电影评论
“民国的故事不只是军阀阔太，才子佳人的酒肉池林，更是那些撕裂黑暗的熊熊焰火。” ——题记 百年前的中国，地裂权分，民不聊生。正应了葛树贵那句“我们穷人生来就是等死的命。”活着，成了无比高尚的代名词，活着，成了崇高的信仰，但，活着，却不如死。蝼蚁之名...
来自：豆瓣电影评论
這是我第一次看央視的劇，更是第一次看這樣的影視題材。 才看了十集，略有感觸 香港的中國歷史科不是必修，而是選修。中西歷史皆只讀了三年初中。劇中所提及之事，也衹是在書本略有提及，沒有深度地草草學完。新文化運動的來龍去脈，共產黨的成立，在讀完一年之後已被忘的一乾二淨。 一部分的香港青年忘了本。不承認自己是中國人，不承認自己是中華民族一份子。在劇中年代，即使動盪不安，每人都有著不同的立場，但是他們都是在...
来自：豆瓣电影评论
故事很简单，姥姥原本就是天才少女，可惜谈恋爱了、结婚了、生孩子了，事业呢，完了。这还得了，她姥姥的，这辈子觉得自己最蠢的就是去谈恋爱了。于是将自己的女儿——玛丽（本片中的女一，小女孩）的妈妈也是天才少女——从小就禁锢在数学的世界中，尽管17岁的女儿...
来自：豆瓣小组
我是男生，最近在组里看见很多男生谈论性别议题，有的帖子逻辑甚至弱智到让我感觉像是反串拱火的地步。下面我想谈一谈我对于男女议题的看法，对我个人而言也是一种总结。
首先，“男女矛盾”或者说“性别矛盾”不是也不应是全体男性和全体女性之间的矛盾，正如抗日战争时期毛主席所言“中国人民与日本人民是一致的，只有一个敌人，就是日本帝国主义和中国民族败类”那样，男女矛盾本质上也是拥护男权制者和追求性别平等者之间...
来自：豆瓣小组
国庆放假结束后一直没心思做正经事，正好在知网看到一篇利用一卡通信息预测学生成绩的论文，感觉很有意思，因此阅读了相关领域十余篇论文，归纳了一些公认的说法，和大家交流。
这篇文章是十分长的，如果不耐烦看可以直接拉到最后看总结与对策。
这里把论文中提到...
来自：豆瓣日记
我们在线青少英语班课，目标客户大多来自一二线城市，一周一节中教课、两节外教课，每年学费一万起。上课期间全程开着摄像头，在每个节假日，我总能看到有些学生变换着背景跟我上课。上海郊区的薰衣草庄园秋千上、满是竹林的落地窗前、山顶的野营帐篷里、彩灯初上的海滩边。我打趣他们，出来玩还不忘上课，值得表扬。有时候，他们会回复，老师，我只是回老家了，或者，我是在朋友家里。有一次跟孩子视频补课，孩子喊着“老师，我去拿一下本子”，镜头带着我从一楼硕大的落地窗冲到二楼红木楼梯的尽头，奢华的水晶吊灯照亮了悬空厅窗帘，一路五光十色，我心里五味杂陈。这个孩子来自应试变态的河南，姐姐在澳洲念高中，过几年他肯定也会出去。 我微信号的朋友圈里，但凡是北京上海的家长，都爱秀幼升小或小升初录取通知书、学校活动与各种奖项赛绩。家长在群@我：“老师，孩子今天小学报道”，并甩了一张带清华附小落款的通知书。续费电话：“老师，我们不报了...
来自：豆瓣日记
我读《滑铁卢》，第一是想在12岁的儿子读之前先了解这本书；第二是想了解这场影响了整个欧洲历史的战役；第三，想了解拿破仑，毕竟是这一场战役，让这个武力值超高的男人陨落的。 我对欧洲历史的了解其实很少。 对于欧洲，我有印象的是文艺复兴，是各国艺术，是旅游胜地。 对于历史，作为中国人，对八国联军洗劫圆明园都是刻骨铭心的。 对于滑铁卢战役，我只熟悉“滑铁卢”这三个字在中文中的象征和引申含义——意味着重大的失误和失败。 拿着这本由畅销书作者蒂姆·克莱顿（Tim Clayton）所著，民主与建设出版社出版的...
来自：豆瓣电影评论
中产阶层几乎就是现代生存焦虑感的原始制造者和唯一代言人。 首先感叹一下，顾佳的剧本人设应该是仙女吧，贤妻良母、略施小计就轻松把丈夫身边的花蝴蝶弹走、该出手时就出手（暴击木子妈妈那一段不要太爽）、打进富人太太圈放长线钓大鱼、懂得为高危生意提前铺设后路...
来自：豆瓣小组
1 微信小程序「今天可以吗」
2 软件「番茄todo」
3 手写「每日触动」/「要事时间表」/「重要紧急坐标轴」
「更新推荐」
欧路词典：
查词板块相对翔实。词库不太完善，但是分频词典比较有用。「同桌」功能比较有趣，我和这位卡友从今年二月开始已经持续打卡到了...
