转:“土鳖”教师才是弱势群体

老Y

2009-10-27 20:44:34 来自: 老Y(天命)

http://blogs.cn.reuters.com/blog/2009/10/27/“土鳖”教师才是弱势群体/
(成都)李春晓/文

最近浙大海归涂博士因为自己在“学术界”受到的挫折疑因抑郁缠身,跳楼身亡的消息沸沸扬扬。据现有的报道称,本科毕业于清华的他从美国西北大学获得博士学位,浙大给他的职位是“师资博士后” (原来这也算个职位),薪水是每月4000人民币,交完房租后,每个月到手的钱是2000多元。据说涂博士的妻子为了支持丈夫的事业,辞去了在美国已经到手的教职,带着女儿一起归国,不料却是如此凄惨下场。
因为我也多少算个“海龟”,也是在高校教书,此事发生后,便不断有亲朋好友向我投来关切的目光,嘘寒问短两句,我想言下之意不过是,“想开点,千万别跳啊。”原来,这年头,海归也变成弱势群体了!

我是一个并未享受海归待遇的海归教师。从我自己的亲身经历来说,我认为比海归老师更值得关注的,是那些每个月拿一两千块钱,在高校艰难求存的“土鳖教师”们,那些深陷“老体制”的年轻老师们,他们才是真正的弱势群体。

拿我自己为例,目前我任教的这座西部211工程高校近年来也招了不少海归,而且是我市唯一两个实行“双轨制”的高校之一。所谓双轨制,就是说被录取的海归博士可以享受年薪20-30万,而非海归的教师则停留在所谓的“老体制”的薪酬系统。

我进校的时候虽然也是“海归”(美国硕士,有美国和国内工作经验),但非常不幸的是并没有“博士”学位,于是被划进了“老体制”的范围。至于我的工资,从一开始就被层层神秘的烟雾所笼罩。

记得我去学校人事部签合同的时候,愕然发现合同上没有一个地方告诉我工资是多少(后来才知道,老体制的老师合同上都不会有薪水的)。人事部的老师司空见惯地说,“这没的说,你是老体制啊,那就按标准给呗,基本工资+岗位补贴”。

那是多少呢?现在我每个月到手的、税后的工资是1300元。没错吧?没错,就是这么少。这1300元包括800元的“基本工资”+500元的“岗位津贴”。这1300元/月,1万5600元/年的工资包含的工作量是每年上课300个学时,如果上不够,学校还要从里面扣钱。

基本工资似乎是没得商量,岗位津贴是怎么定的呢?据说是按照工作资历+职称,虽然我在海外国内都工作过,但海外的那部分因为不在“档案”里,所以不算。职称我就更没有了。所以顺利成章地,学校就给我定了个最低岗500元。

需要提的是,我的工资其实是非常有代表性的,我们学校很多初进校的年轻老师都拿着和我一样的工资。理科老师或许会好一些,有些项目啊赞助啊经费之类的其他收入,但也绝非容易的事。那文科老师怎么办呢?等着饿死吗?

我的父亲是成都市退休的中学教师,他的退休工资每个月也有3000多,外婆是退休小学教师,每个月工资也有3000多。根据成都市社保局的资料,成都市去年平均月工资是2058元,成都市的房价现在平均是6000元左右(当然7、8千,上万的楼盘也比比皆是)。我真的很想知道,拿着1300元/月工资的年轻教师,要怎么去生活呢?一个每天想方设法要去其他地方赚钱买房娶媳妇的大学老师,会把多大的精力花在教书育人(更不要说做学术)上呢? 老师都在想着赚钱填荷包的学校能培养出怎样的学生呢?

很多人会说,你代表的也许仅仅是一部分高校的老师,其他油光水滑、风生水起的高校教授们多了去了。是的,我恰好代表了最弱小的那一部分,然而我相信这一群体的绝对数量并不低,弱小并不代表不存在,并且正是因为弱小,才更需要关注。(完)

  • 子风

    2009-10-27 21:13:23 子风 (喝酒吹风暴饮暴食果然不好)

    这是一个恶性循环。我一直觉得,国内如果真想促进学术,应该把重点放在投资本土师资上,毕竟这些人才是大多数和中坚力量。目前这种所谓引进人才,光瞅着海外的工作资历和发文章数量,非常短视。在国内做的好的,和国外回来的是不平等竞争,那么有机会当然会跳出去。国外刚毕业的,哪怕潜力再好,回来没什么机会(招人尽是要associate professor),自然是拼命想留下。留下如果能混好,自然更不肯回去了,最好脚踏两条船,拿国内的钱国外的身份。这种人投资成本最高,但对教学研究真正回馈有限,所能给的效果大多也浮面。

  • 做梦的猫

    2009-10-27 21:27:10 做梦的猫 (We can not escape history.)

