简介 · · · · · ·
经、史、子、集是我国古代文化典籍的四大分类，也是中华传统文化的巨大文化资源宝藏，如何充分利用它们，在很大程度上决定着后人是否有效利用这个资源，实现继承后的创新。
吕思勉先生是近代不多见的贯通经、史、子、集的史学大家，同时，多年的从教经验也使他成为传授研究古代文化典籍心得的教育大师。本书就是吕先生在不同场合谈如何读经、读史、读子等读书、治学方面的文章汇编。
这些文章有利于我们更好地了解近代以来中、西学如何在碰撞中流传的，尤其是面对越来越细的专科化教育，近代大师们是如何对待具有综合性的传统文化教育的，这些对今天的后学更有足够的借鉴意义。
吕思勉先生是近代不多见的贯通经、史、子、集的史学大家，同时，多年的从教经验也使他成为传授研究古代文化典籍心得的教育大师。本书就是吕先生在不同场合谈如何读经、读史、读子等读书、治学方面的文章汇编。
这些文章有利于我们更好地了解近代以来中、西学如何在碰撞中流传的，尤其是面对越来越细的专科化教育，近代大师们是如何对待具有综合性的传统文化教育的，这些对今天的后学更有足够的借鉴意义。
作者简介 · · · · · ·
吕思勉（1884—1957），字诚之，江苏武进（今常州市）人，历史学家。大半生在学校度过，教学之余，笔耕不辍。一生写过两部通史：《白话本国史》和《吕著中国通史》，五部断代史：《先秦史》《秦汉史》《两晋南北朝史》《隋唐五代史》《吕著中国近代史》，八部专史：《先秦学术概论》《经子解题》《理学纲要》《宋代文学》《中国制度史》《中国民族史》《史学与史籍》和《文字学四种》，以及大量的史学论文、札记、讲稿、教材和历史通俗读物。
吕思勉推崇顾炎武的“闳雅”、钱大昕的“渊博”、戴震的”论证”和章学诚的“辩达”，熟读“二十四史”等传统典籍，析解、分类、排比、考证史料，写下大量札记。
吕著史实扎实而精确，历史的来龙去脉、前因后果叙述清楚，见解独到而精辟。严耕望评其治学特色为；“通贯各时代，周赡各领域。”
吕思勉推崇顾炎武的“闳雅”、钱大昕的“渊博”、戴震的”论证”和章学诚的“辩达”，熟读“二十四史”等传统典籍，析解、分类、排比、考证史料，写下大量札记。
吕著史实扎实而精确，历史的来龙去脉、前因后果叙述清楚，见解独到而精辟。严耕望评其治学特色为；“通贯各时代，周赡各领域。”
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我来评论这本书
很好的知识和学习方法~
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- kohl 编者对文章的选择很好,读起来一点也不艰涩.书中所说的读书和学习的方法让人体会最深刻,还介绍了很多学习相关知识. 吕思勉先生是史学专家,思想方法和世界观和钱穆有很大区别.吕先生的思想客观公允,发展连贯,颇具远见.虽不像梁启超那样讲求经世致用,但字里行间中气质非凡,和梁启超先生可算作同一类人. 学习史学和国......2008-04-22 1/1有用
可在入手史部、子部等书时参看
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- 冬虫 吕先生是钱穆的老师，好像不若钱氏淳厚，但眼界开扩，同为史学大家。本书主要讲的是史书读法，子书读法，均可作入门知识。吕先生在史学方面造诣尤高，所以本书对史部之论最多，如如何入手读史书，如何搜辑史料，如何考证，如何作史等等。笼统的看一遍似乎作用不大，可在入手读史部及子部书时，对照参看，作一印证。......2008-02-28
第一个在"为学十六法"的论坛里发言
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