来自：豆瓣电影评论
看《武侠》的时候，我一直在想，它和我想象中的武侠世界还真挺像的。 在我看来，假如真的存在一个武侠世界，我相信在那个世界里，也许的确会存在侠骨和柔肠，但更常见的肯定是黑暗和杀戮，就像一个血迷宫。 而中国人想象出来的武侠世界，某种意义上它完全就是现实世界的投射。武侠世界里的武功，其实就是权力的隐喻，正因为如此，武侠世界里的人物很多都是越老越厉害，很显然，这是违背自然规律的。 例如《武侠》里的大反派，王...
来自：豆瓣电影评论
几年前看宝莲灯，只是图个热闹而已，看完之后只是觉得很幼稚，俗气无比的三角恋惹得人心烦，也没什么意思，不过今次重看，却还是能从中发现一些事情的。 1 关于最终天条被修改的事情。天条被修改究竟是好是坏，似乎很难一时下结论，但是最终代表“改革一派”的沉香三圣母获得了胜利，代表保守派的，拥有三界最高权力的玉帝最后认输，王母最终下凡，却说明了一个问题，那就是中山先生的那句话“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆...
来自：豆瓣广播
首先，学历史不是背书！学历史不是背书！学历史不是背书！重要的事情说三遍。
历史其实偏社科，并不是很多人想象的纯文科。作为一门基础学科，历史主要是提升阅读能力，培养逻辑思维和人文共情。
学历史必须干的一件事就是大量阅读史料。史料主要分为primary source和secondary source两种。primary source是原始史料，当时的记录。secondary source是后世学者的研究。阅读原始史料是基础，帮助我们形成自己的历史观；阅读学者的研究是一个兼听百家之言的过程，帮助我们修正自己历史观中不合理的部分并启发我们提出新的观点。
形成和修正自己的历史观，没有量的积累是不行的。历史观是什么？我认为对个人来讲，历史观是对历史的一种评价体系。对一个历史事件我们能用这个体系分析，这个事件背后推动力是什么？等等。为了有更客观的评价体系，我们就要尽可能多的了解不同时期不同地区的历史（读原始史料）辅以其他学者的研究修正我们的观点。大量阅读是为了形成更客观的历史观，是学习历史的基础。在大量阅读的过程中我们的阅读能力是会有显著提升的，具体体现在阅读效率上（速度快，抓重点准）。
学历史的第二个作用，培养逻辑能力。逻辑能力的应用体现在分析原始史料(primary source)上。其实历史研究跟破案很像，原始史料就等同于破案的证据：有的证据，像文物，可信度极高，可以直接分析；有的证据就显得站不住脚，可信度较低。
举个例子。关于基辅罗斯的起源，写于12世纪的重要史料《Russian Primary Chronicle》记载聚居在第聂伯河流域的东斯拉夫部落邀请罗斯人（斯堪的纳维亚的维京人）平定各部落间的不和并且统治他们，时间大约在9世纪。而这些罗斯人平定东斯拉夫部落内乱后建立的留里克王朝成为了基辅罗斯的前身。对于这一记载我们已知的是为了迎合当时基辅罗斯的统治者，这份12世纪的史料整体上有美化基辅罗斯前身留里克王朝的倾向。于是我们不得不怀疑留里克带领的罗斯人是被邀请来统治，还是主动入侵的；但反过来，解决内部斗争通过更强的外部势力介入的方法也不是不可能。面对类似的情况我么就要做更深入的研究，分析到底那种情况出现的可能性更大。由于这个例子中《Russian Primary Chronicle》几乎是唯一记载东斯拉夫人历史的史料，我们只能保留争议。
建立于逻辑能力之上的就是我们现在经常听到的批判性思维。在美国大学历史系的宣传网页上，每写到学历史的好处，总能看到“critical thinking”这个词。我的理解，批判性思维在历史研究中就是学会对于其他学者的理论我们要根据自己的逻辑分析来批判取舍。而当这种思维成为习惯我们就能在生活中更理智的分析问题，形成自己的观点，不至于盲从。
除了阅读能力和逻辑能力，历史教育还应该培养的是人文共情。看到一个历史情景，你能不能设身处地，想当时的人之所想，理解他们的行为。这种共情，一方面是要体察并试图理解人性。比如当我看二战东线战场的文献，一个苏联炮兵从前线给妻子儿子写信（还写过诗），不仅透露出他对妻子儿子的爱，还会流露出他对后方妻子出轨抛弃自己的担忧（在一封信里他写出了也许你会有个“叔叔”但请记得你的父亲曾如何为祖国战斗之类的话）。你会看到这才是一个真实的士兵的所思所想，这才是真实的复杂的矛盾的人性。还看到过一个护士的日记，上面记载她的两个闺蜜，其中一个的男朋友，她的哥哥，在战争中纷纷死去，只剩下她一个人。结果，她的日记结束后，几行短短的官方记录记载她在1945年战争最后一天失踪。那一刻我心里非常难受，不过我想这就是真实的历史带给我们的冲击。
