生活禅

2008-03-11 16:34:29 　　来自: 铂程斋@喷嚏网 (在dapenti.com的路上)
包容的智慧的评论   

　　（一）
　　
　　 五年前，我在小区门口的音像店里办了张会员卡。这么多年过去了，一来习惯了买碟来慢慢看，二来如今网络太发达了，自从小区的宽带开通后。电驴里面排着队地下各种好看的电影。所以，我决定把卡退了，拿回办卡的50元押金。
　　
　　 当我把会员卡递给柜台后面的老太太时，她说：“你把收据拿来！”
　　
　　 我说：“为什么呢？”
　　
　　 她说：“你要退可以。但要两样东西，一是收据，二是会员卡。缺一样，我没法给你退。”
　　
　　 我一听就想：刚开始看见老太太还觉得她慈眉善目的，怎么一眨眼就变成了一副奸商的嘴脸。
　　
　　 我说：“我办这卡很多年了。多半收据都找不到了。你这样做不是想要讹我的钱吧？！”
　　
　　 “你再回去找找。” 这时，店里有人来租碟，她一边忙活，一边说。
　　
　　 我想这老太太是心里惦记着怎么才能不退我的钱。
　　
　　 “要是我找不到怎么办？”我说：“你就不打算退钱了？！”
　　
　　 老太太没搭理我。
　　
　　 我把声音提高了八度：“我回去找找。找不到，你退也得退，不退也得退。什么逻辑？你这个会员卡，既然可以用来租碟，当然就说明是已经交了押金的。何况，每次还有记录。你把你本上的记录拿出来看看。你们要是不退的话，我找消协的人来处理！”
　　
　　 老太太说：“你就找110来，我也不怕。小伙子，我又没说不给你。你回去找找。我也回去查查。这年头，想讹钱的人太多了。”
　　
　　 我无语了。“好，我两天后就再来。”
　　
　　 我心想：躲得过初一，躲不过十五。你还有啥花招。
　　
　　 回家找了找，哪里能找得到呢？后来儿子把他的作业题拿来问我，我就把这事给放下了。
　　
　　 因为生气，头脑里乱糟糟的。儿子的作业题，我想了半天，也没有做出来。我只好对儿子说抱歉。
　　
　　 儿子安慰我说：“没关系，明天不用交的。”然后，自己把作业本搬走了。
　　
　　 第二天，给儿子的作业本上签字的时候，发现他的题做出来了。
　　
　　 我问他：“你怎么做出来的？”其实，当时，我心里有过一丝的闪念：不会是抄同学的吧？但这想法只是瞬间就被否定了。因为我相信孩子不会那么做的。我信任他。
　　
　　 儿子给我讲了讲解题的思路。我发现他用的思路就是我曾经告诉给他的。居然是一个很巧妙的转换。连我也没看出来。
　　
　　 儿子睡觉去了。我一直在想这件事情的感觉。我在想：为什么我儿子那么可爱，那个老太太那么可恶？！
　　
　　 我相信我儿子，我肯定不相信那个不退钱的老太太。
　　
　　 突然之间，我的脑袋里面冒出一个想法：我难道没有更好的做法吗？或者说，我自己有没有问题？
　　
　　 我试着从另外一个角度去看退押金这件事：我的目的其实很简单，就是收回那50元钱。除此之外的感受，很多只是我主观的看法。也许我是对的，但其实跟目标相比来说，那不重要。我可以和老太太争论，要么老太太一分钱也不退给我，我成天惦记着怎么样找她的茬，要么我要回那50元钱，老太太非得要脱我一层皮不可。
　　
　　 我其实可以有一种不那么极端的做法。我可以退一步。
　　
　　 2天后，我再次出现在音像店里。老太太也在。
　　
　　 她还没张嘴，我主动说：“阿姨。收据我没有找到。收据掉了，我也有责任。这样吧，我出个主意，你看解决行不行。两个办法：一是你退我40元钱，少退10元；二是我在你店里拿价值相当的碟片。你看如何？”
　　
　　 老太太一听脸上就笑了：“小伙子。我没说不退你钱啊。你那天态度不好。你看看！”
　　
　　 老太太翻着她的记录本，把我的名字翻出来了。上面记着是什么时间办的卡，什么时候还续费来了。
