当然，这个是一个非常讨厌的话题，在新东方老师当中，最不愿意教的就是单词了，因为很闷，很讨厌，很枯燥。虽然现在上班，但是今天博士回去生孩子去了，刚过年任务也没什么，可以说说我一路而来的背单词经历。当然要感谢柠檬的推荐，不过我要告诉大家，我主要是学习法律英语翻译为第一专业的，所以我算一个半路出家的金融第二专业。

  说实在的，我喜欢背单词。我不觉得很枯燥，其实我们可以把很闷的事情做成很有趣的方式去背的，只要我们对英语有兴趣又有耐性又会坚持，基本上是完全没问题的。所以请不要有畏惧的心理。

   当然，背单词之前我们要问自己几个问题
（1）我背单词是为了什么？ 是扩大阅读量还是写作还是口语？目的不一样，方式就当然不尽相同了。
（2）用什么方法背是最好的？ 这要看自己的学习方法和感受事物的能力了。
    所以请大家不要相信市面上说用XX方法一定能够成功的东西，因为我们永远要记着要有自己的思路，但是这种思路不是一蹴而就的，是要慢慢发现的，所以要有耐心。现在找不到方法也不用担心，但是一定要坚持下去。
（3）寻找自己适合的节奏。
    每一个人接受事物的能力和节奏都是不同，就好像是万事万物都有自己的频率一样。有些人适合快而多，有些人适合细水长流。

所以问完这三个问题之后，看看自己的学习接受能力如何，再选择现有的背单词方法。
   拿我来做经历吧，我性格是比较喜欢快准狠的，就是喜欢把单词在短时间内记忆到，这种是需要很多脑力劳动的。现在我每天都背很多单词，背单词之前的原则是有广泛的阅读量，这个是为单词的“印象”打基础的，虽然我们有时候看文章看到这里不懂那里又不懂，觉得很沮丧，遇到这种情况越要坚持下去。

（1）背单词应该要选择现代的、适合自己难度的文章做预热。

当然按照阅读难度来分当然是
相对容易的：新闻单词 (WSJ\FTTIMES|\Bloomberg)
中等的：评论
高难度：专业文章和一些诗词
最难的：法律英语

当然这些难度是要根据自己调试的，就是你在看文章的时候发现大部分我都懂得网站就应该坚持下去，因为这样你才没有挫败感去阅读下去，所以培养信心是很重要的一环。如果我们一下子跳到莎士比亚之类的当然没有耐心去读了，因为没个词都不懂，每个句子都不懂，古代英语的表达方法构词还有使用习惯都和现在的很不相同，所以不建议阅读之前的东西。（当然你感兴趣就另外一回事了）

（2） 将单词分类，做到阶梯式渐进。

在《如何阅读一本书》中有一个方法，就是选择一本书之后就要看大纲啊之类的，这个的确是要这样做的。首先我们要选择合适自己的单词书，所以要问自己，是要扩展阅读单词么？是的，那么单词书的要求就不同了，因为这个会弱化拼写之类功能，所以选择的单词书可以是 文章里有新单词的，或者有例句的单词书。不过如果你要考GRE之类的就基本没选择。

我来说说GRE的单词分类，当然我很笨，基本都是按字母顺序来分的，我觉得这个适合我。首先我会分析哪些单词多哪些单词少，把握GRE单词结构，
（1）A 600 B400 C 600 S 600 WXYZ 600.你要做到心中有数，知道有个终点才会有动力去背。
（2）里面的单词你都懂么？ 你简单将每部分浏览一下，看看哪些自己熟悉的比较多的，好像我就觉得C的会比S好背，因为C开头的单词大部分的我都学过，只是少部分需要补充。
（3）所以我的最后的策略是难易相间的去背，就是我觉得A 很难但是C很容易，我可以AC交叉背。

当然说到具体的每个背单词的方法，这又是另外一个话题了

（1）整合现有方法，注重单词本质
    现在流行的背单词方法有很多什么词根、逆序、或者其他乱七八糟的市面上的书真的眼花缭乱。但是我并没有遵循里面所有的统一的方法，这些方法是我自己发现的。

我的方法就是注重单词的本质。
什么意思呢？我想从两方面去解释，第一，单词的词源比词根更加重要，什么叫词源,英文有一个分支学科叫做词源学，etymonology. 就是说词汇的历史，一个词语在历史当中是怎样变化的。而现代大部分的词汇，都是从古代的基本意义衍生出来的。如果我们学习一样东西知道它的本质，有两方面的好处，第一，可以通过背最基本的渊源意思来发散其他意思，这样就不会用太多力气去储存其他意思了，因为看到基本意思我们脑中可以推理出其他的意思。第二，通过这种方法，可以从根本上解决单词的异同问题。有时候我们会碰到很多情况，例如说同是一个中文意思，为什么有那么多同质的单词，到底有什么区别？这就要涉及单词的范围和本质问题了。第二方面是关于语言学的学习方法，当然如果大家有看Linguistics 方面的书，我们就会清楚我们是怎么学习语言的，有一种说法是，语言需要“锚定”物体，就是在小时候大人会拿个苹果跟你说，APPLE,而不会说PEAR或者Watermelon 之类的，这就是人类的奇妙之处。所以我们再背名词的时候，尤其是名词，一定要用形象的东西让自己记住，这个可以是图片，可以是声音，还可以是其他东西。

（2）适当举例怎样结合词根和词源来背单词
首先，词源是怎么可以通过推理来知道其他意思的。这里有一个网站推荐给大家
http://www.etymonline.com/
所有单词的词源基本上都会在这里找到。

举一个例子： Valve 阀门的意思，单看这个单词我们不能得出任何东西。
然后我们要到词源字典去看看

valve (n.)
late 14c., "one of the halves of a folding door," from L. valva "section of a folding or revolving door," lit. "that which turns," related to volvere "to roll" (see vulva). Sense extended 1610s to "membranous fold regulating flow of bodily fluids;" 1650s to "mechanical device that works like a valve;" and 1660s in zoology to "halves of a hinged shell."

