迷糊兔叔叔的日记

    这学期的《唐诗专题》课告一段落了。因为是第二次开这门选修课，轻车熟路的，所以整个人都比较平和，加上课时被砍掉一半，学分也随之锐减，所以我对于学生们的要求也降低了很多，并不在平时表现上有过多的苛求。考试的时候依然是乌烟瘴气，好吧，我承认我出了一道相对来说比较“刁钻”的题目，能不能得到满意的分数，真的要看个人的才情。

    以迅雷不及掩耳盗铃之势，以最快的速度完成评卷工作，就是为了避免某些“有后台”的学生托人打电话来求及格或要高分~这种不要脸的事儿，遇到不是一次两次了，所以索性生米煮成熟饭，赶紧提交了，第二天就把试卷交到了教务办公室，彻底撇清关系。这样做，无非是保证那些认真学习的孩子的积极性，不是每个有后台的孩子，都可以从我这个怪蜀黍手中拿走好成绩的。

    出怪题，被称为刁钻，其实也不是没有先例。早在参加本科论文答辩的时候，就有学生说我老是挑难题给他们，所以我就落下一个“变态刁钻公鸭嗓男教师”的称号。在毕业答辩的最后一关，如果还没老师来告诉你的问题，那以后就不会有人告诉你了。我想，我没做错。这次出题，目的很明确，已经开始有中学要求学生在面试的时候写对联，这个不过是提前练兵罢了，学习古典文学，又不是一味耽于风花雪月，深厚的文化功底，是需要show出来的~而要求平仄、对仗、押韵、藏头，无非是逼迫学生们去重视这样的问题。既然把自己的名字嵌进去，估计能抄袭的成分不算多，比起期末考查要求交论文，大家疯狂扮演“文抄公”的角色，于你于我，都是浪费时间和精力，没意思~

    那天考试的时候，夏秋跟我说，兔叔啊，你考试一次，把全年级的人都得罪了。我呵呵一笑，我说，我又不需要讨好你们，得罪就得罪了，没关系。跟我有私交的，会明白我的良苦用心，跟我没有交集的，我也没有必要向他们交待什么，爱咋地咋地~这届学生，大概是因为是免费师范生的缘故，觉得工作已经就这样了，所以学习的整体感觉比较懒怠，比起前几届，真的是“上穷碧落下黄泉”的落差，还有一个明显的感觉——特没礼貌，感觉欠他们似的。唉，就不多说了。

    说说成绩吧。先从高分段说起。90分以上的高分占了16.5%。对外汉语班的确是占了优势，以前教他们唐宋文学的时候让他们练习过，所以得心应手，高分很多，还出现了令人惊诧的100分~但是，从比例来讲，汉语言文学和戏剧影视文学的高分段的比例也差不多是这样，每个班都有才情横溢的诗作或对联，让我叹为观止，手一挥，分数就上去了~这些孩子我并不认识，只是从他们字里行间的文采风流去窥视他们的文学功底，仅此而已。有才没才，其实一眼就看出来了~You deserve it，他们值得这个分数~这是他们应该获得的回馈。

    80-89分的，这一段“良”的学生占了31.8%。其实我自己认为我还算一个宅心仁厚的教师，对于学生的分数，能往上走的尽量往上抛，也为将来的毕业成绩单上多几门看得顺眼的成绩贡献一份我自己的微薄绵力。只是这群学生的才情或者在平仄、对仗、押韵、藏头的某些方面，比不上“优”段考生，不过，You deserve it，也值了。

    70-79分的，这一段“中”的学生占了34.71%，给这个分数的，基本上是要求四个方面，只满足了当中的两项，或者是，意境支离破碎，不够圆融，总觉得不太像诗，或者对联，You deserve it，其实很多人的分数都是从下一个分数段提上来的。

    60-69分的“及格”分数段的学生占16.75%，正常的比例，跟“优”段持平。该分数段考生，我没什么可多说的，我只是按照，你以什么样的态度和作品来应付我，我也用什么样的分数来回馈你，要不然，就是你的诗作或者对联，写得实在是不忍卒读，该好好补补这段知识了。再想想，平时你们的表现（虽然我也不知道，我从来不考勤…），You deserve it，是不是这样？这里还要提到不及格的分数段，比例是0.24%，终于，也开创了我选修课挂科的恶劣先例。我实在是想不明白，能够在平仄、对仗、押韵、藏头四大要求上“全军覆没”，一项不中的，居然还真有其人！~最恶劣是诗作本身所凸显出来的那种低俗不堪和无心进取，事实上，我也觉得，不及格的还果然牛逼，今天被疯狂的骚扰了~~~~>_<~~~~ 我没有解释的义务，既然你选择了这样的敷衍态度，那就得承受这样的敷衍结果，没什么可说的，但请自重。You deserve it，英语有的时候很奇妙，同样的一句话，在这里大概就变了腔调，用汉语来说，就是——活该…

    众口难调，几家欢喜几家愁，大概有人会对我感激涕零，有人对我怀恨在心，我只是想提请各位注意，这个分数，是不是跟你平时的付出，成正比？苍天有眼，所以，天道酬勤，我一直笃信这个原则。与其抱怨，真的不如好好反省自己~

    再见了，2007级的同学们，善自珍重~我会为你们的前途祝福，并且随时准备为你们提供我力所能及的帮助~And you know, where you can  find me....