简介 · · · · · ·
本书是朱永新教授对教育理想的激情描述和对当下教育问题的深刻剖析。不管是微观的教育细节探究，还是宏观的教育发展思考，朱永新教授的思想都建基于这样的教育理想：让所有的师生都过上幸福完整的教育生活。
作者简介 · · · · · ·
朱永新，1958年生，江苏大丰人，十届全国政协常委，十一届全国人大常委、教科文卫委员会委员，民进中央副主席，苏州大学教授、博士研究生导师，中国教育学会副会长，教育部教师教育专家委员会委员，教育部心理学教学指导委员会委员，“新教育实验”发起人，台湾《本土心理学研究》顾问。
著有《朱永新教育文集》（十卷）、《新教育之思》、《写在新教育的边上》等，主编《当代日本教育丛书》等30余种，并主持《教育科学精品教材译丛》、《新世纪教育文库》的编选与出版工作。在国内外学术刊物上发表论文400余篇。
2007年第七届中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物，2005年中国十大教育英才，2005年中央电视台“感动中国”候选人，2003年《南风窗》“为了公共利益”年度人物。
著有《朱永新教育文集》（十卷）、《新教育之思》、《写在新教育的边上》等，主编《当代日本教育丛书》等30余种，并主持《教育科学精品教材译丛》、《新世纪教育文库》的编选与出版工作。在国内外学术刊物上发表论文400余篇。
2007年第七届中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物，2005年中国十大教育英才，2005年中央电视台“感动中国”候选人，2003年《南风窗》“为了公共利益”年度人物。
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《过一种幸福完整的教育生活》摘录
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- 古木(不靠普青年！) 《过一种幸福完整的教育生活》摘录 一个理想的教师，他应该是个天生不安分、会做梦的教师。 培养人是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。 人来到这个世上，就应该有他的价值、他的舞台。就应该有他扮演的角色、达到的境界。 教师还应该有“三历”：学历、经历和阅历。 教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积......2009-10-09
第一个在"大夏书系·过一种幸福完整的教育生活——朱永新教育讲演录"的论坛里发言
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