作者: 埃伦·康德利夫·拉格曼
副标题: 困扰不断的教育研究的历史
ISBN: 9787504133106
页数: 360
定价: 38.0
出版社: 教育科学出版社
装帧: 平装
出版年: 2006-06-01
ISBN: 9787504133106
页数: 360
定价: 38.0
出版社: 教育科学出版社
装帧: 平装
出版年: 2006-06-01
简介 · · · · · ·
本书为近年来在美国引起巨大影响的不可多得的教育研究名著。书中论述了一百多年来美国教育研究的历史，从美国历史的角度来阐述与美国教育研究相联系的美国现实问题，把教育研究的历史既看成是一门科学的历史，又看成是正在进行着的美国当代社会文化的一部分，从而揭示了令人困惑的美国当代教育研究的历史背后的复杂多变的社会发展过程。本书可以成为研究中国教育历史、改进中国教育现实的一面镜子。
喜欢读"一门捉摸不定的科学"的人也喜欢 · · · · · ·
书评 · · · · · ·
热门评论
最新评论
我来评论这本书
暧昧与焦虑：教育研究的自我叙述
-
- jinlang 暧昧与焦虑：教育研究的自我叙述 金浪 教育是一门科学吗？自从教育进入象牙塔并成为一门学科的时候开始，这个由来已久的困扰就从未消散。时至今日教育研究也从来没有逃离哲学、心理学、社会学、管理学以及统计学的交叉地带。在美国教育史家埃伦•康德利夫•拉格曼看来，正是教育研究自身的这种捉摸不定使得教育在走向一门“科学”的过...... (2回应)2008-05-27
混沌：教育研究发展的轨迹
-
- 蓝色透心 “当人们感到困惑或迷惘的时候，往往可以在历史中获得慰藉与力量”。在思考“何为课程研究领域”的时候，在历史中寻找答案应该是一个正确的选择。近日正好在读Ellen Condliffe Lagemann的《一门捉摸不定的科学》，全书呈现了教育研究孕育、诞生、成长、困扰、经受考验的发展脉络，摆脱了“教育术语”的叙事痕迹...... (2回应)2008-10-03
第一个在"一门捉摸不定的科学"的论坛里发言
在哪儿买这本书? · · · · · ·
- > 点这儿转让 有13人想读,手里有一本闲着?
以下豆列推荐 · · · · · ·
- 丁门书单 (乐野)
谁读这本书?
订阅关于一门捉摸不定的科学的评论:
feed: rss 2.0