简介 · · · · · ·
哲学课可以是最令人生厌的，也可以是最引人入胜的，就看谁来上这门课了。谁来上是重要的。与别的课以传授知识为主不同，在哲学课上，传授知识只居于次要地位，首要目标是点燃对智慧的爱，引导学生思考世界和人生的重大问题。要达到这个目标，哲学教师自己就必须是一个有着活泼心智的爱智者。他能在课堂上产生一个磁场，把思想的乐趣传递给学生。他是一个证人，学生看见他便相信了哲学决非一种枯燥的东西。这样一个教师当然不会拿着别人编的现成教材来给学生上课，他必须自己编教材，在其中贯穿着他的独特眼光和独立思考。
傅佩荣先生的《哲学与人生》就是这样的一本教材。他开设的这门课程在台湾大学受到热烈欢迎，被学生评为“最佳通识课程”，我读了以后觉得是名实相符的。傅先生对于哲学真有心得，而且善于作简洁清晰的表达。比如在讲解哲学是“爱智”时，他把“爱智”定义为“保持好奇的天性，探询一切... (展开全部)
傅佩荣先生的《哲学与人生》就是这样的一本教材。他开设的这门课程在台湾大学受到热烈欢迎，被学生评为“最佳通识课程”，我读了以后觉得是名实相符的。傅先生对于哲学真有心得，而且善于作简洁清晰的表达。比如在讲解哲学是“爱智”时，他把“爱智”定义为“保持好奇的天性，探询一切... (展开全部)
作者简介 · · · · · ·
傅佩荣，美国耶鲁大学哲学博士，曾任比利时鲁汶大学客座教授，荷兰莱顿大学讲座教授，台湾大学哲学系主任兼研究所所长，现任台湾大学哲学系、所教授。着有《儒家哲学新论》、《中西十大哲学家》、《西方心灵的品味》、《不同季节的读书方法》、《为自己解惑》、《人生问卷》、《四书小品》、《文化的视野》（立绪文化）等数十部，并重新解读《论语》、《庄子》（立绪文化）。作品深入浅出，擅长说理，曾获国家文艺奖与中正文化奖。著作甚丰，范围涵盖哲学研究与入门、人生哲理、心理励志等。着有：《厘清自我的真相》、《管理自我的潜能》、《探索生命的价值》、《走向智能的高峰》（以上四书为「傅佩荣谈身、心、灵整合」专书）、《转进人生顶峰》、《活出自己的智能》、《那一年我在莱顿》、《珍惜情缘》、《人生问卷》、《从自我出发》、《四书小品》、《哲学入门》、《生命重心在何处》、《柏拉图》、《中西十大哲学家》、《新世纪的心灵安顿》、《论语解读
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最新评论
我来评论这本书
阅读智慧的愉悦——与妻分享内容
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- 苗得雨 昨天看到傅佩荣老师光临了我的部落格，我感到非常的高兴，其实我的那篇日记，引用了傅老师的话在那个位置，我感觉还是不恰当的，差杂了个人的感情因素在其中。人在追求成长，并期望通过对哲学与人生的探寻找到开示的时候，更多的应该是对自我的不断反省和提炼。 晚上我跟夫人很高兴的讲“傅老师来我博客浏览了一番”，...... (2回应)2008-05-29 1/1有用
开始我哲学之路的一本书
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- 夭夭(因为偶然看了一眼远方的天空) 刚开始的时候是看一些哲理散文 后来看到了这本书,渐渐开始读一些原著,当然,离我年代比较近,比较容易看懂的那些,而且看的很慢. 柏拉图曾说,"哲学就是联系死亡"当然,这不是要我们去自杀.所谓的"练习死亡",是要减少身体的控制程度,以及要让审议的惰性无法对个人产生影响力,就好像死亡一样.如此,才能让心灵自由地追求智慧....... (1回应)2009-04-24
对哲学感兴趣的朋友可以读一下~
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- jessie(本来无一物 何处若尘埃) 很同意楼上的说法...傅老师用浅显易懂的描述,将哲学与生活的关系清楚明了的解析.很适合入门的朋友参考~......2008-01-06
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