简介 · · · · · ·
如何“想”？怎么“做”？
全球创意产业发展正如火如茶，中国的文化创意产业概念也已深入人心。创意如何“想”？怎么“做”？这里介绍了一种迅速提升创意设计能力的训练方法——“动脑”+“动手”的拓展训练，来帮助你解决“想”和“做”的问题。
本书通过中国传媒大学艺术设计专业学生的创意思维训练实录，再现教学实战情境，展示创意思维流程，解析现代艺术如何影响着创意设计。
编者以感觉训练、创造性思维训练、“超级组合”训练以及“1/10法则”等训练方式，揭示了艺术院校里创意教学的秘密，证明了创意是一种每个人都可以学会的思维能力。
该书献给广大艺术类学生、设计师、广告人、文化创意产业人士以及一切希望激发自己创造潜能的人们。
全球创意产业发展正如火如茶，中国的文化创意产业概念也已深入人心。创意如何“想”？怎么“做”？这里介绍了一种迅速提升创意设计能力的训练方法——“动脑”+“动手”的拓展训练，来帮助你解决“想”和“做”的问题。
本书通过中国传媒大学艺术设计专业学生的创意思维训练实录，再现教学实战情境，展示创意思维流程，解析现代艺术如何影响着创意设计。
编者以感觉训练、创造性思维训练、“超级组合”训练以及“1/10法则”等训练方式，揭示了艺术院校里创意教学的秘密，证明了创意是一种每个人都可以学会的思维能力。
该书献给广大艺术类学生、设计师、广告人、文化创意产业人士以及一切希望激发自己创造潜能的人们。
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这样的设计教育，才是我所向往的
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- 易水寒兮 参与这个课程的同学有福了，有这样的老师来给他们上课 而且从这本书中，可以看得出这些同学，经过九周的创意课程后，已然脱胎换骨，整个活脱脱艺术家／设计家 其实创意说来简单，做起来可不简单，那是一次脑力风暴，要彻底抛弃所有惯常思维，睁开眼睛接受一切新鲜的信息，并大量地做——实践，实践，实践！ 所以，学艺术设计的同学......2007-06-23
不错
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- DEEPBLUEZERO(设 计 就 是 爱) 最大亮点：6项独特训练让你成为创意高手!（创意思维训练秘密大公开） * 发现形式构成之美 * 感觉训练 * 创造性思维训练 * “超级组合”——材料与手段 * 1/10法则：创意生成模式 * 找到最佳呈现的方式 主编介绍 吴学夫，1971年生于浙江，1994年毕业于中央美术学院，2000年毕业于中央美术学院......2007-05-04 4/7有用
第一个在"想.做.设计"的论坛里发言
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