简介 · · · · · ·
書本的讀者－－我正不知不覺地加入其家庭，將一個我們普遍具有的功能加以擴充或集中。閱讀書頁上的字母只是它的諸多面相之一。
天文學家閱讀一張不復存在的星星圖；動物學家閱讀森林中動物的足跡；舞者閱讀編舞者的記號法，而觀眾則閱讀舞者在舞台上的動作；雙親閱讀嬰兒的表情，以察覺喜悅或驚駭或好奇的訊息；中國的命師閱讀古代龜殼上的標記；情人在晚上盲目地閱讀愛人的身體，在被窩底下；夏威夷漁夫將手插入海中以閱讀海流；農夫閱讀天空以測天氣，這一切閱讀都和書本的讀者共享辨讀與翻譯符號的技巧。
不管是哪一種情況，閱讀其意義的都是讀者；允諾或承認事物，地方或事件具有某種可能的可讀性的是讀者，覺得必須把意義歸諸一套符號系統，然後辨讀它的是讀者。我們每個人都閱讀自身及周遭的世界，俾以稍得了解自身與所處。我們閱讀以求了解或是開竅。我們不得不閱讀。閱讀，幾乎就如呼吸一般，是我們的基本功... (展开全部)
天文學家閱讀一張不復存在的星星圖；動物學家閱讀森林中動物的足跡；舞者閱讀編舞者的記號法，而觀眾則閱讀舞者在舞台上的動作；雙親閱讀嬰兒的表情，以察覺喜悅或驚駭或好奇的訊息；中國的命師閱讀古代龜殼上的標記；情人在晚上盲目地閱讀愛人的身體，在被窩底下；夏威夷漁夫將手插入海中以閱讀海流；農夫閱讀天空以測天氣，這一切閱讀都和書本的讀者共享辨讀與翻譯符號的技巧。
不管是哪一種情況，閱讀其意義的都是讀者；允諾或承認事物，地方或事件具有某種可能的可讀性的是讀者，覺得必須把意義歸諸一套符號系統，然後辨讀它的是讀者。我們每個人都閱讀自身及周遭的世界，俾以稍得了解自身與所處。我們閱讀以求了解或是開竅。我們不得不閱讀。閱讀，幾乎就如呼吸一般，是我們的基本功... (展开全部)
作者简介 · · · · · ·
阿尔维托·曼古埃尔，生于布宜诺斯艾利斯，曾旅居意大利、法国、英国及大溪地，1985年后，成为加拿大公民。极具天赋的作家、小说家、翻译家兼文集编纂者，国际间享有盛名。获奖作品包括：《天堂之门》、《虚拟处所辞典》。
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书评 · · · · · ·
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曼古埃尔的书与人
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- 思郁(去年今日) “我们的历史是一段漫长、黑暗、不公正的故事，”出生于阿根廷的作家阿尔维托·曼古埃尔说，“希特勒的德国、斯大林的苏联、卡斯特罗的古巴组成了我们时代的地图。我们仿佛是生活在这些专制社会中，或行走在它们的边缘。我们从不安全，即使在我们小小的民主社会中。”这种不安全感在早年一直萦绕在曼古埃尔的周围，出生于1948年的他不断地陷...... (1回应)2008-09-16 5/6有用来自 商务印书馆2002版
我的阅读史
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- 『。 人生是一条寂寞的路，要有一本有趣的书来消磨旅途。 我首先来说说我个人的阅读史，一段或许乏味或许有趣的阅读旅途。汪国真有一首诗说：凡是遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑于传说。记得小时候我最喜欢的一本书是《格林童话全集》，我会想象自己是克里夫斯多，那自己会不会答应那三个怪女巫的请求；我会...... (5回应)2007-12-11 3/3有用来自 商务印书馆2002版
阅读是为了活着
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- 呓语小岛(看得见。小时光。) 《阅读史》这样告诉我们：阅读是普遍意义的。阅读是这个社会最基本的仪式。 书籍应该算是存在于世最悠久的物质媒介形态，作为古老文字的载体，它甚至是媒介的媒介。我们尤其看到阅读与书的关系。 “书本的读者――我正不知不觉地加入其家庭，将一个我们普遍具有的功能加以扩充或集中。阅读书页上的字母只是它的诸多面相之一。天文学......2009-03-02 1/1有用来自 商务印书馆2002版
不再崇拜阅读
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- 飘飘忽忽 基于从小的家庭教育环境，养成了翻书、读书的习惯。此外，并没有很好的音乐、绘画等等艺术形式互为印证补充，自此便把自己牢牢地封印在阅读的世界里，自认为书即世界，世界即书。 只在有一天突地拿起了《阅读史》后，却对封底的一段说明产生了共鸣：阅读乃是一种符号的解读。此外，天文学家认识星图、动物学家识别森林中动物...... (2回应)2007-08-07 1/1有用来自 商务印书馆2002版
无书不欢
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- SUSU。(让世界拥有它的脚步。) 文/素衣 在网络上随意浏览，看到叶永烈著的《小灵通漫游未来》这本书，一些关于阅读的记忆一下子涌了上来，不说不痛快。 记得小时候是看过这本书的，那年我多大年龄已经记不清了。记得那时候父母工资微薄，微薄的工资既要保证全家人日常的生活，还要供我们三姐妹读书，能买得起书本就不错了，课外阅读书是......2008-12-11 1/1有用来自 商务印书馆2002版
阅读为王
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- 沉沉沉到月球(FLY me to the sky) ——这就是世界，而我就是国王，蜜蜂来我旁边歌颂，燕子为我飞翔。 当我们成为读者，将目之所见的结结巴巴的一串文字变成我们脑海中具体可见的意义并徜徉于其中的过程，便称之为阅读。这是一种绝对平等的活动。阅读的天地里没有高等知识分子与程度低的等级之差。因为阅读是纯属于独立个体的个人行为，阅读是孤单的领悟。读者与对象之间建立起......2009-03-15 来自 商务印书馆2002版
他在书中引书的书目近千种。
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- 百川学海 他学问之博洽，实在让人惊叹。尤其是他将文学做为知识的一个重要组成部分，更是颠覆了我的的史学为本的概念。 向他学习，多读书，读好书。...... (2回应)2009-05-28 来自 商务印书馆2002版
曼古埃尔《阅读史》
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- 吾诗已成 2003年4月16日读毕。 阅读作为一种私人化的活动，如以此来叙述其历史，往往借助于阅读者的自言或者他人的记述，材料之外，对于阅读历史的延续性的考察也成为一个棘手的问题。而作者的处理则以阅读活动的各个方面作为叙述的框架，而其所包括的范围也足够宽泛了，有文字、图象等多种对象的阅读；有以朗诵、默读、抄写为形式的阅读；......2008-06-12 来自 商务印书馆2002版
第一个在"閱讀地圖"的论坛里发言
- 商务印书馆版 当当网 RMB 27.00
这本书的其他版本有售 · · · · · ·
- > 点这儿转让 有104人想读,手里有一本闲着?
这本书的其他版本 · · · · · · ( 全部2 )
- 商务印书馆版 2002-5-1 / 194人读过 / 有售
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