简介 · · · · · ·
本书作者在美国加州林肯高中执教多年，对中国大陆基础教育状况也有相当深入的了解。本书汇集了作者在林肯高中的教学经历、课堂实录，以及他对中美教育的深入思考，系列文章曾在K12教育网上连载，引发许多教师陷入沉思中。
作者简介 · · · · · ·
方帆，毕业于广州中山大学，现任美国加州旧金山公立林肯高中双语系主任，担任该校中国语文课和高中生物课教师。曾任加州教育厅“中小学生中文课外阅读书目”编审委员， 并主编旧金山校区的高中中国语文课程和课本。2001年获“加州最卓越教师奖”。
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我来评论这本书
看上去很美，离我们多远？
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- littletang 1. 自由的学习平台。教育是艺术，松紧有度的平衡点不易把握。自由有自由的问题，因为不是每个学生和老师都会自觉，自由的地方总会有混日子的人。把这样一个不易评估教学质量的自由环境放在中国，可能制造混乱，可能制造腐败。 2. 校委会。美国中小学里，家长和学校之间有一个畅通的交流平台。不同于中国，此平台可绝非虚设，因为...... (1回应)
2009-01-15 3/3有用
"我在美国教中学"论坛 · · · · · ·
| 想知道作者的更多资料，谁有？ | 来自sky | 2009-09-08 |
在哪儿买这本书? · · · · · ·
- > 点这儿转让 有32人想读,手里有一本闲着?
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