    个人感觉不仅是学术圈,其他的行业当中也存在这种情况,但这个问题在教育中就影响就特别坏。
    国内对教育的投资实在不够,越是这样越是造成大家哄抢仅有的利益,层层盘剥下来到了老师手里就真的少的可怜。发帖人说的那个数个人觉得是可靠的,N大老师如果在没有钱的系,早两年的话,一个课时的讲课费8元,而有钱的系可以达到100元。这种差距实在是惊人,后果也都很负面。
    现在国内引进人才的时候(无论土鳖海龟),也就是看论文说话。可好的论文都是几年才能磨出来的,那种所谓高产的作者多少是做的拼贴的事情,大家都心知肚明。制度逼着大家都去发烂论文,硕士生博士生还要花版面费去发论文,营造学术圈论文铺天盖地好像很繁荣的假象,有价值的论文可能还没被写出来,不少作者已经被环境逼的写不下去了。这些事情想想就觉得好心寒。
    昨天还在我们系的主页上看到,下个学年的博士奖学金学校就准备了600万胖。不论多少是学校自己的贡献,也暂时不讨论当中学科分配的问题,至少这样能让一些人可以心无旁骛的做点研究,而不是天天为了营生而钻营,造成这种恶性循环了。
    如果说天朝的学术圈要参与到全球范围内的学术共同体之内,给教师起码的生活保障,用一套比较合理的而不是虚饰繁荣的方式来考察教师的能力,用一套比较好的教学方法让学生别那么急功近利的去学,去选学科,多少都会好一点。不过这些也都是说说而已,真的要改变,不知道还要多少年。

  • mujun

    2009-10-28 02:06:02 mujun (camerel machiato味道不错)

    真是的,翻翻全都是烂文章啊……

  • 胡紧张

    2009-10-28 02:56:08 胡紧张 (屁暖被窝烟暖房)

    每个人都说自己所在的行业烂,所处的环境烂,
    这就不错了,有学上有学术做,知足吧,老跟一线强国比,那当然100%不如啊

  • .

    2009-10-28 08:41:15 .

    我也是快毕业才知道,大学年轻教师工资奇低,难以想象。并且我们的老师---外语系确实如此-----全部是“海归"。什么都除去,也就是一千多两千~~

  • 自由派肥操

    2009-10-28 08:50:11 自由派肥操 (不是不让你们生存,但请适可而止)

    我以后也是想走研究学术和教学之路,不过底线就是香港了,实在不想回到天朝做学术,太多恶心的东西了

  • 忆荷

    2009-10-28 09:22:47 忆荷

    体制内的土鳖青年教师,
    最低等的副高职称——每层次的职称又分三级,待遇不同的
    无项目经费,
    无福利住房——学校根据入职学历有少量补贴,还得分十年领取:(
    在经济相对发达的某省省城,
    单纯工资条的数字为3k多点。

    如果租房或者贷款买房,是较大的负担。老中年教师们无住房之虞,就好得多了。

  • 巨大机

    2009-10-28 09:23:04 巨大机 (有一种职业叫孙子)

    肥操和团长都推荐这个?教育的问题谈的很烂了,一天不开报禁就不可能推动教育的改观

  • 老Y

    2009-10-28 10:38:22 老Y (天命)

    虽然是我转的这篇文章,不过呢,也不想多说什么,只是陈述一件事情罢了。尤其是,不管是这个组也好,大而言之豆瓣也好,其用户有海外求学背景的很多(至少我认识的一大片),其前仆后继准备求学于海外的也很多,这之中自然免不了会有或风光或跳楼的海龟们。那么,听多了海龟的故事,偶尔听听土鳖的声音也不错吧(虽然该文作者还不能算是纯土鳖,只是享受土鳖待遇罢了)。至于每一个读者,自然会有其自己的人生选择。而改变现状云云,既不是这贴子所讨论的主题,亦非其能力所及。

  • yangtze

    2009-10-28 10:52:36 yangtze (......)

    mark~

  • 忆荷

    2009-10-28 11:03:46 忆荷

    仅仅个人感觉:在目前国内的社会风气下,高校教师是一个比较好的职业,收入稳定,大多数时间自由,最重要的是,可以把兴趣和工作合二为一——仅此一点就胜过很多职业了。

    论文、项目之类压力,的确很大,但是倘若自己能够坚守学术操守,不在乎金钱和某些利益的损失,不去粗制滥造,也没有人逼你。(如果高校也实行成果末位淘汰制,老天,那就是真正的恐怖了)

