wayne的日记 · · · · · · · · · · ( 全部 )
我以为没有愤世嫉俗，没有偏执，以为懂得用正面去对待，以为明白欣赏。不是，有时候被自己抛弃了。没有解释，只有独自的理解，去对待，换回的一定会有错误。去吧，去吧。明白。“你”不明白。在乎的，是会激起反应，不在乎的，又需要什么作为。该如何。 心烦，可以让不认识的朋友晓得我不愉快的心情，何尝我不......
做文档在住所窝了一天，感觉不舒服。晚上决定出去。气温没前几天冷，有点雾气。住所在元培中学边上，往东走两百来米就是内河，常沿着河散心，给要好的朋友通电话。今天没像往常，不想多走，坐了22路车往东。 最近的几个月，周末都让给同事回杭休息了，相比较，他们比我需要这些时间。工作上，平常忙起来就事多，......
wayne的评论 · · · · · · · · · · ( 全部 )
- 可恶
-
- wayne(风之子，在奔走的路上) 评论: 8MM 2 / 八毫米2
因为不喜欢他的故事情节，看不得这种一本正经的假装，然后又找非常荒唐的理由来假设和欺骗我们以推动故事发展的剧情。最后是感觉和那女人一起...... (1回应)
wayne的推荐 · · · · · · ( 全部 )
- 推荐文章青（情）丝万缕 (九点上：2人推荐) 12-04 21:44 回应
- 推荐福根儿的相册苍井、 11-29 22:38 回应
- 推荐蜂蜜柚子茶和蜂蜜生姜茶的下午的相册超萌的小丫头！爱她爱她就是爱她！ 11-22 20:05 回应
- 推荐文章“不是我错，而是你错。” (九点上：122人推荐) 11-06 22:19 回应
- 推荐文章“公共知识分子”韩寒：这个国家的年轻人要... (九点上：510人推荐) 11-05 00:12 回应
wayne最近的blog文章 · · · · · ·
- 2007-06-11 15:19:31来自Nemo on the Road真想改变，认真的去写点东西。包括，认认真真的做一件事情。语言贫乏会导致过程变的困难，也许从来就是没有简单的事情，生活从来就是进行时，好的坏的都是我自己。那就不管怎么痛苦，认认真真的... (查看原文)
- 2007-04-01 16:16:47来自Nemo on the Road十几年前.骑自行车是一种乐子.一有空,我马不停蹄在晒谷场上骑奔.或者长途跋涉,顺着绿意匆匆的田野机耕路骑到邻近的中学.小人儿我不够高,上不了座位.被永久自行车的车横杠挡着.踩着半调子脚登.但... (查看原文)
![Various Artists - Prive: The Lounge Anthology [Box set]](http://t.douban.com/spic/s4060453.jpg)
常居: 浙江杭州广场: 城市广场 id: 1180503 2006-05-31加入  
wayne的blog: Nemo on the Road(未认领) 宁波是我第二故乡。而我在杭州工作，挺喜欢杭州，无奈工作繁忙都出差，现在途中绍兴站。
---------------------------- 该谁走的弯路一步都不会少走 ---------------------------- 不要做没有知觉的人。人生难得，请珍惜你所有的可能性，用你的感官走最远的边境，看最多的好奇事物，尽可能地扩大你的感知范围，饱足你的灵魂性命 | ||
wayne的广播 · · · · · · ( 全部 )
- 12月6日
- 要参加2009小野丽莎演唱会一起团购吧！、影影约约群之豆瓣聚会 QQ群号29899186 2个活动
- 12月5日
- 对爬山赏银杏去咯！接受报名中、我们一起联谊吧2个活动感兴趣
- 加入了杭州豆瓣（后花园）小组
- 12月4日
- 关注Solo wing 、Thomas.T 、私享家 、我不是圣母
- 想听 Prive: The Lounge Anthology [Box set]、喜多郎-想念你
2张音乐
wayne的朋友(15) · · · · · · ( 全部 )
wayne的线上活动 · · · · · · ( 全部 )
-
女孩与花（让我们来收集女孩与花的照片吧）
时间：10月1日 周四 － 12月31日 周四
640人参加 -
生活的每一天都可以进行晒包翻包大行动
时间：11月7日 周六 － 2月1日 周一
2059人参加
wayne参加的小组(39) · · · · · · ( 全部 )
- 宁波豆瓣 (4475)
- 【科学松鼠会】 (18297)
- 一个人的专注时光 - 又寂... (55840)
- 水瓶座 (12444)
- 我能遇见你，已经很不可思... (25115)
- 杭州豆瓣 (7481)
- 就让我做个堂堂正正的废物... (15817)
- 我看着美好的你看着我 (256)
订阅wayne的收藏:
feed: rss 2.0