給授講尚氏易學開立簿記帳

cominion

2009-05-28 21:55:19 来自: cominion(行有餘力則以學文!)

C大日前應同學所邀在台北新開易研課,專講「尚氏(秉和)易學」,集中論述尚師在象數易學上的「林林總總」,以《周易尚氏易學》為主要「課本」,亦特別撰寫〈尚氏易取象表解〉講義授講,課每周一次,皆在週六晚(C大課忙,實難覓好時段故)授講。--期待,能修好正果。

開立簿記帳,登錄些進度之外,還可留個「心得筆記」之類。--亦為好事。

(^_^)!!總帳,算個總帳ㄅ!

  • ccie14412

    2009-05-28 22:15:36 ccie14412

    台北啊,太远了~~

  • cominion

    2009-05-28 23:25:07 cominion (行有餘力則以學文!)

    To:ccie14412君
    是遠。只是最近未能妥善貼帖,報告一下C大近日易研行狀耳。--莫怪。

    不過,有心向學易研,亦可貼上。--C大所知,當應。

  • cominion

    2009-05-30 23:59:50 cominion (行有餘力則以學文!)

    TO:諸生
    今日(5/30),晚,授講尚氏易〈蒙〉卦。學生對「發蒙」、「苞(包)蒙」、「困蒙」等尚師無象解感到困惑,亟問C大。其實,尚師無象處豈止這幾端,努力閱讀的諸生,恐怕要列一籮筐ㄅ!

    整個〈蒙〉卦無象解處,如:「匪」、「再三」、「利用刑人」、「用說」、「克」、「勿用」、「見」、「不有」、「无攸利」、「吝」、「不利」等,簡單計,共得11處。

    其餘,大抵用「義理解」,這是象數名師著作所僅能的範圍。

    喜歡研易地你有何看法耶?

  • 皓紫

    2009-05-31 18:54:19 皓紫

    易象可解则解,不可解也不用强解

  • cominion

    2009-05-31 23:19:43 cominion (行有餘力則以學文!)

    TO:浩紫君
    這樣的觀點也是有的,真的不必強求。但對於那些務求「盡興」解得順暢像數的易研師來說,既不強求,又務真,也算某種易研態度。相對來說,但憑盡興則可。

    提供參考!

  • cominion

    2009-06-01 22:31:49 cominion (行有餘力則以學文!)

    TO:諸生
    昨日(5/31)說「有兆」,因有學生辭課故,今日(6/1),貼得昨日所占氣運卦,占得遇蠱之升,上九爻辭說「不事王侯,高尚其事。『凶』。」〈象篇〉說「『不事王侯』,志可則也。」這就是「有兆」的占驗啊!--「君子振民育德」啊!這是學生某的講法,挺逗。
    這爻辭後的斷辭為「凶」,各家版本略有出入,有凶、有無凶的兩種說法。--提供參考。

  • cominion

    2009-06-02 09:10:17 cominion (行有餘力則以學文!)

    TO:諸生
    昨晚(6/1),利用返家之便,在秋水堂購得易研書【周易辨似】(周仰賢/著),晚,讀它幾卦,還真「象數傳統」的著作,在尚氏易的基礎下增益《京房易傳》與《易林》的說法,看來走「集解」的路,幾卦讀畢,無「燃燒感」,故早睡去。--想著,為什麼可以整段節錄尚氏的詮釋也算自著呢?

  • cominion

    2009-06-02 23:13:56 cominion (行有餘力則以學文!)

    TO:諸生
    貼個連結【周易辨似】(http://www.douban.com/subject/3299721/)

  • cominion

    2009-06-05 11:50:57 cominion (行有餘力則以學文!)

    TO:諸生
    本週還是繼續講授第五卦《需》卦。可以學得尚師以震為「龍」、為「蛇」的卦象,震為龍易理解,震為蛇,可難。其實,大過九四「有它吝」;中孚初九「有它不燕」;比初六「終來有它」,這「它」可否是蛇耶?尚師皆取應於初,這「應初」可不是初九的震卦,比與大過非下卦震。--要細辨明。

  • cominion

    2009-06-09 12:21:08 cominion (行有餘力則以學文!)