　　
　　 “不着急。我会退给你的。”她说：“你先给我写收据。”
　　
　　 我开始写收据。老太太开始跟我痛说革命家史：她如何盘的这个店。她如何用这个店供儿子上大学。
　　
　　 我一直在耐心地听着。我想：其实，每个人可能都是生活所迫。每个人都是需要理解和尊重的。
　　
　　 我拿着40元钱离开的时候，老太太还一直在念叨：有空还来。
　　
　　 我感觉到从来未有过的轻松。
　　
　　 人很多时候，就是这样：总认为自己是对的。可或许从来没有从别人的角度去想想看。如果有人拿着“枪”顶住你的脑门，你或许也可能刚直不阿，绝不低头。
　　
　　 这世上，想象的恶人总是比现实中的要少很多。每个人都有利益，或许，相互间有利益冲突。但一旦你把自己的和别人的利益都一起考虑了，或许冲突会自然消失。
　　
　　 表面上看，我好像损失了10元钱。但事实上，我还拿回了40元。看见得到的，比看见失去的要重要的多。更何况，我还赢得了时间，可以去做其他事情。
　　
　　 进一步，头破血流；退一步，海阔天空。
　　
　　
　　（二）
　　
　　 央视一套最近有个新栏目《我们》。其中有一期《互联网和青少年》，我觉得特别有意思。
　　
　　 在中国，讨论网络上瘾的问题，是一个老师、家长和学生，多方焦灼的问题。
　　
　　 站在老师和家长的立场来看，电脑多半不是什么好东西：孩子们成天上网，打游戏，把学业都荒废了。而且上网能学到啥东西？还不如到图书馆读书呢！
　　
　　 学生们则持完全相反的看法：网络上有很多新的知识，可以认识新朋友，了解闻所未闻的世界。
　　
　　 说实话，我看见两种价值观的冲突。我觉得孩子们的想法，基本上是对的，他们的叛逆恰好是我们未来的希望所在。
　　
　　 在这期谈话中，思科的总裁约翰·钱伯斯先生委婉地表达了他的看法。
　　
　　 作为一位领导者，他说他正领导他的团队从过去的从上至下的指令模式，改变成为更加扁平的沟通和协作方式。
　　
　　 我想，他的意思是：老师与学生、家长和孩子之间的关系也应该如此。
　　
　　 作为老师和家长，当我们已经习惯于一种方式的时候，我们很难意识到在新的技术时代，我们很有可能已经全面落伍。
　　
　　 我想，在中国，还是有很多家长是不会使用电脑，也是不会上网的。大多数家长的电脑水平，不如他们的孩子们。
　　
　　 老师和家长的想法是：电脑基本上等同于网络游戏。我们不懂电脑，但是，那是我们可以限制你们玩电脑。简单的说：就是不准玩。
　　
　　 基于完全抵制和隔绝的思路，会有什么样的结果呢？
　　
　　 很可能把孩子逼向更不安全的网吧。让他们真正地误入歧途。
　　
　　 我一直觉得：对网络游戏要十分小心。在中国的很多网络游戏，其设计理念充分利用了人性中的恶，比如贪婪、攀比、对金钱和地位的追逐，对血腥的压力的释放。这些元素是孩子，甚至是大人都无法抗拒的东西，应该让孩子们远离！
　　
　　 但这不是让孩子从电脑和网络隔绝开的理由。我们不能因为水脏，把盆里的孩子也给倒掉了！
　　
　　 钱伯斯并没有批评家长，他反而席地而坐，盘着腿询问面前的孩子：如果你的家长不会上网，你会教他吗？
　　
　　 孩子回答说：会的。
　　
　　 传统的教育方法是这样的：知识从老师，或者家长，或者权威那里来。课本之外的东西都不那么重要。所以，孩子有可能很会考试，但情商很差，创造力很差。
　　
　　 显然，传统的教育方法中存在的缺陷，是老师们认可但不敢挑战的：它除了对付应试外，并不能真正培养一个人，发现一个人的长处。
　　
　　 但是，网络打开了一扇门。普天盖地的知识向我们涌来。我们大人们有一种完全失控的感觉。
　　
　　 有一天，儿子在“百度知道”注册了一个帐号。刚开始他没有积分。只能先帮人家解决问题。
