钢琴之初级阶段 练习曲、复调、乐曲

方糖
来自: 方糖 (北京) 2014-08-14 14:08:38创建   2014-08-14 14:56:42更新
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来自:豆瓣读书
(13人评价)
作者: 人民音乐出版社编辑部 编
出版社: 人民音乐出版社
出版年: 2008-1
评语:本书是介于车尔尼599和849、299之间的初级练习曲,注重音乐性,将手指的 练习融于音乐小曲之中的练习曲,既有情趣,又为进入中级程度打下基础。共包括50首练习曲。该版本配备两张DVD讲解示范光盘。
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来自:豆瓣读书
9.3 (473人评价)
作者: 人民音乐出版社编辑部
出版社: 人民音乐出版社
出版年: 2003-1
评语:小奏鸣曲是我国钢琴教学中运用较为广泛的内容之一。这本大全收入了海顿、克列门第、库劳、莫扎特、杜舍克、贝多芬、迪亚贝里、卡巴列夫斯基、格季凯等大师的小奏鸣曲共48首。程度相当于599后部,849前部到299。
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(9人评价)
作者: 威尔
出版社: 人民音乐出版社
出版年: 1991-2
评语: 这是一本深受国内外儿童喜爱的曲集,其中都是简化了的世界名曲,在训练技术的同时,培养学生对音乐的感受和表达能力。
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来自:豆瓣读书
8.9 (70人评价)
作者: 约翰·汤普森
出版社: 上海音乐出版社
出版年: 2005-4
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8.2 (53人评价)
作者: 约翰·汤普森
出版社: 上海音乐出版社
出版年: 2005-4
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8.8 (115人评价)
作者: 汤普森
出版社: 上海音乐出版社
出版年: 1995-12
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8.9 (177人评价)
作者: 约翰·汤普森
出版社: 上海音乐出版社
出版年: 1995-12
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来自:豆瓣读书
8.9 (304人评价)
作者: 汤普森
出版社: 上海音乐出版社
出版年: 1995-12
评语:这是一套内容极为丰富的教材,由浅入深共五册。除了简易的钢琴曲外,还精选了大量歌剧、芭蕾舞剧、交响乐等世界名曲的改编曲,其中包括巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦、李斯特等著名音乐家的经典作品。在每首作品前,或介绍作曲家,或介绍乐曲特点,或讲解音乐常识,或指出练习要点,使学生在学每一首曲子的同时,获得更多的知识,提高音乐素养。由于乐曲形象生动,深受学生的喜爱。
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9.4 (276人评价)
作者: (德)巴赫曲
出版社: 人民音乐出版社
出版年: 2003-7-1
评语:这是适用于巴赫《钢琴初步曲集》与《创意曲集》之间的教材。
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9.4 (484人评价)
作者: 巴赫
出版社: 人民音乐出版社
出版年: 2004-8
评语:这本教材共28首,是巴赫为其妻子安娜·玛格达蕾娜写的练习小曲,是初级阶段必学的内容。
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(4人评价)
作者: [美]D.赫尔契伯格 编
出版社: 世界图书出版公司
出版年: 2013-1
评语:从预备到第五册,由浅入深。编者从几十位作曲家的作品中选择了一些旋律优美而短小的练习曲,每首都有标题,并在标题下给予明确的提示和要求。技术类型比较全面,又由于作曲家各自不同的风格特点,因此,曲目丰富多彩,是一套生动有效的教材。
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9.3 (595人评价)
作者: (奥)车尔尼 曲,人民音乐出版社编辑部 编
出版社: 人民音乐出版社
出版年: 2003-7
评语:从599到849是初级阶段的前期进入到初级阶段的后期。849共30首,每一首的技术内容基本上不重复。在选用时要具体分析每首练习的难点,考虑技术的“过渡”问题。 849与599,139不同之处是每首曲子有了速度标记,根据849教材的标题,应当做到演奏流畅,尽可能按要求的速度去弹,为下一步中级阶段做准备。
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9.1 (218人评价)
作者: (德) 布格缪勒 (Burgmuller
出版社: 人民音乐出版社
出版年: 2004-11
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评语:本教材不仅技术类型较丰富,而且难度跨度大,包含了从初级程度到高级程度的练习。每一首只有8小节,技术课题非常集中,尤其适合一些其他课业多,练习时间较少的学生使用。
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9.2 (88人评价)
作者: 人民音乐出版社编辑部
出版社: 人民音乐出版社
出版年: 2003-3
评语:这是全部为左手而写的练习,内容有音阶,琶音型、五指型、分解和弦等,学习顺序要灵活掌握,对于手小的学生,可以先学音阶型或五指型的曲目,八度练习暂缓。
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来自:豆瓣读书
8.7 (36人评价)
作者: 卡尔·车尔尼
出版社: 人民音乐出版社
出版年: 1996-10
评语:这是从599过渡到849的教材之一。139的教材编排不如599集中,可以选择与599不同类型的曲目。在599到50首左右就可以交叉使用。
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9.1 (977人评价)
作者: 车尔尼
出版社: 人民音乐出版社
出版年: 2000-7
评语:这是我国钢琴初级阶段教学运用极为广泛的教材之一。全书可分为三个部分。第一部分是57首以前这部分是巩固手型,训练手指独立性的练习,要求弹奏放松、自然、练习速度以慢速中速为主。 第二部分是58~79首。58首到70首是训练快速练习,这里的快速是针对前阶段而言的,在学生奏法正确的基础上要求初步加快速度。71首~79首是带装饰音与不带装饰音的旋律练习。练习时先慢速,把节奏弹准确,弹平均,双手对齐,在稍微加快。这部分又是旋律练习要注意乐谱上的表情术语及力度术语,注意分句、呼吸、旋律的连贯与歌唱。 第
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