    TO:諸生
    南下高雄一趟,不慎出點小車禍了,給闖紅燈底轎車擦撞,傷及左手、左肩、左背,今早(6/8)疼不已,午中就診,貼得幾帖傷藥,總算有些緩解。
    尚氏易解需六四「需于血,出自穴」,引《易林》乾之咸,取兌為「穴」,六四居下互兌之上,故得「出自穴」的爻辭。這是從閱讀《易林》所得的象證,以此批清朝三位象數易研師(毛奇齡、惠棟、焦循)的在解此爻辭,取坎為穴的非。--或許,尚秉和師未必知曉焦循師所取象的思維邏輯。焦循師法「互坎三為血,二為穴」,哪是合「出」、「自」二象解,恐怕尚秉和師難以理解吧!

  • cominion

    2009-06-12 11:30:41 cominion (行有餘力則以學文!)

    TO:諸生
    本週開始授講新的斗數課程,據師法皆要先講「命學與命術」,透過十二宮與十四顆主星,曉諭人命種種。--受限於所收學生大抵關心命術,所以,直往〈諸星問答〉始,亦無奈。
    昨日(6/11),午前,預計下的雨始,勢略猛威。直至傍晚雨歇。
    需卦名,而字上多個雨字,大抵取上卦坎為雨故,自古少人疑,係經典故,聖人講話,信之無誤。尚秉和師對需卦名如是說,乾為「行」,行而遇險,故曰「需」,還真以上坎為「險」之故。
    〈序卦〉說「物穉(音至)不可不養,故受之以需,需者,飲食之道也。」〈雜卦〉說「需,不進也。」顯然,沒有一個解釋把需卦的卦名解釋成「等待」的意思,反是坎為「酒食」說得到〈序卦〉的意思來。
    學過焦循易變化的人皆知道,進字所指稱的變化過程,這才是「需卦名而字上有個雨字」的象。
    把需解同為「濡」、「溽」(歸藏易),更有惱怒的解釋,皆因取上卦坎為雨,坎雨與下互兌「雨」,雨多故,稱需為濡。此與經意恐怕又扯遠了。

  • cominion

    2009-06-16 11:34:51 cominion (行有餘力則以學文!)

    這是回應誤闖C大部落的「尚氏初學者」的回文。

    TO:尚氏初學者(改這名,符實)

    《焦循研究》一書,讀過,好早的版本。中間有段對焦循易「挺有意見」的論述,說來,多慮。--只記得,當時,讀來快樂。

    尚氏初學者對治此書,增廣見聞ㄅ!--讀讀,也好。

    「其旁通時行讓我想到卦是活的,也就是除了既濟卦是穩定的狀態,其它卦的爻都不斷變動,這很符合易的精神。也讓我想到,一般占卦就算有變卦,也其是其中的二個狀態,而懂得卦是活的人,還可以用本卦與變卦,推論出再前再後的變動卦。」--此段體悟,甚佳。

    加油吧!--共勉。

  • cominion

    2009-06-23 23:31:34 cominion (行有餘力則以學文!)

    TO:諸生

    為「突如其來」的漫壇八卦事占,得遇需之節。這是C大二十年來易研的習慣,難得的「事件動機」來的巧,趁此,學占起來,純屬試C大易占底氣。根據卦象所示,事主眼前所遇之事,如遇蠻橫盜賊傲慢對待,正陷溺於難以自拔的情境,這樣的「災」從外面襲至,要事主謹慎因應才好,暫時需要有所等待,以圖來日騰達。要記起先前過於大意的策略,使至今日遭受此苦境。卦象更諭示處在苦境來的氛圍裡,要深刻反省所有的細節,不可過於堅持,一切逆來順受,等待再等待。——沒有明顯的吉凶,那是雙方在人際關係的互動下,不好說誰對誰錯,此為道德考量,當由事主自斷。請善體會。

    周一(6/22)少年分鏡課畢返家遇雨,以《周易》的觀點論,此當「吉」。所有的陰陽兩氣不協,自然不雨,今雨,故協,好事一樁。占得遇需之節,等待的即是此雨ㄅ!——想必,事主經歷此挫折後,更見人事更種乖違,忍忍ㄅ。


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