馬金馨®YoL的评论(15)

日记一段，关于北岛。 黄老师邀请，陈老师做东，在一家贵州饭馆聚餐。来了一圈70后副主编，新闻周刊、新京报、青年报、南方人物周刊，加一个从某500强离职不久出来自由撰稿的长发男中年。新闻人相见，话题自然从中宣部的电话开始。几轮消息互通下来，原先不认识的也熟捻了八成。一些之前担心的觥筹交错没有实现，70后们相聚，对怀旧的热情高于对酒精的热情，整个饭局缭绕着一种八十年代的气息，言谈间的关键词居然是诗歌。席间说到当年的那些人，提及北岛，不知道哪位感慨了一句“可不是，他还在写”，突然间其余人都静默了，空气里飘着一缕难言的敬意。“来，为奥运早日结束而干杯！”缅怀终究被拉回尴尬的现实，正如长发男中年更希望因为地下室清空被赶走的小青年们快点儿回京，这样他家楼下的小饭馆才能正常营业，以解决他的三餐问题。...... (2回应)

无奈的成长：接受的缓慢导致的钝痛，割在一个小男孩的身上，让人心疼不已；而拒绝的顽固与坚定，或许只是来源于伤口上带血的疤痕。10岁的年龄可以不懂得欧洲各国错综复杂的关系，但他至少明白炮弹的可怕、耳光的疼痛、海风的阴冷，以及，丧父之后领受母亲关爱的“随机性”所带来的忧伤。可以拥有那种关爱并且不需要等待或者忐忑，着实是一种幸福。......

沉闷的一遍和愉悦的两遍，成本其实相差无几。飞扬的灰土中间，影子被更大的影子压过，然后傲然覆盖在滚动的泥石之上。老头允诺了的那三块石头，想必会砸到绿草地上，之后笑声中站起一个湿漉漉的男人，现在要寻找一块布，把自己擦干。......

三明脱下了他的背心，却没有脱下尊严；正如荒谬的存在腾空，废墟上的明亮与黑暗却继续交织存在。江水有些浑浊，生活也就如此；我们以大坝藐视江水，以歌声嘲笑生活，尽管有时无力。好像以此片对抗黄金，换得票房落英缤纷。......

如果何再说一次“不如我们从头开始”，黎还是会再一次的宽容，再一次的回来。惨淡路灯下的孤独身影；半夜里买来香烟一盒一盒堆好在床头；耐心而笨拙的舞步；对着录音机的哭泣；大瀑布的升腾……破碎乃至琐碎的情节写尽了分分合合——这就是他们的生活。最后其中的一个——那个总是付出的男人，选择了逃避，选择了离开，尽管带着深深的遗憾和眷恋；留下了另一个总是向往着新鲜的生活的男人在曾经温暖的房间里一个人独自回忆过去，独自痛哭。......

我这种人不适合流浪，因为每走到一个地方都会种植下对这片土地的感情，而这种感情来源于对历史或者现实的粗糙的解读与体悟——比方说听到香港之于“成功的妓女”的比方的时候，便不自主地心疼了。作为一个外来者平静的看那些年过不惑的人们脑海里从容或激动的历史回忆，又作为一个港大学生看那些校友们回忆当年的宿舍以及鬼故事——疏远而又亲切。不大的教室中间还坐着一个完全不懂得中文的金色卷发的男子，我不知道他是否也能从那些略显紊乱的镜头里面，捕捉到些许真实、零星沧桑。 ......

1999年，他们17岁。 男生间力量的平衡，女生间彼此的揣测。 青涩而粗暴的爱恋。 师生间的欲望交织，两代间的隔阂难灭。 一方教室仿佛一个战场，风起云涌，此起彼伏。 当我和一群来自各地的朋友们从电影院走出来的时候，大家都兴奋无比地发现，电影里的每一个角色，都可以在自己的记忆里找出影子。我们不得不承认，那些个桀骜、那些个迷惘、那些个躁动、那些个荒唐、那些个尴尬，无一不曾在我们的生活中出现过。或许是经历，或许是旁观，我们每一个人曾经的故事都仿佛拼图中那小小的一片，破碎却斑斓，在《十三棵泡桐》里，拼成了一幅令人哭笑不得的图画——我们无法称之为美丽。 年轻的日子总是无法不与教育扯上关系——大喇叭里的校长讲话，千人划一的广播体操，美丽端庄的语文老师，沉闷无趣的数学板书……灰色的禁锢在每天放学时那缓缓打开的铁门中才能得到释放。于是他们，或者我们，甩开蓝白相间的校服，在泡桐树下约......

“我步入丛林， 因为我希望生活得有意义。 我希望活得深刻 ，吸取生命中所有的精华 ，把非生命的一切都击溃。以免当我生命终结时，发现自己从来没有活过。 ”—— 惠特曼 　　 与时代无关，与历史隔绝，每个人的选择依然少的可怜。如果说泡桐树下的孩子们突围了，香港的爱国青年们突围了，五十年代时候美国那传统教条的预备学院的青年们，是否成功突围了呢。 如果有一天，我们也能站到高处看这世界； 如果有一天，我们也能随意行走，拒绝跟从； 如果有一天，我们也能钻进石穴，向诗歌取暖； 如果有一天，我们也能咆哮着运动，释放所有的激情； 是否我们也会被冠之以颠覆制度、放纵现实的罪名，是否我们也会以梦想的支离破碎告终。 请让我们扪心自问，我们何时丢失了自己的热情，而又开始习惯于目标与得失的算计。沉默或者悲愤，怯弱或者鲁莽、懵懂或者冲动，风和日丽的平静中，我们只需要找一条路，来抓住每一......