简介 · · · · · ·
《图形和逻辑的故事》秉承了张先生一贯的文风。书中给出了23个关于图形的故事，让抽象的问题形象化，每个故事都妙趣横生。在很多人眼里，数学是死板的、抽象的。其实，死板的东西可以转化为生动、形象的东西，而图形正是转化的桥梁。我们知道，数形结合是数学里非常重要的思想方法。著名数学家华罗庚说过：“数缺形时少直觉，形缺数时难入微。数形结合百般好，隔离分家万事非。”寥寥数语，把图形之妙趣说得淋漓尽致。
图形常使我们感到数学好玩，而逻辑又使我们认识到要玩好数学并不容易。无论是想感受“好玩”，还是想深入“玩好”，《图形和逻辑的故事》都能助你一臂之力。
图形常使我们感到数学好玩，而逻辑又使我们认识到要玩好数学并不容易。无论是想感受“好玩”，还是想深入“玩好”，《图形和逻辑的故事》都能助你一臂之力。
作者简介 · · · · · ·
张远南先生是我国著名科普作家，教学经验丰富的著名中学数学特级教师，对中学数学的“难点”和“亮点”了如指掌。
他常听到一些学生抱怨数学无趣乏味，于是耗费数年心血，或史海钩沉，或点石成金，将一个个与数学有关的故事讲得栩栩如生，引人入胜，让你在不知不觉中感受到数学的神奇和魅力，并喜欢上数学。
他常听到一些学生抱怨数学无趣乏味，于是耗费数年心血，或史海钩沉，或点石成金，将一个个与数学有关的故事讲得栩栩如生，引人入胜，让你在不知不觉中感受到数学的神奇和魅力，并喜欢上数学。
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书评 · · · · · ·
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最新评论
我来评论这本书
让我理解了拓扑学
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- lilyinfield 这书很值得看，不同程度的要从不同章节看起。有基础的中学生从头开始。 没基础或者引导孩子兴趣的可以从“拓扑魔术奇观”看，把其余的九连环、魔方等挑出来看，试着做，做给孩子看，很好玩的。 逻辑的故事整体还是适合有一定理解能力的，比如中学生看。太小的孩子可能不大容易看明白。 这书给我最深的印象是理解了拓扑学。很形象生动的......2008-08-01
第一个在"图形和逻辑的故事——中国科普名家名作"的论坛里发言
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- > 点这儿转让 有14人想读,手里有一本闲着?
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