那一年读《窗边的小豆豆》的感受 (评论: 窗边的小豆豆)

2005-12-27 19:07:38 　　来自: 木落庵 (厦门)

窗边的小豆豆的评论

　　“上善若水”，《窗边的小豆豆》充满了如流水般和谐自然的韵律。《窗边的小豆豆》，作者黑柳彻子，是继奥黛丽•赫本后联合国儿童基金会的第7任亲善大使。这本讲述作者童年生活的自传性的小书，“不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一”。
　　这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。她就是小豆豆，一个因淘气，一年级就被学校退学的孩子。退学后，妈妈轻描淡写地对小豆豆说：“我们去一个新学校看看吧？听说那里很不错呢！”就这样，小豆豆来到一所有个怪怪的名字的学校——巴学园。巴学园的一切都和别的学校不同：学校的大门是两棵有根的树，是“从地里面长出来的门呀”；教室是电车教室，学生可以按自己喜欢的顺序自习着学习各个科目；没有固定的座位，可以每天换位置(中国要到大学才可以)；校长要求大家自带有“山的味道”(蔬菜、肉类等)和“海的味道”(鱼、海鲜等)的午饭（和“山珍海味”一词很有共通之处，不过普遍的学校食堂似乎很少以此吸引孩子的胃口）；上午如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理、自然；夜晚则在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……等等都是新鲜而动人的和谐景象。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里"怪怪"的“窗边”的（带着被排除在外围，而不是处于主体的地位上的意味）小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
　　小林宗作先生说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”。
　　这也就是《三字经》“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁”的意思吧。在孩子的成长过程中，会受到很多影响：比如生活、学习环境的影响以及家长的适当引导等。
　　孟轲的母亲深谙个中道理。“昔孟母，择邻处”，说的是孟母为了儿子有一个良好的生活、学习环境，曾三次搬家，最终以一家私塾为邻居。有一次孟轲“不学”逃回家中，孟母便割断织布机上的梭子，以启发孩子读书如同织布，一旦半途而废，便一事无成。家庭教育，家长的启蒙引导对孩子的成长起着不可替代的作用。
　　小豆豆同样拥有一位值得骄傲的好妈妈。学校通知妈妈小豆豆被退学后，妈妈只是轻描淡写地带着小豆豆转学，而且一直瞒着小豆豆，直到她20岁的时候，才告诉她当时是被退学了。用作者的话说，如果当她还是一年级的小学生时，妈妈就对她说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!”，那样的话十分沮丧而又惴惴不安的孩子可能就会失去上学的兴趣了。小豆豆是幸运的，拥有这样的妈妈的同时遇到了小林宗作先生。长大后对先生念念不忘的小豆豆写了这本自传性的书——《窗边的小豆豆》，在扉页上写着：谨将本书献给已逝的小林宗作老师。由此可见先生的影响。
　　这位以自己理想办学的小林宗作先生，是日本杰出的教育家，也是成立日本韵律学协会，将韵律学普及到日本的人。他早年执教，后来自己创立巴幼儿园和巴学园(小学)。学校的怪怪的名字——“巴”，是指两个一黑一白的巴形图案组成的类似太极的徽记，是希望孩子们能够在身体和心灵两方面得到和谐的发展。我国新课程改革中提到的均衡性等等，从学生的角度来说，就是指学生个性的和谐发展吧。
　　《窗边的小豆豆》从学校的怪怪的名字——“巴”开始就带着浓浓的和谐之音，从中可见小林先生独特的教育理念。第一次来到巴学园时，小豆豆就觉得校长很让人放心。校长先生说：“把想说的话，全部说给老师听！”小豆豆很开心地打开了话匣子，一口气讲了4个小时！“这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的人！因为，从小豆豆出生以后直到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，把身体探出来，专注地听着……”第一天，小豆豆在先生的艺术的亲切的倾听中，感觉非常安心，非常温暖，觉得学校非常有趣。这不正是现代教育所追求的吗？
　　巴学园有非常特别的上课方式。在第一节课开始的时候，老师就把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。“小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做着什么爆发实验。” 在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。
　　“上课的时候多半是自习的形式，小学生们遇到自己不懂的问题，可以到老师那里请教，或者请老师到自己的位子上来，老师会耐心地讲解，一直到孩子们弄懂为止。然后，老师会出几道例题，这样就开始了新的自习过程。”蕴涵着了“鱼和渔”的道理。从学生喜欢的科目开始一天的学习，激发学生学习兴趣，让学生明确一天的学习目标，辅导学生进行自习，从而顺利地完成学习任务。“这是真正的学习，所以不会发生心不在焉地听讲的情况”。不禁心驰神往。
　　苏霍姆林斯基说过，“学校里的学习不是毫无表情的把知识从一个头脑里装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻地进行心灵的接触”，小林先生始终把自己放在学生的位置上，相信学生鼓励学生，他不停地对小豆豆说“你真是一个好孩子”，一直对身材矮小的高桥君说“你绝对能做到”，这样无论是小豆豆还是高桥君都能健康地成长，长大后担任“使人际关系和谐”的工作的高桥君“的确没有因为身体上的缺陷，而怀有自卑的心理”。从《后记》中可以知道巴学园的其他学生们在成长过程中不管遇到怎样的状况，不管担任怎样的职务，都能满怀自信地有责任地应对。先生是成功的。
　　 “你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的”，小林宗作先生的意思应该是：每个人都一样有自己的优点，都一样能够找到自己的闪光之处，努力之后一样能够有所收获有所成就。那么不管怎样都要始终保持自信，正视自己的优点和不足，充满责任感地从事自己喜爱的工作，建立起与周围生活、学习、工作环境及环境中的人、事的和谐关系，一起成长一起进步。
　　
　　

