关于和你在一起(-11/9)-记录在胡宏的音乐课

2005-12-17 17:44:59 　　来自: 子曰

和你在一起的评论   

　　 阳光和小提琴在一起的时候 眼前浮现出许多美好的场景 但都带有一些淡淡的哀伤和无措 心里认定 小男孩才能理解小男孩 父亲才能理解父亲 放浪的女人才能理解放浪的女人 把钱卷走的男人才能理解把钱卷走的男人 放荡不羁的提琴老师才能理解放荡不羁的提琴老师 因为每个人都有自己生活的无奈和坎坷 只有他们自己才能尝到余味 而我们这些人只能看到他们尝味时候的表情
　　　　
　　　　但是 我是不甘心只能看见他们的表情 于是在情节的进行中 忽然发现其实他们每个人身上的一些都是我们共同拥有的 拉琴是为了想念 放荡不羁是因为莫名的自大 生活畸形是因为一个女人的悲哀 苦苦哀求是一个父亲执著中的坚定 印象最深的是老师听到一个其实从前都一直在心里 但一直不屑一顾的对自己性格的评价的时候 还具有最后一道防线 因为他此时已经没有任何防御能力 只求小男孩离开 生活一直都在向他证明这些话 但是他用他的不屑保护着自己脆弱的心 可此时 一切都结束了
　　　　
　　　　父亲每一次的闹肚子 刘小春都会有一次人生的转机 也许是一种隐喻 一种父亲带有母性生理的对应 那既是一种感觉 又是一种莫名奇妙的发生 也许艺术是残酷的 因为它本身太美丽 容不进一点瑕疵 于是就在艺术的边缘斑斓 这斑斓的前面都有一种无奈在忧叹 一种选择在考验 也许这已经不是一种考验 因为现实中面对如此选择的艺术人都不会选择电影的结局 虽然他们的本性是希望的 可是因为那些边缘上的斑斓 他们做不到 于是感动 艺术的残酷就和里面的两位老师的境遇一般 让每个艺术人选择 他希望自己的样子是什么 考问自己的内心 结果是可悲的 但可悲的中间不仅是因为大多数人没有选择内心的艺术 更因为选择了内心的艺术的人们除了艺术 除了同样选择这条路的人 都抛弃了他们 相反 对面的人们却被人认为是艺术的代表 艺术的传承 谁更富裕
　　

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