共情的另一方面是理解处于不同空间和时间跨度上的人，他们的所思所想。这里再举个例子。我们今天所谓“骑士精神”(Chivalry)，在中世纪西欧实际上是一件非常严肃的事情。今天我们讲某人有骑士精神，意思大多是指他/她乐于奉献等等，或者专指男性的绅士风度。而在中世纪西欧，骑士精神代表了其实阶层的荣誉感。再举个例子（举的有点累了）。一次英王外出征战，召集骑士来他的帐篷。一个骑士进帐的时候推了走在他前面的骑士。前面的骑士就对英王说后面的某某推了我，损害了我的荣誉。于是英王判决前面的骑士可以砍下后面骑士的双手。最终前面的骑士选择不砍下另一个的手。这件事充分说明荣誉对于骑士阶层的重要性。放在今天这件事绝对荒谬，但在中世纪的欧洲人们的想法就是这样的，所以我们要试图理解这些古人，而不是用“封建”“迂腐”等字眼一笔抹杀。这种一刀切的态度是最轻松的，也是大部分人对古代抱有的态度，但我个人非常反感这种想法的——把你放到古代你也好不到哪去，说不定活得更“封建”。
（估计大家都快忘了我想强调的三点是啥了）阅读能力，逻辑思维，人文共情，至少这三点是历史学科应该带给我们的。历史教育还有很长一段路要走。
来自：豆瓣日记
（昨天写的读后感刚好适合这个话题，就放上来了。） “我的整个生命，只是一场为了提升社会地位的低俗斗争。” 终于读完了搁置好久的那不勒斯四部曲，读完最后一本，我发觉比起宣传的“跨越半世纪的女性友谊”，这本书更想表达的是自我与“起源”的关系，几乎能让每个人从中找到共鸣，后劲十足。 三联曾经采访过作者埃莱娜·费兰特，问到了这样一个问题： 三联生活周刊：你怎样看待一个人和他的“起源”的关系？《失踪的孩子》里一个很关键的情节是，玛利娅罗莎对莱农说：“一个不爱自己母亲的女人是迷失的。”我们可以把它看作最后一...
来自：豆瓣读书评论
冀翼，80后写作者，思考者，公众号：妄想症患者病历本。欢迎订阅。 鲁迅《铸剑》内含的生命哲学 新时期以来，《铸剑》作为鲁迅的一篇重要作品，长久被评论界所忽视，只有残雪、莫言这样的文学创造者才对它产生了一定的偏爱，并且写过一些感性重于理性的分析文章。也许这恰恰证明，只有具备艺术精神的艺术家，才能对鲁迅最深层次的生命产生共鸣。 《铸剑》是否是鲁迅最深层次生命的展现呢？我门可以通过感悟，以及对文本细节与鲁...
来自：豆瓣电影评论
2008-1-26 很久很久以前写的..那时候我还小.. 2002-12-29 这部影片，我初中时学校组织看过一遍，当时对我触动极大，于是买了来再看一遍。 一 当顾维钧要送给房东食物时，遭到了老太太的拒绝，还要求顾道歉。 对于"高贵的施舍"，我早就知道，就是在施舍别人东西的时候考虑到别人的自尊。看来老太太自尊心很强，不愿接受。但我无论如何都无法想象，在自己都揭不开锅的时候别人送来帮助（况且顾还在租老太太的房子），我怎么能忍...
来自：豆瓣日记
近日，《新闻周刊》评选出了它的100部最好的书籍，以下为榜单： 1. War and Peace战争与和平 作者 : Leo Tolstoy列夫托尔斯泰 2. 1984 作者 : George Orwell乔治奥威尔 3. Ulysses尤利西斯 作者 : James Joyce詹姆斯乔伊斯 4. Lolita洛丽塔 作者 : Vladimir Nabokov弗拉迪米尔·纳博科夫 5. THE SOUND AND THE FURY喧嚣与骚动 作者 : William Faulkner福克纳 6. Invisible Man隐形人 作者 : Ralph Ellison拉尔夫·埃里森 7. To...
来自：豆瓣电影评论
看了电视剧感觉有很多地方不太理解，然后去读了小说，补充了一些情节。这篇想结合小说梳理一下几位主要人物的细节并谈谈我的看法。欢迎讨论，指正~ 原文引用部分，省略号代表略去内容。 Marianne的家庭成员 Marianne的爸妈都是律师，爸爸在她13岁的那年去世了。 与剧中稍有不同的是，Marianne的爸爸和哥哥都对她施加过暴力。她妈妈对于她遭受的暴力不仅视而不见，甚至持一种默许、纵容的态度。她认为如果Marianne连一点兄弟姐妹...
来自：豆瓣电影评论
即使你没有这部电视剧的原著，莎莉-鲁尼Sally Rooney的《普通人》Normal People，你也会立刻意识到，是一个年轻人之间的爱情故事。如果配乐还没有让你产生共鸣，那么你只需要在女主角玛丽安和男主角康奈尔的身上稍作停留，他们之间的化学反应就会让你觉得这个故事是如此自洽。 这也是一个年轻人之间的欲望故事，剧集中大量的、急迫的性冲动就像荷尔蒙一样，是他们的一部分。 除了沉重的情绪和呼吸，这部华丽而忧郁的Hulu新剧，...
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