38/42人推荐

2005-12-27 20:22:29 泥书生

　　当初我老婆强烈推荐我读《窗边的小豆豆》。因为怕被骂所以看了，结果发现真的很不错。强烈推荐，尤其是对教师。我就是一名教师，看完这本书感慨良多。虽然小林先生的很多做法，可能不是很贴合我们的实际；但至少给我们提供了努力的方向。

2005-12-28 09:12:55 嘟嘟鸟

　　读《窗边的小豆豆》很偶然，就是在公司的书架上看到。读的过程很舒服，整本书给我轻松、温馨的感觉。当时就有一个很强烈的想法：重新回到学校当老师去，就当巴学园里的那种老师。

2005-12-28 10:38:52 desperado

　　我想日本为什么能在战后迅速的崛起，必然和它的教育制度有关，小林宗作的教育观在影响日本，使的日本的教育水平很快的提升，在科技人文上都有长足的发展，使的它在20年之间变成了世界强国~~

2005-12-28 11:23:13 大至

　　读这本书时，我还比较小，是初中，或是小学吧。后来，找不到这本书了。去年，发现有新出版的小豆豆。欣喜若狂，拾回了童年岁月。那种蓦然回首的惊心感觉。。。

2005-12-28 13:09:44 茉茉

　　是的,我也读过这本书,非常轻松、舒服，喜欢.很多片段都令人不能忘怀，比如山的滋味、海的滋味什么的。
　　
　　不过，当老师的冲动倒没产生过，想施教于小儿的念头倒有过，但以失败告终。。。书，依然还是喜欢滴。
　　

2005-12-28 14:01:37 机器猫

　　刚看到这本书，只是随便翻翻，没想到尽然一口气读完了，文笔轻松而充满童趣，很好！建议做母亲的看看。

2005-12-28 16:25:24 像一阵风

　　是的，不错。

2005-12-28 17:37:09 李寻欢晕菜了

　　良师\益友\家庭教育,在人的一生的成长过程中太重要了,对此,我感慨颇深.

2005-12-28 19:20:42 我是木马<施氏食狮史>

　　第一次看的时候，最后巴学园被战火毁灭，我的眼泪忍不住掉下来了
　　真的很喜欢这本书

2005-12-28 19:42:29 木落庵

　　读完，忍不住就推荐给周围的孩子们读。不管是小学生还是中学生一个一个满心满眼都是羡慕。才发现，原来也应该推荐给大人们——孩子们的父亲母亲孩子们的老师孩子们的长辈们读。

2005-12-28 20:46:18 madguy

　　记得自己是上小学的时候看的这本书，虽然已经过去了很多年，但里面的内容至今还历历在目。战后的日本感觉和我们今天的社会有一些相似，希望中国的“问题小孩”们也能有幸遇到像小林先生一样的好老师！

2005-12-28 21:49:37 lisa

　　我喜欢这本书，现在也读给女儿听。我希望女儿也会像我一样喜欢小豆豆！

2005-12-29 10:27:30 三月的野蔷薇

　　第一次看是幼时的<儿童时代>里的节选.
　　一晃过去二十多年了,但故事却从没走出我的心底.
　　

2005-12-29 12:48:29 小雪初晴

　　这本书挺适合小孩子看的。想象力不错，当我小学的时候我的一位堂姐送给我这本书，是繁体版的，但我还是看进去了，可惜没能看完。但对这本书印象却非常深刻。
　　

2005-12-29 16:40:45 Holdingtt

　　我是听同学介绍才看的，羡慕的同时也是对自己的鼓励。不错，很好看。

2005-12-29 17:21:51 迦楼罗之翼

　　看了介绍好想来看看~

2005-12-29 19:04:53 木落庵

　　那就看吧。哈哈。

2005-12-29 19:53:18 豌豆

　　巴学园的存在只是一种偶然.
　　这,无疑是一种悲哀.
　　要是有一天,能够有一种药水,让成了大人的孩子时时刻刻记得自己曾经也是孩子,小孩子就不会有那么多泪水了.

