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数学史通论(第2版)
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又名: A History of Mathematics: An Introduction
作者
:
(美)卡茨
译者
:
李文林
ISBN:
9787040142532
页数:
673
定价:
52.0
出版社:
高等教育出版社
装帧:
平装
出版年:
2004-02-01
8.8
(
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简介 · · · · · ·
全书共分四大部分:6世纪前的数学;中世纪的数学(500-1000);早期近代数学(1400-1700);近代数学(1700-2000)。本书主要特色如下:
1.灵活的编排:尽管本书主要是按年代顺序编排的,但每一时期则是围绕某一专题展开的。读者通过查阅详尽的标题,就能对该时期历史的全程进行跟踪。
2.不同时期的重要教材:本书每一章中都会讨论一种或几种那个时期的重要教材,通过它们,不仅能学习那些伟大数学家的思想,今天的学生还能看到某些论题在过去是怎样被处理的。
3.非西方数学:本书相当多的材料是关于中国、印度及伊斯兰世界的数学的;在插入章中还比较了大约在14世纪初各主要文明的数学。
4.人物传记和评注:本书配有100多张纪念历代数学家及其工作的邮票和图片,并着重用框图给出数学家的小传。
此外,本书在习题配置、专题讨...
(展开全部)
全书共分四大部分:6世纪前的数学;中世纪的数学(500-1000);早期近代数学(1400-1700);近代数学(1700-2000)。本书主要特色如下:
1.灵活的编排:尽管本书主要是按年代顺序编排的,但每一时期则是围绕某一专题展开的。读者通过查阅详尽的标题,就能对该时期历史的全程进行跟踪。
2.不同时期的重要教材:本书每一章中都会讨论一种或几种那个时期的重要教材,通过它们,不仅能学习那些伟大数学家的思想,今天的学生还能看到某些论题在过去是怎样被处理的。
3.非西方数学:本书相当多的材料是关于中国、印度及伊斯兰世界的数学的;在插入章中还比较了大约在14世纪初各主要文明的数学。
4.人物传记和评注:本书配有100多张纪念历代数学家及其工作的邮票和图片,并着重用框图给出数学家的小传。
此外,本书在习题配置、专题讨论、内容的前后呼应等方面都有许多特色。本书可供综合大学、师范院校以及理工科各专业的学生作为数学史课程的教材,也可供广大数学工作者和一般科学爱好者阅读参考。相信中学师生也会从本书中获益。
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