回归大学之道 (豆瓣)

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又名: Our Underachieving Colleges
作者: 德雷克·博克(Derek Bok)
译者: 侯定凯

副标题: 对美国大学本科教育的反思与展望
ISBN: 9787561758724
页数: 280
定价: 34.0
出版社: 华东师范大学出版社
装帧: 平装
出版年: 2008年5月第1版

8.6

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简介 · · · · · ·

　　在大量实证研究的基础上，德雷克·博克考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。作者得出的结论发人深省。虽然大多数学生在很多重要的方面都有长获，但是在写作、批判性思维、数理能力和道德推理等方面的能力还远未达到期望的水平。多数大学高年级学生认为，他们在外语口语、文化和美学养成，以及准备成为活跃而富有知识的公民方面并未取得长足的进步。总体上看，虽然美国的大学拥有充足的资源、先进的技术和几百门课程，但是它们不敢自信地说，如今的大学生比50年前的学得更多。
　　德雷克·博克进一步指出，现在很多重要的大学课程都由缺乏经验的教师在担任。虽然已经出现了诸多教学方法，很多教授依然沿袭那些业已证明是低效的教学手段。而在课程改革时，教师们却对这些现象视而不见。教师们讨论得更多的是教学内容，殊不知，对大学生影响更深远的是教学方法。
　　在本书的结尾，作者... (展开全部) 　　