十一月青岛华德福教育系列工作坊：0-7岁孩子的本质和...

2009-11-09 18:56:00 来自: 龚意|乐和

青岛华德福教育系列工作坊：0-7岁孩子的本质和需要。

幼儿究竟是什么？他们需要怎样的照料与呵护？家长和老师又应该为孩子做什么？

主讲人：吴蓓 & 爱迪特（瑞典华德福幼儿老师）
时 间：2009年11月14-15（星期六/日） 9：00—15：40
地 点：青岛市南区山东路40号，广发金融大厦三楼

课程介绍：
孩子模仿他们周围发生的一切。我们都观察过孩子是怎样站在大人身边模仿大人的动作，活动着小手和小腿、像大人那样咳嗽。开始他们的这些模仿是完全无意识的，逐渐转为有意识模仿并经常会在游戏中表现出来。孩子模仿的需要是非常强烈的，是根深蒂固的。如果不了解这一特征的成年人阻止孩子模仿的话，可能会导致危险的结果。

孩子有精神上和身体上的需要，作为家长和幼儿老师要满足孩子这些与生俱来的需要，应该和孩子一起做些什么呢？吴蓓老师和Edith（爱迪特奶奶）将带给您答案。如果我们能在孩子周围布置正确的颜色比例和光线对比，这可以帮助他们形成健全的视觉；如果孩子在他的周围看到的是有道德的，就会在他们的大脑和血液循环中，为一个好品德的形成奠定物质基础；如果孩子在７岁前在他周围看到的只有愚蠢的行为，他的大脑会接受这些行为方式。在以后的生活中，他也许只会做愚蠢行为。

在当今快节奏的生活中，父母和孩子的身体接触，往往是匆忙、简单甚至粗鲁的。但通过妈妈和孩子一起做手指游戏，可以把美好的亲情带给孩子，使孩子感受到平静、愉快、满足。德语的“认知世界”，意味着“触摸世界”。亲切的触摸打动孩子的心灵，唤起他美好的感情。

欧洲现在有百分之二十五的孩子患有语言障碍症，语言和我们的思考密不可分，思考出现了问题才会导致语言障碍。手指游戏是伴随儿歌、童谣的手指“舞蹈”，有的手指游戏伴随着没有任何内容的声音节奏。手指的运动会促进大脑神经的发育、完善，提高语言能力，有助于孩子的智力发展。有些自闭症的孩子，经过一段时间的手指游戏治疗，语言能力明显得到改善。有序的手指动作，激发有序的思考，有助于孩子清晰的语言表达。

“童话是孩子的精神食粮”，它对孩子的身心灵有怎样的滋养？家长和老师如何给孩子讲故事？吴蓓老师将用栩栩如生的例子解释童话对孩子的重要意义。

主讲人简介：
　　吴蓓，上海交通大学理学硕士。担任过中学物理教师2年，大学物理教师13年。曾在英国学习华德福（Waldorf）教育。在报刊上发表过50多篇文章，主要内容涉及到环境保护、儿童教育、甘地研究。出版的著作有《英格兰的落叶》、《请让我慢慢长大》——亲历华德福教育。出版的翻译著作有：《解放孩子的潜能》、《学校是一段旅程》、《圣雄修身录》、《圣雄箴言录》。吴蓓老师从2005年9月开始从事华德福幼儿教育实践活动，在北京帮助创建多所华德福幼儿园，历年来数次在国内各地举办华德福教育讲座，为推进中国华德福教育事业发展付出了许多心血，作为顾问她始终在帮助各地的华德福学校和幼儿园的工作。
　　吴蓓博客地址：http://blog.sina.com.cn/waldorfbj

这次吴蓓老师将同74岁高龄的资深瑞典华德福幼儿老师爱迪特（Edith Frey）一起，为大家带来精彩的内容。爱迪特（Edith Frey）是瑞典资深华德福幼儿教育专家，在斯德哥尔摩创办过数家华德福幼儿园。自2005年以来，爱迪特每年自费来中国帮助国内各地华德福幼儿园的的成长。她是全世界为数不多的手指游戏专家之一。今年爱迪特老师再次来到青岛，在有生之年，她最大的心愿是把一生的经验和更多的老师、家长分享。爱迪特还擅长做手工娃娃和可爱的动物，像位民间艺人，要做的娃娃在她的内心，而不是纸上。 　

一起来做“手指游戏”