    女教师的满足感应该超过男教师,与家庭成员构成及收入比例有关。

  • HoH

    2009-10-28 20:43:23 HoH (目标:每天6小时用于科研)

    楼上,很多人都是这么想的。实际上没那么简单。首先坚持兴趣就不太可能,除非你的兴趣跟当前的热点正好一致,而你的观点又跟“学科带头人”正好一致,这一点甚至在国外也一样,只是国外一旦拿到终身教职就可以相对自由很多,且生活无忧。论文和项目需要经费。但是申请经费本身就有太多无法让人坚守学术操守的事情。理工科很多学科没有钱几乎根本无法做的。“成果末位淘汰制”不一定有,但是如果连一个硕导都拿不到,难道一个人做研究,跟那些手下几十个研究生的人去拼吗?有些学校给新招进来的教师副教授待遇,但是没有真正的职称。三年没评上就打回讲师。三年,对一些自然学科来说,真的是太急功近利了。

  • 木头皂罗袍

    2009-10-28 21:18:19 木头皂罗袍 (休 豆 停 瓣)

    (如果高校也实行成果末位淘汰制,老天,那就是真正的恐怖了)

    ~高校里确实需要淘汰一些人,不过真实行了末位淘汰制,淘汰的估计根本不是应该淘汰的人。

    为什么要出去读书?没有钱的硕士生活,博士生活,留校之后1000元的工资,太可怕了~

    如今国内高校的制度,有些老师根本不看重教学,忙着发文章,或者赚外块。教学好不好,全凭责任感,没有制度约束。全凭责任感,怎么能行呢。

  • 木头皂罗袍

    2009-10-28 21:22:55 木头皂罗袍 (休 豆 停 瓣)

    香港和新加坡的制度也够残酷了。上个月遇到一位在香港教书的加拿大学者,先在新加坡国大教书,55岁必须退休,来到香港,香港是60岁,现在又要找下一所大学了。55-60对于文科的教授来说,这是最好的时候吧。

  • 做梦的猫

    2009-10-28 21:43:30 做梦的猫 (We can not escape history.)

    如果残酷的只是硬性的制度,那其实还可以理解,每个国家的高教系统都可以根据自己的国情来订立制度,但问题是,天朝的制度从来都能被扭曲。尸位素餐的教师其实不少,但如果真的有末位淘汰,被赶走的肯定不是最没有贡献的人,常常是多种力量角逐或者派系斗争的结果,公正性和合理性是找不到的。
    书读的多和钱赚的多本身没有什么必然联系,但最好附带一个无论赚多么少都还能维持基本生存的条件。直接把书读的多就应该赚钱等同起来,这个没什么道理。
    同样值得关注的是,为什么收入不高的情况下大家还是要往高校挤?仅仅是不了解情况么?大学老师的名头好听是一方面,但潜在的来说,有些人也是知道,熬个几年,苦出头了,斗赢同侪,加入既得利益群体之后,之前的苦吃的就值得了。而成为既得利益群体之后,他们记得的只是当年自己如何奋斗如何痛苦,尽可能多的索取,索取,再索取,却还是很少有人能理解自己的手下生活的艰难,又或者做一些改善制度的努力,让生活窘迫的年轻人可以有更好的科研环境。这个和最近在看《宫心计》的感受很类似,这套戏说是励志片,但不少观众对于小宫女变成坏贵妃非常理解,觉得都是外面的环境逼的。有时候有些人不是不想做好人,尽管做坏人也是他们选的,但不可否认的是,恶劣的环境容易助长负面的想法和缺乏安全感的心灵,推动了很多扭曲的想法变成了恶劣的现实。

  • 木头皂罗袍

    2009-10-28 21:45:17 木头皂罗袍 (休 豆 停 瓣)

    宫心计~呃,据说是模仿大长今~

  • 永无止境

    2009-10-28 22:11:37 永无止境 (五百米深蓝下的激情)

    "但不可否认的是,恶劣的环境容易助长负面的想法和缺乏安全感的心灵,推动了很多扭曲的想法变成了恶劣的现实。"


    这个说得好. 目前的环境, 感觉越来越像原始社会了, 人们基本都受本能的动物性驱使. 所谓的文明, 只表现在了物质方面. 而心灵, 越来越原始的丑恶.

