danny的评论(9)

一对一系列书籍，是客户经营服务领域的经典。这一本有不少实务操作建议，值得一读。 这本书翻译得较早，但出版社似乎不善运作，让这本书默默无闻。我是在查找准备买原版书时，才发现竟然很早就出了中文版。书的装帧及版式设计也平平淡淡，不吸引人。 另外还应注意，这本书原著的写作背景是上个世纪90年代，里面很多思路，今天读来，最好能结合过去这十年的社会变化，才更有现实参考价值。 ...... (2回应)

很容易看出，作者有丰富的实际操作经验，也接触了不同类型的多种店铺。他能拿出系统的作法，比那些东抄西抄忽悠人的顾问和商业作家强太多了。 其中的客户管理思想及作法含金量很高。 ......

没有想到这本书如此不错。 想想也很自然：这位29岁的小伙子，能先后在国际象棋和太极推手两个领域都达到世界顶级水准，确实有其过人之处。 还有一点印象深刻，Josh很适合作导师。他很容易察觉在自己增长技艺过程中遇到的各位老师的特色及风格，天生具备成为卓越导师的敏锐。...... (2回应)

《蓝海战略》确实是本好书，富于原创的思考、简洁清晰的文字、有说服力的事例，并具有显著的实践指导价值。我仔细读过，找出了下面这些价值。 企业借助“价值创新”可以为自己开创蓝海。所谓“蓝海”，指企业超越产业竞争，开创出的全新市场空间，对应企业目前所处竞争激烈的市场“红海”。“蓝海”的含义并不新鲜，自古以来就不乏这种企业开拓经营新领域的实例，但《蓝》用一个很形象的名词，把这种价值创新现象加以概括，同时提出整套通俗易懂、易操作的战略分析工具，使得这本书2005年2月面世以来广受欢迎。开创蓝海的核心，在“价值创新”：如果企业想脱离现实竞争惨烈的市场环境，首先应该从价值创造上下功夫，为消费者创造崭新的价值。《蓝》书提出的分析工具中，价值创新需要增加和创造产业从未提供的新价值元素，同时减少和剔除掉不必要的某些价值。 《蓝》书提出蓝海战略的分析单位是战略行动（strategic move）（推...... (5回应)

经济学教科书一般讲得很“规范”，特别是十多年以前我上大学时国内的“经典”教科书，看过了，理论一大堆，例子很抽象，读过了似懂非懂。可怜当年读书的我们，学过了也无法了解到底什么是经济。那时，曾经有一个师兄告诉我们，大学几年，你只要虚心学习一门叫做“西方经济学”的功课，收获就够了。对于读农业经济的我们，这句忠告，非常遗憾地一直到我大三报告国际经济研究生时，才有了点感受，还感受得那样朦朦胧胧。真的明白点味道，现在回忆，一直是到离开大学校园才逐渐产生：现实生活体验的加深，促使自己反思书本上的理论，这才逐步的有了一些文字的内化。这个过程，感觉是学经济学生的可悲，是经济学教育的可悲。 当时，学不好由于自己努力欠缺智商不足，也没有遇到好老师，不过，我总觉得，缺乏好的教科书这个原因也要被追究。茅于轼先生的这本书，写在2004年。对我而言，晚了整十年。运气不好! 经济学的教科书除了应有“深浅适宜”...... (3回应)

这本书买了很久，是看到Isaac在2003于blog中的推荐之后，找来的，但当时没怎么看出味道，现在自己的工作涉及到一个中等城市的新型服务产品营销，逐渐的，开始感觉到这本书的奥妙。书到用时才有味，这可不是读书的好方式：（ 营销就是采用合理的方式，将自家的产品和服务高效推荐到客户面前，吸引对方注意的过程。刚开始作营销时，不大明白市场的世故行情，从粗浅的作法和认识上，孜孜实践。逐渐的，会觉得市场迷乱的表象里一定存在着一些深层次的规律可循。《引爆流行》里揭示出来的规律，大概要算市场规律里最刻深的一类：用最简洁的措施，最低的成本，最省的人力，引起市场整体的暴发启动。 Malcolm鼓励看书的人，将在这里看到的三个原则应用到实践里，尝试获得现实的成果。这个过程很有趣，当你发现自己征服了市场，那感觉一定会非常的美妙。 ...... (4回应)

很早以前看的这本书，那时天天坐在课堂里严肃地面对讲台上的老师，偶然看到三毛在艾琳的课堂里这样的自由自在，惊为仙境。后来，出了教室门，东走西窜，看了不少的课堂，受了不少的培训，都没有遇到艾琳这样的老师。 目前自己在开培训，设置了小班，要求老师们对学员提供活泼的引导，多少是想创造点滴的艾琳。老师们对我的要求并不尽得要领，我时时想，应该让他们来看看《闹学记》…… 我把艾琳当作自己见过最有趣的老师。我把艾琳的课堂看作学生最幸福的课堂。要是有人据此拍部短片，应该也会很好看的。 ...... (5回应)

做过老师的人，很容易理解克拉克在书中描述的很多细节的作用。 他提出了55个对学生的引导细节，比如“用眼睛和别人交流”、“接过别人的东西后，在三秒钟内说出‘谢谢你’”、“无论成功和失败，都不能挂在脸上”、“与别人交谈，别人问你一个问题，你一定也要回问对方一个问题”……这些细节在实际教学中需要“细致”的落实，从克拉克书中他教学实践的描述，可以看到细节如何在他的悉心努力中，逐渐的落地生根发芽开了花。学生的改变，正是通过这样的点滴积累，逐步显著，让自己和他人惊奇赞赏，从而获得了巩固。 克拉克第一次站上讲台时，没有一点类似的经验，但很成功地把学生培养成懂得自我成长的人，他的教学经验在美国受到广泛的关注。从“后记”中，可以看到他取得这样成功的一个“秘诀”。他自述自己所认可的生命的意义如下：“给他人创造那种难忘的时刻，让他们体验那种特别的情感，就是我全部的生命意义所在。” 好老师，都会......

封面很简洁, 黑白色调, 直切本质. 内容来自大规模的调查, 公益组织组织的调查, 结果真实而可信. 当我们在现代文明的复杂与烦喧中, 为了利益纠葛而日夜烦忧时, 贫穷与单纯的他们,似乎更加贴近了生命的本质. 累了,困了,烦乱了,找个安静的环境,坐下来阅读这本书,你会平静下来......... (2回应)