2008-06-30 11:10:38
来自: 电动Tavsan
(爷，给妞儿笑一个)
幼儿园的评论
幼儿园不是NEVERLAND。孩子在幼儿园所经历的是一个社会化的过程，是入世而不是出世。所以无论孩子经历了何种的痛苦、无助、委屈、愤怒，无论幼儿园已在一张张的精神白纸上勾勒出了怎样的图形，这都是一个人在成长中所要面对的，或早或晚。
片子中反映的全托生活很真实。拍摄者冷静地暴露出中国普通幼儿园所存在的很多问题，但他只是通过群体中的幼儿百态来反思人在社会中的处境以及教育与人之间的冲突。他深入挖掘了一些因素，又忽略了很多因素。
从片子中的教室环境来看，这是一个级别一般的幼儿园。桌椅摆放十分紧凑，孩子的活动空间十分有限。从幼儿社会性发展来看，若孩子的个人活动空间狭窄，极易引起各种行为问题，如攻击性行为。教室布置了无生气，而且我没有在镜头中看到合理的区域划分，即美工区、阅读区、娃娃家等。我非常怀疑孩子平时是否有充足的时间进行自由的区域活动。
中国幼儿园中教师与孩子比例失调是顽疾。所以我一定都不惊讶拍摄者能够记录到那么多没有教师关注引导状态下孩子的失控行为以及教师专横的一面。当一个教师应对三十多个孩子时，了解个体需要、注重个体差异性何从谈起。不过片子中的教师也确实差强人意，从常规到活动，从言语到行为，从调解幼儿矛盾到矫正幼儿行为问题，都做的不合格。
最后想对家长们说：第一，尽量不要全托，无论工作多忙，每天都要记得耐心的给孩子讲一个睡前故事，对他微笑。第二，幼儿园不是为你看孩子的地方，那是托儿所，好的幼儿园会让你的孩子有所成长有所思考。第三，爱孩子但不要娇惯孩子，一切为了孩子但不是帮孩子做一切。
幼儿园的评论
幼儿园不是NEVERLAND。孩子在幼儿园所经历的是一个社会化的过程，是入世而不是出世。所以无论孩子经历了何种的痛苦、无助、委屈、愤怒，无论幼儿园已在一张张的精神白纸上勾勒出了怎样的图形，这都是一个人在成长中所要面对的，或早或晚。
片子中反映的全托生活很真实。拍摄者冷静地暴露出中国普通幼儿园所存在的很多问题，但他只是通过群体中的幼儿百态来反思人在社会中的处境以及教育与人之间的冲突。他深入挖掘了一些因素，又忽略了很多因素。
从片子中的教室环境来看，这是一个级别一般的幼儿园。桌椅摆放十分紧凑，孩子的活动空间十分有限。从幼儿社会性发展来看，若孩子的个人活动空间狭窄，极易引起各种行为问题，如攻击性行为。教室布置了无生气，而且我没有在镜头中看到合理的区域划分，即美工区、阅读区、娃娃家等。我非常怀疑孩子平时是否有充足的时间进行自由的区域活动。
中国幼儿园中教师与孩子比例失调是顽疾。所以我一定都不惊讶拍摄者能够记录到那么多没有教师关注引导状态下孩子的失控行为以及教师专横的一面。当一个教师应对三十多个孩子时，了解个体需要、注重个体差异性何从谈起。不过片子中的教师也确实差强人意，从常规到活动，从言语到行为，从调解幼儿矛盾到矫正幼儿行为问题，都做的不合格。
最后想对家长们说：第一，尽量不要全托，无论工作多忙，每天都要记得耐心的给孩子讲一个睡前故事，对他微笑。第二，幼儿园不是为你看孩子的地方，那是托儿所，好的幼儿园会让你的孩子有所成长有所思考。第三，爱孩子但不要娇惯孩子，一切为了孩子但不是帮孩子做一切。
2008-07-06 20:55:21 今
LZ说的很专业，恰恰我正是一名在职的幼儿园教师。我班里43个天真烂漫的孩子，难以避免会有暴力性行为的出现，好在家长都是很知书达理的人，倒也没有矛盾，只是心里的小小不愉快是肯定有的。为孩子创设更好的学习环境是我们以及家长们一直在努力的，但是现实总是差强人意。楼主说这个幼儿园级别一般，确实是，从硬件环境来看，确实如此；从孩子各种兴趣班来看，又是中国广大幼儿园的一个缩影，过早的让孩子接触与他们年龄不符的课程……
但是恰恰从这些不合格中，我竟看到了孩子浓烈的主观意见和集体荣誉感（看球赛的那段和911那段），因为它是一所寄宿制学校，我想，这一点一定也与老师的耐心指导密不可分：）
最后，我想对自己做个勉励。
虽然现实总有那么多的不完美，虽然我们除了面对孩子，还需要面对其他形形色色的人、事、物，但我们一定要带着一颗豁达的心，包容的看待或残酷或美好的一切。哪怕这些仅仅是沧海一粟。
> 我来回应