  • dr.wei

    2009-10-29 22:19:08 dr.wei (不以物喜,不以已悲)

    从文章中都猜得出来是成都的哪所学校,可以负责地讲,这所学校的收入已经是西部高校不错的了,尽管扣完他只有1.3K左右。
    但关键的问题,我想并不在于钱的多少,而在于是否获得尊重,是否有良好的环境可以让你从事学术。至少在我,我感到非常失望。课题、项目,对于年青的土鳖来讲,基本上没有可能的。你会发现有若干的课需要你上,若干的指标和规定需要你完成,而且也根本不会给你提供任何研究环境和条件。当你千艰万万拿到一个项目,完成一本专著,请注意,没有任何人会再乎你,觉得你很重要。在现行的体制下,年青教师永远都会是弱势的群体。

  • 赫斯的琴弦

    2009-10-29 22:26:02 赫斯的琴弦 (2010年单车环游全国。)

    我不相信。。他骗人。。打死我也不相信大学老师每个月才1300月工资。。真要1300他还能继续留下教书啊?!当麻辣烫小工也比1300多啊!

  • 赫斯的琴弦

    2009-10-29 22:27:31 赫斯的琴弦 (2010年单车环游全国。)

    太悲惨鸟!太悲惨鸟!!

  • 木头皂罗袍

    2009-10-29 22:37:32 木头皂罗袍 (休 豆 停 瓣)

    1300还不算最少的~没有最少

  • 赫斯的琴弦

    2009-10-29 22:38:36 赫斯的琴弦 (2010年单车环游全国。)

    完全是瞎扯。鬼才会相信~

  • 赫斯的琴弦

    2009-10-29 22:40:36 赫斯的琴弦 (2010年单车环游全国。)

    我家楼上的一对小夫妻,在一个职业技术学校(就是中专)里面当老师的(老婆是老师,老公还是后勤行政人员),一年都拿20万~

    高校老师一个月两,三千,岂不是赚的还没有自己的学生多啊?

  • ren

    2009-10-29 22:41:47 ren (毕业论文,先不写行不行?)

    大学老师薪水没有中学老师高,这已经是普遍现象,某些重点中学可能还会夸张些

  • 木头皂罗袍

    2009-10-29 22:47:38 木头皂罗袍 (休 豆 停 瓣)

    真是的,谁没事骗人玩。我毕业学校副教授实拿工资一千八百。刚毕业的讲师1000都不到。

  • 琴心三叠

    2009-10-29 22:55:07 琴心三叠 (若想捉大魚 就得潛入深淵)

    我身边的一些大学年轻老师

    看看都可怜
    当年的师兄师姐相继冲破千军万马留校
    本校因为有211和985等桂冠
    因而在某个只要五人的岗位竟有数百名博士报名(是最基础的工作,其实本科生都可以干)
    然后他们胜利了 留校了
    头几个月工资真的只有1500
    然后当大老板们的苦力和挤兑的对象
    还要抽时间忙自己的课题
    还要面对复杂的人际关系
    我在这待了几年
    相继看到3个年轻女博士离职
    其中不乏能力强的
    只因斗争太复杂
    鉴于此
    本想念博士留校的我彻底死了这条心

  • clovertowner

    2009-10-29 23:21:10 clovertowner (眼角还有一滴英雄泪)