爱迪特老师回带大家一起来做“手指游戏”，这游戏最早是一位80多岁的音乐家发明的，他觉得音乐对孩子有很大的帮助。爱迪特是全球仅有的十几位手指游戏专家之一，她从音乐家那里学来之后，到全世界教给孩子的家长，你们也可以把它带给自己的孩子。

“手指游戏”是声音与手指的完美结合。很多的手指游戏并没有任何的含义，这就是声音与手指动作相互结合。“手指游戏”里声音更多的像是一种宇宙的语言。在幼儿园里我们做这个游戏时，小孩子听不懂，我们老师也听不懂，但做完后大家就会笑起来，因为这个声音我们感觉到很高兴。就像小孩子说绕口令，里面的含义可能不懂，但是发出的声音却可以享受其中的快乐。欧洲有25%的孩子有语言障碍，他们表达不清楚自己，通过手指的动作可以刺激孩子的大脑，让他有序的说话。一个说话不清晰的人，他的思考就是不清晰的，这两者是联系在一起的。通过“手指游戏”能够刺激大脑，大脑清晰了，说话有可能就有所改善。帮助有语言障碍的自闭症孩子，通过“手指游戏”一般2-3个星期就可以明显感觉到孩子的语言能力改善。


讲座活动每日安排：
11月14日 星期六——
9：00—9：30 晨圈和音语舞
9：30—11：00 幼儿的本质
1、孩子的模仿 ； 2、榜样对孩子的影响；
3、孩子是感觉器官 ； 4、创造孩子适合孩子的环境；
5、问答。
11：00—11：20 茶息
11：20—12：00 手指游戏的意义和怎样做 第一部分
12：00—13：30 午餐
13：30—15：30 手工娃娃的制作
15：30—15：40 分享与告别

11月15日 周日——
9：00—9：30 晨圈和音语舞
9：30—11：00 童话的意义
11：00—11：20 茶息
11：20—12：00 手指游戏的意义和怎样做 第二部分
12：00—13：30 午餐
13：30—15：30 做手工娃娃以及用毛线钩娃娃
15：30—15：40 分享与告别

★上课地点及乘车路线：山东路40号，广发金融大厦三楼
具体位置在山东路加油站对面，澳柯玛立交桥旁，附近有怡情楼海鲜酒店，图书馆，新东大酒店，百安居装饰城。
从轮渡乘 301直达 二轻新村下
乘308路 310路 227路 370路 314路宁夏路站下车(这个车站相对图书馆站要近）
或到图书馆的车都可以 下车沿着山东路南行即可
经过 图书馆 的线路: 33路 205路[空调] 211路 224路 307路 318路 320路 322路 374路 502路[空调大站] 605路
或2路 手表厂终点站下车
★ 课程费用：两天课程共计180元（本园家长八折优惠），包括手工制作材料以及每天的两次水果，但不含午餐。此为非商业活动，所收费用用于支付主讲老师的招待费和机票等费用。
★ 缴费方式：现场缴费，请务必提前20分钟到场签到缴费，签到缴费后再进场。
★ 名额有限，请尽快报名以便我们根据人数确定场地，截止日期为2009年11月12日。
★ 报名方法：填写下面的报名表，并发到报名邮箱waldorfqingdao@hotmail.com
★ 咨询联系： 0532-86879227办公室；手机15064876023龚意
~请发邮件到报名邮箱，注明姓名，人数（多人请注明每个人的姓名）
报名表——
姓名
性别
年龄
职业
移动电话
通讯地址
电子邮箱

本次工作仿温馨提示：
1.请大家注意爱护会场环境，不要在室内吸烟，尽量自带水杯。
2.上课期间请把手机调到震动或者关机，请勿在上课时接听电话。
3.此次活动是成人学习活动，请安排好您孩子的生活，不要把孩子带到会场。
http://blog.sina.com.cn/waldorfshandong

背景介绍：

华德福教育又称为斯坦纳教育，创始人鲁道夫斯坦纳（Rudolf Steiner 1861—1925）是位出生于奥地利的哲学家和教育家，1919年在德国为工人子弟创办第一所华德福学校,到如今已有80多年的历史，成为目前世界上规模最大、发展最快、非宗教性的教育运动，遍及60多个国家。近几年又有了迅速的发展，尤其是在亚洲地区，包括俄罗斯、日本、韩国、印度、泰国和中国。1995年在瑞士举办的“国际教育年会”中，联合国教科文组织对华德福教育作了特别介绍。“华德福教育以孩子的个体发展作为目标，并坚信，健康的个体是成就健康社会的先决条件。”

人智学和华德福教育http://www.douban.com/group/waldorf/