简介 · · · · · ·
此书的目的，并不是真要把还没有学会说话的一岁孩子赶到常青藤去读大学。常青藤恐怕是当今世界上最精英的教育，也象征着某种教育理想。 “一岁就上常青藤”的意思，是从小在孩子的教育中追求这种理想。
这种理想究竟是什么呢？简单地说就是人的自我完善或自我实现，即塑造一个全面的人(well-rounded person)。在这一理想下，教育的使命是唤醒孩子内心的自觉，让他们产生自己的思想、发出自己的声音，最后形成自我、确定自己和世界的关系。孩子不是在权威的喝令中发育，而是为自己的内心冲动所驱使。这和我们从小让孩子似懂非懂地背古诗、甚至读经、在大人筑造好的模子中生长的盆景式教育，实在有天壤之别。
我在讨论中国大学的改革时曾经指出，常青藤教育的一个重要形式是讨论班(seminar)：师生围坐在一起平等地探讨问题，而不是教授讲、学生听。中国的大学应该学习这种讨论班。后来... (展开全部)
这种理想究竟是什么呢？简单地说就是人的自我完善或自我实现，即塑造一个全面的人(well-rounded person)。在这一理想下，教育的使命是唤醒孩子内心的自觉，让他们产生自己的思想、发出自己的声音，最后形成自我、确定自己和世界的关系。孩子不是在权威的喝令中发育，而是为自己的内心冲动所驱使。这和我们从小让孩子似懂非懂地背古诗、甚至读经、在大人筑造好的模子中生长的盆景式教育，实在有天壤之别。
我在讨论中国大学的改革时曾经指出，常青藤教育的一个重要形式是讨论班(seminar)：师生围坐在一起平等地探讨问题，而不是教授讲、学生听。中国的大学应该学习这种讨论班。后来... (展开全部)
作者简介 · · · · · ·
薛涌，1961年生，北京人。1979—1983年就读于北京大学中文系并获学士学位。1983—1986年供职于《北京晚报》。1986—1993年供职于中国社会科学院政治学所。1995—1997年就读于耶鲁大学东亚研究硕士课程。1997—2004年在耶鲁攻读博士课程，2006年获博士学位。 2004年起在波士顿萨福克大学历史系任助理教授。著有：《直话直说的政治》、《右翼帝国的生成》、《美国是如何培养精英的》、《精英的阶梯》、《中国不能永远为世界打工》、《中国文化的边界》、《谁的大学》、《草根才是主流》、《学而时习之：论语研究之一》等书。
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谁比谁聪明多少——“智本社会”对中国的启示
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- 田方萌 《一岁就上常青藤》书评之一 专栏作家薛涌长期关注着中美两国的教育问题。最近，他结合自己的育儿经验现身说法，推出《一岁就上常青藤》一书（下文简称《常青藤》）。从播放古典音乐哄孩子入睡，到防止互联网让青少年变傻，薛涌的笔锋触及当前教育领域的方方面面。就思想价值而言，薛涌此书的最大贡献，却是评介了一本15年前出版的...... (31回应)2009-03-18 24/25有用
矛盾的薛涌 尴尬的高等华人
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- 非常小白(桂花飘香 满城尽带黄金甲) 作为一个热心得有点过头的读者，我在网上看到心仪的好文出于同一位作者之手，经常留言建议作者“结集出版”，不消说回应一般是礼貌性的婉拒。读了《一岁就上常青藤》，忽然理解了这些作者为什么宁愿做博客、平面媒体专栏作家也不寻求出书。在一千字的博文内保持前后逻辑一致，与在十万字的文集中同样令人信服，难度是完全不同的。这本书中薛涌的...... (19回应)2009-09-19 29/29有用
“常青藤”家长怎么教育孩子
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期待，国人的精英教育还不是时候
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- U盘米粉 教育的终极目的是自我教育，因此要想教育好孩子首先就应该是自我教育，家长首先要注意自身品德的修养，所谓教育专家无一不是真正了解孩子的高手。他们是在不断教育自我的同时，在不断的寻找教育的突破口，以适应孩子成长的发展，还要多学习不断的进步，才能与孩子共同成长。要交给孩子从小树立远大的志向与理想，还要志存高远。这些都需要做家长...... (3回应)2009-02-11 5/5有用
多了13年的美国经历，但也缺少了13年的中国进程
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- ravine 老实说，这本书我是批判的看完的，因为许多的观点我不甚认可，但是书本只要有对我有益的论点就值得读一读。 我认可的观点： 1）例如婴儿在啼哭时候是抱还是不抱，作者主张抱孩子，情感的支持在最初的时候比独立性的成长更加重要，另外啼哭也是孩子和父母唯一的沟通方式。 2）美国本科教育专业设置没有中国那么功利，普遍都是...... (9回应)2009-03-12 5/9有用
这是一本做父母的人必读书
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- 笨笨熊 做父母的，都希望有个成功的孩子，而怎么理解什么是成功？怎样成功？这本书里会给你一个很好的解答。不一定人人做到，但，至少让你看到什么是成功的孩子，什么是成功的父母！ 大力推荐所有的父母读读！......2009-11-23
美国教育简介
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- WishMaster(It's about building a life!) 看完了书，感觉此书一半说的是教育孩子的经历，一半说的是美国教育结构。推荐原因： 1、常青藤观念个人比较接受 2、此书从侧面比较详细说明了美国教育的一些内容 3、让我这个政治盲对美国党派有了初级理解 如果书的字数能够少10%，到后来的逻辑联系能更好一点就更加出色了。......2009-10-20
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