    唉,也不知道中国这些年兴办教育都兴办到哪里去了……

  • 豆瓣用户第239801号~禄来

    2009-10-30 08:24:43 豆瓣用户第239801号~禄来

    就我知道的说说情况。
    我们学校(211,文理经法见长),还有我们这里另一所高校(以理工科见长,211,985),就我所知原则上是不接受土鳖留校的(本科留校做辅导员除外,似乎现在也辅导员基本不要本科生了),想留校,留洋背景先。没有留洋背景且背景(不仅仅是社会背景,还得有一定学术背景和能力)极其深厚者(比如你和校长院长沾亲带故并且学术能力不错,比如你发文确实生猛,成果显著)可以先进博士后流动站混上几年,出站再说(注意是再说,如果你进站几年中政策变了,那你就悲剧了)。
    高校老师待遇差别非常明显。刚进校的老师,疯狂的想代课,因为课时费对很多青年教师来说是很大的一部分收入。这部分老师真的很辛苦,我本科时期的英语老师就是这样,作为公共课老师她是很辛苦的,课程非常多(几乎是5*4的课时),收入一般般,基本相当于一般本科生到社会上的工资。但是,有免费的单身公寓住(条件一般),一年有两个大假期,基本没有加班一说,备课,写文章你可以舒舒服服的在宿舍,也可以去图书馆,或是系里的办公室,基本不可能被解聘。而那些中年及以上的老教师,除了少部分院系(学校不重视的,本来水平实在太糟糕的),基本没人鸟课时费的,要不是有规定,很多没有项目的老师也懒得给本科生代课。这部分老师通常有不错的待遇,除了刚才年轻教师拥有的一切,学校会有房子给你住(要掏一部分钱,但和买商品房相比....),生活成本(宽带,水,电费)相比校外低,逢年过节发东西,子女上学不用愁.......
    为什么海归也好,土鳖也好,很多人想进高校?除了本身对学科的研究兴趣,我想,体制内工作的稳定优势和对以后自己成为教授博导的憧憬,是很大的一个原因。2k左右的工资是拿到手的,但很多“收入”相对进入社会工作的人来说还是隐性的,基本不可能被解雇,就这一点,就让很多人觉得值得去拼一下,就我周围这帮同学来看,想留校的,大多是求稳的,“慢慢混呗”是大多数人的心声。很令我意外的是我几个学术能力很优秀的同学都不打算进高校教书,有的是因为家庭原因需要赚钱,有的是因为实在没有留洋背景,进博士后流动站还不知道是个什么结果。几个在国外念书的,更是觉得就算搞研究也并非一定要进高校,研究所和一些国际组织似乎更吸引他们。

  • 忆荷

    2009-10-30 09:00:13 忆荷

    2009-10-29 22:47:38 木头皂罗袍 (怕奏阳关曲)
    真是的,谁没事骗人玩。我毕业学校副教授实拿工资一千八百。刚毕业的讲师1000都不到。
    ——贵母校工资忒低了~~跟主贴有一拼。这几年好像都涨工资了。

    2009-10-28 20:43:23 HoH (目标:每天6小时用于科研) #
    楼上,很多人都是这么想的。实际上没那么简单。首先坚持兴趣就不太可能,除非你的兴趣跟当前的热点正好一致,而你的观点又跟“学科带头人”正好一致……

    ——看书、思考、独立为文(相对于新闻稿、会议稿、宣传稿之流而言的独立),只要日常生活中以此为主,我就觉得很享受了,也就算是“坚持兴趣”了。
    只要未脱离大的文学圈子(甚至可以旁及史、哲),那么,所作题目是A方向还是B方向,也不会影响我的心情。我所谓的兴趣与工作合一,就是如此。

    相对于其他文科生常从事的工作,比如办公室文员、公务员、记者、编辑等,我还是觉得高校教师更有精神自由,工作中的自主性也更强一些。

  • 忆荷

    2009-10-30 09:18:15 忆荷

    现在国内高校里的评价体制很有问题,似乎谁都看出来了,可是谁都拿不出更好的替代方法。
    从校方、学科带头人、教研室有头脸的人等等,都在拼了命搞项目、搞奖项,以此保证地位,不仅宣传起来好听,也能弄到更多实惠。其他写不进表格里的事务,如教学等,自然就马马虎虎了。

    就像上面有同学讲,上课的主力都是青年教师,很多中老年教师根本不鸟上课这回事,不仅是讲课费微薄的问题,还因为对于学生的培养缺乏整体性的考虑,都是把常规课糊弄一下就齐,而不能从专业发展方面着眼,将课程设置合理丰富起来,哪怕有现成的师资也不能充分利用。改变这种状况,实在不是普通教师力所能及的。

  • 饮茶@朋友是茶

    2009-10-30 09:22:54 饮茶@朋友是茶

    2009-10-28 21:22:55 木头皂罗袍 (怕奏阳关曲) 香港和新加坡的制度也够残酷了。上个月遇到一位在香港教书的加拿大学者,先在新加坡国大教书,55岁必须退休,来到香港,香港是60岁,现在又要找下一所大学了。55-60对于文科的教授来说,这是最好的时候吧。



    你忽略了HK、新加坡二地大学教授的年薪了。

  • 檀默雍

    2009-10-30 09:33:12 檀默雍 (采南。~温润,动力,默读)

    HK、新加坡二地,科研压力大,收入巨多

  • 忆荷

    2009-10-30 09:34:44 忆荷

    神啊,我明明看到有两条回复,谈武汉大学工资的,怎么不见了??

  • anyal

    2009-10-30 20:26:43 anyal

    说个大家也许不爱听的
    眼睛睁大点
    往旁边看一点
    academic不一定非得在体制内
    不一定非得在院校


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