根据上面的解释，这个词的本质是 To roll, 转动的意思，首先我们要将这两个东西联系起来。
那（心脏的)瓣膜，肯定是后来衍生的意思了。所以心脏的这个结构的运作功能肯定和其本质有着非常相似的特性，就是Roll 和one of the halves of a folding door的意思了，还有阀门气门其实本质都是和动词Roll是相关的，一想起Valve这个单词，我们就要想到Roll,然后就可以根据思维的发散来背了。

当然这里也可以参考词根的，但是并不是每一个单词都会有明显的词根，就是说词根的变体有非常多，一个词根可能有三四种变体和写法，所以如果是机械背诵的话，就显得不能牢记了。
不过词根的方法也有可取之处的，应该结合来背，
例如当遇到同词根的时候就方便很多，Scrible, 和script, description 之类的

第二个问题是怎样通过知道词语和词语之间的差别
例如 谄媚这个单词 Adulate, flatter, cringe 三个之间的差别，如果你查词源，你会发觉三个的微弱的差别
Adulate
adulation
late 14c., from O.Fr. adulacion, from L. adulationem (nom. adulatio) "a fawning; flattery, cringing courtesy," noun of action from pp. stem of aduliari "to flatter," from ad- "to" (see ad-) + ulos "tail," from PIE *ul- "the tail" (cf. Skt. valah "tail," Lith. valai "horsehair of the tail"). The original notion is "to wag the tail" like a fawning dog (cf. Gk. sainein "to wag the tail," also "to flatter;" see also wheedle).
看看这个词的本质
The original notion is "to wag the tail" like a fawning dog (cf. Gk. sainein "to wag the tail," also "to flatter;" see also wheedle). 是从狗摆尾巴的来的。

Cringe
early 13c., from causative of O.E. cringan "give way, fall (in battle), become bent," from P.Gmc. *krank- "bend, curl up" (cf. O.N. kringr, Du. kring, Ger. Kring "circle, ring"). Related: Cringed; cringing. As a noun from 1590s.
看看这个词源give way, fall (in battle), become bent，让路，屈服的意思。

Flatter
early 13c., from O.Fr. flater "to flatter" (13c.), originally "stroke with the hand, caress," from Frank. *flat "palm, flat of the hand" (see flat (adj.)). "[O]ne of many onomatopoeic verbs beginning with fl- and denoting unsteady or light, repeated movement" [Liberman]. Related: Flattered; flattering.
这个词的词源是："stroke with the hand, caress," 爱抚的意思

从这三个解释我们可以获取两种信息
（1）单词的情感
Flatter 是明显带褒义到中性之间的，而Cringe是中性偏贬义的， Adulation是明显的贬义。而这种区别不仅在写作中可以区分还可以在做GRE单词填空的时候明天知道感情意义。
（2） 知道单词的情感基本就知道区别了
Flatter 可以用在亲密关系中的小打小闹当中，举一个经典的例句 傲慢与偏见里面的台词
` `I see no occasion for that. You and the girls may go, or you may send them by themselves, which perhaps will be still better; for, as you are as handsome as any of them, Mr. Bingley might like you the best of the party.'' Mr Bennet

``My dear, you flatter me. I certainly have had my share of beauty, but I do not pretend to be any thing extraordinary now. When a woman has five grown up daughters, she ought to give over thinking of her own beauty.'' Mrs Bennet

这个词用在这个情景当中是非常精准的，这个是两夫妻的对话，而flatter 的原意有爱抚的意思，可以看做是亲密关系下面的小打小闹。

而Cringe 是属于中性的，因为Give way 的意思是让步的意思，就是不得不这样做的意思，不得不谄媚，带有一种无奈。

而Adulation的话就更加贬义了，Wag the tail 是甘心情愿的，就是带有那种很犯贱的谄媚了。

所以通过这样的学习，我们就会知道词语词之间的差别，当然有些词是没有渊源的，有些词是相似度很高的。但是即使是相似度很高，每一个词除了词根相同衍生出来的单词，都是有些许的不同。所以以前高中老师和大学老师总是忽悠我们是固定搭配我觉得很坑爹，这说明他们的水平不够高，一些词组的固定搭配是正常的，但是现在我看来我觉得词语属于固定搭配好像有点说不过去了。

（3）名词背诵，多查GOOGLE
名词是最难记的，因为如果就是这样背会很抽象。所以专有名词的话建议多查GOOGLE图片，你会有惊喜的。

关于其他单词如果我们急于知道用法的话就用GOOGLE来查来源的话是可以的。
就是用搜索新闻的就可以了，例如说你想知道Crass 这个单词怎么用，
用google 搜索是会有 现在最HIT的话题是美国总统竞选， Newt 形容了一个词Rommey的政策， Crass Politics, 愚蠢的政治策略。那你就知道经常会用在什么地方了。

Google 是一个学英文的好东西，大家记得多用点。除此之外还可以使用传统的http://www.merriam-webster.com/，里面有例句什么的，比较官方权威不错。

最后想补充的是，看美剧都是一个很好的方法，因为有声音的记忆就会有利于为单词打基础了。

不知道大家知不知道有搜索英文小说的数据库，就是知道英文单词，然后搜索小说出来，如果有请大家告诉我。

如果大家有什么建议，大家可以探讨一下英语的学习方法，不断进步，谢谢！！