代发--
科普也要打新股!
杨杨
从小语文书中就有一种文体,叫做科普文。老师们常常用这些文章出些类似总结大意之类的问题,因为它们泾渭分明逻辑妥当,很适合写出标准答案——至少能入选语文书的文章都是如此。对学生来说,这类文章除了答起题来更顺手,似乎也没有什么别的好处了。至于内容,如果题目不问,谁还会在乎什么内容?
多年之后的今天,我们回头看过去,其实那些文章并不难看,不乏生动传神的描写,也不缺少悲天悯人的情怀。只是好像离我们有些远,时代有些远,方式有些远,口吻有些远,情景有些远。我们的小时候,更喜欢看的是《十万个为什么》,问题就来自我们身边,说话就好像我们的兄长。于是我们就这样差错着长大,被身边的科普和课本中的科普所迷惑着,不知道到底什么样子才是我们想要看到的;我们写出来的文章不知从何处带来一股故纸味,一边被自己痛骂,一边不得已署上自己的名字刊发出去。于是就这样,科普一......
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