nuvola的日记  · · · · · · · · · ·  ( 全部 )

原文 http://learning.sohu.com/20060214/n241824046.shtml 傅聪是我国著名的钢琴家,他的成长与其父傅雷先生严格的家庭教育是分不开的。傅雷对傅聪的教育遵循了“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”的信条。傅聪的成长过程,再一次证明了“成人”是“成才”的基础这一论断。 当今,不少家长非常注重......    (1回应)
推荐过一次,原文较长,因此做了摘录。愿与更多朋友分享~ 来源 http://ppsc.pme.nthu.edu.tw/prof/commu/index.html      彭明辉 一、 从终生学习看小学教育 可是,假如一个小孩到了国中毕业时还不曾喜欢过任何东西,他到高中时又怎么可能培养出最起码的热情,和对于人生的憧憬?由此倒推,我不得不认......

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平等、成长、互...
2009-05-12更新
关爱儿童
2009-05-02更新

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nuvola的书  · · · · · · · · · ·  ( 4本在读 · 6本想读 · 4本读过 )

在读
  • 宽容
  • 社会心理学
  • 和孩子们聊音乐
  • 东方游记
想读
  • 庫柏聯盟:建築師的教育
  • 艺术
  • 女性,艺术与权力
  • 等待香港 - 青春篇
  • 上学记

nuvola的电影  · · · · · · · · · ·  ( 6部想看 · 21部看过 )

想看
  • 聋哑世界
  • 艺术的力量
  • 植物私生活
  • 随风而逝
  • 何处是我朋友的家
看过
  • 放牛班的春天
  • 天堂电影院
  • 美丽人生
  • 肖申克的救赎
  • 无用
音乐不只是一门艺术,而且是个人(尤其是少年儿童)心灵修养的必要手段,其中充满了美和高尚,充满了纯洁思想和无比丰富的欢乐。具备这些特点的音乐是心灵的纯音乐。


音乐如果不能带给小孩子们真正的快乐,就该怀疑我们的音乐教育是不是合理得当。


我们对孩子们的音乐教育没能使他们感到有趣,没能吸引他们,这并不是因为音乐太难,使孩子们学不会,而是因为我们不了解孩子。


老师应当始终怀有这样一种思想:音乐必须从个性里引导出来,而不是强行灌输到个性里。


老师的知识不是锤子,而是光明。


——托玛斯·塔珀(Thomas Tapper)

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【NC63适度上网】蓝色港湾换物大赶集

开始时间:2011-06-04 14:00 / 地点:北京 朝阳区 蓝色港湾 / 参加人数:170

对这个活动感兴趣,推荐给大家

实践公平教育,促进族群融合

已结束 / 开始时间:2010-04-01 02:00 / 地点:北京 朝阳区 来广营东路马泉营西路交叉口 / 参加人数:139

音乐、美术教师志愿者招募 喜爱孩子,热爱并理解公益事业,有耐心;乐于沟通、表达、团队合作; 时间:每周一至周五其中一天的下午,可提供一课时的教学 (音乐教师要求:http://www.douban.com/event/10492212/discussion/15329999/) 需要您填写志愿报名表格 联系人:nuvola

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