2005-12-29 19:59:19 meme的旮旯

　　两年前看了这本书,当时看的时候周围的朋友对我的一致评价就是--幼稚.我也没有办法,似乎从小到大我就和幼稚脱离不了关系.也不知道是不是我真的是一个那么不成熟的人.似乎在他们看来一个大学生应该尽量表现的成熟一点世故一点灰色一点.可是为什么呢?一个人为什么要活的那么累呢.还是让自己活的自在一点吧.
　　小豆豆,让人看过之后会心一笑,难道这还不够吗?现在的社会人,压力是如此的大,这种释放难道是那么的让他们鄙夷吗?

2005-12-29 21:19:12 Cornea~

　　我觉得原来的译名好听,窗旁的小桃桃

2005-12-29 22:08:29 板儿砖™

　　事实上最开始叫《窗边的小姑娘》...

2005-12-30 06:09:25 tieju

　　十多年前看过这本书，感觉很好。后来推荐给我的女儿和亲戚的孩子看。书中的情节还是教育孩子的范例。

2005-12-30 08:41:26 飞天猪

　　我是在书店无意看见这本书的，站在那里就读完了。
　　每个“教育者”真的应该看看才是。

2005-12-30 11:33:20 伊凡果果

　　上大学的时候看的这本书，当时边看边后悔为什么我这么晚才读到这本书。如果小的时候就读过，我想我会比现在更快乐。
　　P.S.我想如果我以后有小孩，一定要读这本书给她听。

2005-12-30 14:03:00 水彩

　　去家就听说过这本说
　　一定要读一读
　　就在春节前
　　

2005-12-30 16:44:07 下一次微笑

　　http://imgcache.qq.com/qzone/item/orig/10/3082.gif
　　

2005-12-30 17:28:09 木落庵

　　最开心的是碰到喜欢的图书。每每有相见恨晚的感觉。不过，既然相见，遇到了，多晚都不算晚。

2005-12-30 18:47:35 阿良

　　感觉豆瓣里的朋友们都很纯洁啊

2005-12-31 14:58:15 wendy

　　三年前看的，从此记住了山的味道和海的味道，还有随心所动的韵律操:)

2005-12-31 15:28:20 kiri76

　　看了书评,我推荐给了快要迎接孩子诞生的同事。他马上下载了发给我，今天看完了。小豆豆遇到这样理解孩子的小林校长，真是三生有幸啊，当然小豆豆的妈妈也是一位好妈妈。我查找了日本网站，日文书名叫「窓際のトットちゃん」。我觉得，比起jomo说的“小桃桃”，我更喜欢译成小豆豆，非常有跳动的感觉。好书~~~

2006-01-26 12:26:17 Cornea~

　　我说的那个译本我添加在这里了
　　http://www.douban.com/subject/1468204/

2006-02-08 21:34:01 COFFEECAT

　　是在书店里站着一直读完的。
　　之后，心里温暖了整整一天。以及之后的日子。
　　将来有了孩子，我会给他念这本书。
　　

2006-02-16 02:38:33 xi

　　当我看了这个介绍以后，强烈的想读＜窗边的小豆豆＞了，恩，一定要看

2006-07-02 00:43:15 会飞的狮子

　　这本书是我小的时候小姨送给我的，
　　那时候我刚刚识字，但是立刻就被可爱的小豆豆吸引了。
　　书里的插图超可爱~
　　喜欢那个钱包掉进粪池了还用大粪勺去捞的豆豆，
　　喜欢那个喜欢闻狗狗耳朵里小臭味儿的豆豆，
　　喜欢那个傻傻又快乐的小姑娘。

2006-08-08 22:05:24 木落庵

　　哈哈。随便什么时候翻开来都觉得开心。我们的学校也这么充满乐趣的话，估计就不会有那么多厌学的孩子了。

2006-09-07 21:08:11 月诳

　　看了这本书后面的那本，一下子没找到这本，有点可惜。

2006-11-12 13:17:34 after21

　　真好,你们你好,我真为我们有你们这样的心境而感到快乐
　　是的,我看了你们上面写的文字,我真的快乐,虽然我还没读过这本书,我是看过小王子的,另一风景~?
　　我会去看小豆豆的,你们真是好:)

2007-04-05 16:10:45 Susan

　　我把小豆豆的故事给六岁的儿子读完了。这真是一本好书，她的好在于：通过小豆豆把孩子的心真实地生动地展示给了大人。人的内心在童年的时候是没有太大差别的，在读这本书的过程中，小豆豆成了我和儿子共同的知心朋友。儿子喜欢小豆豆，因为他和小豆豆是一样的年龄，那种淘气、弄破衣服费尽心机找借口、撒谎不敢看妈妈的眼睛、对小动物的喜爱等等，活生生地就是他自己；我也喜爱小豆豆，她让我蓦然想起了自己自由自在的童年，她还传递给我很多教育的理念，例如从兴趣出发、自信心的培养、音乐律动、为了孩子尽情地玩而穿结实而舒服的衣服……如今，山的味道和海的味道是我们家餐桌上的常用语。另外，有一节故事儿子说什么也没让我给他读，那就是：泰明死了。儿子说：“还是别读了吧”，我知道这对他来说意味着什么。