直到如今我仍然能完整的背诵初中时就开始学的关于小说的定义:小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素:人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)。
这个定义下的语文教育给我的后遗症就是,每到看小说的时候我都在不停的揣测主人公的伟大代表意义。而忽略了阅读故事所带来的快乐亦或悲伤。在小说阅读的道路上不断前行之后,我慢慢发现其实我只是喜欢读一个故事,然后在故事中寻找一个鲜活的人物来承载情节的发展。故事不好看,人物对我就是一具皮囊,引不起我任何的喜爱或者怜惜。至于在语文课上学的那些分析人物形像以及反映的社会生活意义,除了考试几乎没有对我的阅读产生过什么实质性的指导性影响。
其实小说不就是在看一个故事吗?如果好看就感受一下人物,并在生活中搜寻主人公的影子,但是更多的时候其实就是在寻找自己是否也是主人公的分裂体之一。
王朔的《我是你......
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