《引爆点》

2006-11-26 13:29:47 　　来自: horse_奇遇花园
引爆点的评论   
提示: 有关键情节透露

　　blog同名文章： http://zhanbin.com/blog/324.html
　　
　　《引爆点》这书很流行，第一个中文版是《引爆流行》我前阵子才看，原本认为能对口碑传播有很好的分析，但是看后比较失望，幸好有额外的收获，才算值回书价。
　　
　　书值得摘记的内容较少，全书内容在译者序里就有清楚介绍：
　　
　　 格拉德威尔的流行理论包括三部分。第一是个别人物法则…包括…三类人：联系员、内行和推销员；第二法则是附着力因素，这 条法则讲得是流行物本身所应具备的要素，它应该具备能让人过目不忘，或者至少给人流行深刻印象的附着力…；第三法则是环境威力法则，意思就是发起流行的环境极端重要。
　　
　　值得笔记的内容还有“流行具备的三个特征”：
　　
　　 第一，传染性；第二，微笑的变化产生巨大的效果；第三，变化是突发而非渐进。
　　
　　最后的结论内容：
　　
　　 经验一：要想发起流行潮，就必须做到把优先的资源集中到关键方面。
　　 经验二：世界并非是我们一厢情愿认为的我们直觉中的世界。
　　 经验三：成功发起流行潮最重要的因素，是要具备一个基本的信念，那就是，制造变化是可能的，人们是能够在一些特定力量的驱使下，骤然改变自己的行为或观念的。
　　
　　但是除此之外，文中讨论“附着力因素”的部分很为精彩，从72页到98页，讲述了《芝麻街》和《蓝狗线索》这两个儿童节目对儿童心理的再认识过程，比如这些内容：
　　
　　 * 那些有玩具的5岁儿童能够很有策略地运用自己注意力，即在玩玩具和观看电视之间分配注意力，这样他们就只需要观看节目中最有信息量的部分。
　　 * 儿童看电视是因为他们看懂了意思，而转移注意力是因为他们看不懂意思。
　　 * 学前观众不喜欢成年角色相互争吵。他们也不喜欢两三个人同时说话。
　　 * 儿童不相信任何一个物体能同时拥有两个名称。
　　 * 他们没有能力用因果关系来解释失误，所以他们把各种现象都看成是故事。
　　 * 他们每次观看一个节目，都是在用完全不同的方式去经历一件事。
　　 * ……
　　
　　非常有意思的内容。最近凑巧还翻看了一本《儿童产品设计攻略》的书。又新认识李雪琴，并帮她在ofblog上开设了blog。一下子接触很多和儿童有关的内容，颇为之吸引。