　　
　　 他先是回答了一个网友问的“无毒不丈夫”的来源。他后来告诉我，原来“无毒不丈夫”其实是“无肚不丈夫”。
　　
　　 他回答的第二个问题关于一张图，上面有一张很酷的摩托车。他回答得很圆满。得到了“最佳答案”，获得了积分。
　　
　　 我问他怎么知道这些。他说：从google里面搜索的。
　　
　　 他说：第二个图比较麻烦。但很快看到了图片上的文字，然后去图片搜索里找。他想，别人问这个问题，有可能是想知道关于这个摩托的资料。他又把很多相关的资料找出来，甚至连在什么地方购买最好也找到了。他编辑好了链接。
　　
　　 儿子跟我聊他的“工作”。我大吃一惊。他们这一代人的学习方式，和使用信息的方式，超乎你的想象。我们的少年时代和他们比，简直是望尘莫及。
　　
　　 我时常在网上看见什么“80后”、“90后”颓废啊，堕落啊，我就想笑。我的感觉是：其实是我们落伍了，我们过于悲观，而没有看见他们的价值所在。世界迟早是他们的。
　　
　　 就拿我自己跟儿子相比：我大学毕业后开始学电脑，摸计算机。他2-3岁就开始打游戏，上小学就开始上网了，小学还没毕业，泡论坛，自学Flash。我想，我27岁也没到他现在这个水平。
　　
　　 所以，在用电脑这件事上，我决心只做一件事：给他准备电脑，然后站在旁边多看看。不要去挡他的道。
　　
　　 一旦我不想去控制他，我发现他反而能做到最好。我只说：如何分配时间比较合理。那些新闻和视频比较搞笑，值得看看。为什么网络游戏要设计成那个鬼样子。
　　
　　 儿子也跟我聊他发现的一切：电驴是如何上传和下载东西的。他发现论坛是如何赚钱的。国外的某公司最近又推出了新的产品，等等。
　　
　　 我们之间建立了一种相互的信任和默契：我们很好地利用了工具，发现了学习的乐趣。同时，也增进了感情。
　　
　　 我们之间有一种相互的承诺和责任：彼此相信，彼此沟通。我发现，每当我拿出家长做派的时候，我们的关系就后退一步。每当我收起这些做派的时候，我们的关系就进一步。
　　
　　 我想：大人们总是非常强势，而且充满了控制欲的。给孩子指导，而不是一味喝斥和命令。或许，我们操心的事情也要少很多。
　　
　　 无论是大人还是孩子，相互的沟通和包容是重要的。如果人没有说话的权利，不被平等地对待，他就只能用相反的方式来抗拒和抵触。
　　
　　 这不是我们希望的结果，虽然我们总是觉得对孩子好。
　　
　　（三）
　　
　　 做很多事情就是这样：你越是想要的，越是得不到。关注目标，也要关注方法。
　　
　　 如果处理事情，象处理东西一样。常常会事与愿违。
　　
　　 每个人常常很难看见自己理解之外的很多东西。我们不是不能看到，而是只愿意看到想看的东西。
　　
　　 人在现实的生活中，偶尔会缺乏柔性。
　　
　　 借用佛家的观点来说，就是没有能够看到“空”。空是什么？空不是无。
　　
　　 空是一种心态，是一种佛性，其实，每个人都有。如果你能把自己看得小一些，那空就可以容纳很多：
　　
　　 你可以看见别人不退钱的立场，也可以看见孩子们上网的立场。
　　
　　 平时，我是不太喜欢看宗教方面的书，我觉得生命的过程是非常重要的。很多东西，都是在生活中觉悟到的。把什么都想“空”，很难做到，估计也做不到。
　　
　　 所以，《包容的智慧》是一本可以在茶余饭后随便翻翻的书。这本书说的其实就是生活禅。是星云大师和凤凰卫视创办者刘长乐的对话。话题大多是关于佛与人生的。
　　
　　 我所理解的生活禅是这样的：去做，去感受、去领悟。一切向前看。明天永远比今天好。
　　
　　
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