简介 · · · · · ·
当前语文教学脱离作品的顽症不仅没有消除，反而有日益扩散之势。无效分析已成为制约语文水平提高的瓶颈。而对作品的有效分析则是检验语文教师是否优秀的试金石。有效分析的美妙在于：既展示独特的视角，给予方法上的可操作性的深刻启示，引发思维的震荡，同时分析文章本身也给人以美的享受——罗兰·巴特在淡到文论时曾说：“尼采要求超越事物的粗略形态以感知这种精微的生成”。
作者简介 · · · · · ·
孙绍振，1936年生，1960年毕业于北大中文系。1960年至1961在北大任助教。1961年至1970年在华侨大学中文系工作。1973年至今，在福建师大中文系。现为福建师大文学院教授，博士生导师，文学院教授委员会主任，兼任福建省作家协会副主席，中国文艺理论学会副会长。1990年在德国特里尔大学进修，1992年在美国南俄勒冈大学英文系讲学，1995年到1996年在香港岭南大学作访问研究。
著有《新的美学原则在崛起》、《文学创作论》、《美的结构》、《名作细读》等数十部专著。
著有《新的美学原则在崛起》、《文学创作论》、《美的结构》、《名作细读》等数十部专著。
