简介 · · · · · ·
本书对社会研究的方法和理论作了系统全面的介绍。全书围绕社会研究的原理、逻辑策略和科学程序，从方法论、研究方式和具体研究方法及技术三个层次，定性研究和定量研究两个方面，详细阐述了资料的收集、整理、分析、解释与评估的各种方法、技术及其应用。本书注重理论与实践的有效结合，吸收了当代国外的最新发展成果，引用了大量国内外研究的成功案例。本书为高等学校统编教材，社会学专业的必修课程，同时可作为文科有关专业和从事社会学教学科研人员、实际社会调查研究人员的参考书。
作者简介 · · · · · ·
袁方，1918年2月生，湖南汉寿县人。北京大学社会系教授，社会学专业博士生导师。兼任国务院学位委员会社会科学学科评议组成员；北京市人民政府专业顾问；中国社会学会会长；中国劳动学会副会长；民政部社会工作教育研究中心副主任；国际劳工组织中国人力资源开发网主席团主席等。主编的著作有《社会统计学》、《社会调查原理与方法》、《我国生育率下降趋势和问题》、《社会研究方法教程》等，发表的主要论文有《中国老年人在家庭和社会中的地位和作用》、《中国农村非农部门的就业和问题》、《中国当前劳动就业问题》等。
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我来评论这本书
不得不的读的一本教程
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- antimeditate(利益的关系得有一层温情脉脉) 经典的教程 虽然年代久远，但是常读常新。 记得学生阶段，第一次读的时候只知道是社会学系的制定教材，半途出身，不觉多好。 做了若干项目，深入了一些以后，一天偶尔翻起这本书，就放不下了。整个研究生阶段也是看了三四遍。 有些章节读了5，6遍。对基本的定义，对研究方法的引导，对你接触了很多零零碎碎的事实之后抽象到概念上......2009-09-06
师傅领进门，修行靠个人
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- 盐蚁(原来她（他）们是一直在意的。) 此书带有明显的官方教材特色，该书自成系统，逻辑严密，很是中规中矩。能跻身经典行列，自然有它可圈可点之处。但是如何去读这本书呢？依我的看法，除非作为某考指定教材，本书不适合一口气读完（这样的厚度，有心也无力），即便自学，最好还是按照中国课堂教育模式，每天安排两课时，勤做笔记勤划线。想读完此书，要意志坚定，持之以恒......2009-06-15
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