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兆阿北
来自: 兆阿北 (武汉) 2019-04-23创建   2020-04-11更新
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全部(17)
来自：豆瓣读书
扶放有度实施优质教学
(2人评价)
作者: (美)道格拉斯·费希尔(Douglas Fisher)，(美)南希·弗雷(Nancy Frey)
出版社: 福建教育出版社
出版年: 2019-2
评语：当代前沿教学设计译丛
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来自：豆瓣读书
教学设计的理论与模型教学理论的新范式（第2卷）
(4人评价)
作者: 赖格卢斯.
出版年: 2011-5
评语：教学设计理论与模型的国际前沿研究
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来自：豆瓣读书
课堂教学设计
(0人评价)
作者: 马兰//盛群力
出版社: 浙江教育
出版年: 2011-6
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来自：豆瓣读书
综合学习设计（第二版）
(3人评价)
作者: 范梅里恩伯尔
出版社: 福建教育
出版年: 2015
评语：教学设计译丛
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来自：豆瓣读书
教学系统化设计
(4人评价)
出版年: 2010-6
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来自：豆瓣读书
首要教学原理
(6人评价)
作者: 梅里尔
出版社: 福建教育
出版年: 2016-7
评语：教学设计译丛
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来自：豆瓣读书
新教学艺术与科学
(1人评价)
作者: 罗伯特·J.马扎诺
出版社: 福建教育出版社
出版年: 2018-4
评语：教学设计译丛
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来自：豆瓣读书
教学是一门设计科学：构建学习与技术的教学范式(当代前沿教学设计译丛)（第二辑）（梦山书系）
(0人评价)
作者: (英)黛安娜?劳里劳德 (Diana Laurillard) 著 / 金琦钦 洪一鸣 梁文倩 译 / 盛群力审订
出版社: 福建教育出版社
出版年: 2019-5
评语：教学设计译丛
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来自：豆瓣读书
理解为先模式/当代前沿教学设计译丛/梦山书系
9.2 (16人评价)
作者: 格兰特·威金斯 / 杰伊·麦克泰
出版社: 福建教育出版社
出版年: 2018-1-1
评语：教学设计译丛
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来自：豆瓣读书
掌握综合认知能力/当代前沿教学设计译丛/梦山书系
(0人评价)
作者: 杰伦·J.G.范梅里恩伯尔
出版社: 福建教育出版社
出版年: 2017-12-1
评语：教学设计译丛
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来自：豆瓣读书
理解课程
7.8 (22人评价)
作者: 威廉F.派纳
出版社: 教育科学出版社
出版年: 2003-02-01
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来自：豆瓣读书
四个维度的教育：学习者迈向成功的必备素养
7.3 (44人评价)
作者: 查尔斯·菲德尔
出版社: 华东师范大学出版社
出版年: 2017-3
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来自：豆瓣读书
可见的学习
9.3 (19人评价)
作者: （新西兰）约翰·哈蒂（John Hattie）
出版社: :教育科学出版社
出版年: 2015-6
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来自：豆瓣读书
可见的学习
8.3 (66人评价)
作者: [新西兰]约翰·哈蒂
出版社: 教育科学出版社
出版年: 2015-4-1
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来自：豆瓣读书
脑科学与课堂
8.1 (31人评价)
作者: 玛丽亚·哈迪曼
出版年: 2017-11-1
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来自：豆瓣读书
追求理解的教学设计(第二版)
9.2 (168人评价)
作者: 格兰特·威金斯 杰伊·麦克泰格
出版社: 华东师范大学出版社
出版年: 2017-3
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来自：豆瓣读书
嵌入式课程
(1人评价)
作者: 潘琼 / 李春华
出版社: 华东师范大学出版社
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