小学加强公益教育，中学加强挫折教育，大学加强职业教...

　　委员于丹提建议：应多传播传统节日文化理念
　　2008年01月23日08:13 来源：《北京青年报》
　　
　　
　　　　昨天上午，在市政协十一届一次会议文化界别小组讨论会上，于丹委员用她最擅长的引经据典的方式，呼吁政府在现有教学体制外增强学生的素质教育，另外，应为老百姓多传播传统节日文化的理念。
　　
　　　　“小学加强公益教育，中学加强挫折教育，大学加强职业教育。”于丹认为，应该在孩子很小的时候培养对社会的认同感、道德感，小学每周至少拿出一到两个半天，去做义务劳动。中学时期应该加强挫折教育，要调动社会上的人力资源，让高校的心理专家走出围墙，走进社会为孩子做心理辅导，让他们认识到个人利益的出让与牺牲。在大学阶段更应该接受的是职业教育，一个不懂得适应职业岗位的人，他的专业技能是不能发展的。她建议，从小学到大学的教育体系中，由政协组织调动某些社会力量进行弥补。接着，针对今年取消五一长假，在清明节、端午节、中秋节设立假日，于丹提出自己的看法：“2008年，中国人会不会过节？清明、端午、中秋的意义是什么？中国古代，是‘节’就有‘礼’，假日的调整不仅是七天假期改三天那么简单，不应该是在家吃喝、睡觉、看盘，如果这样，节日的意义就没了。”
　　
　　　　“古人云：‘沐春风思飞扬，凌秋云思浩荡’，春风一起自己就心情飞扬，秋云耸立就觉得天地气象浩荡。春花秋月从我们的生命中穿越，我们都能以心灵感知，可是随着科技的进步，人们对科技的感知力退化了。”于丹委员认为，媒体应该给老百姓讲讲传统节日该怎么过，怎么过才能有意义。在后奥运时代，避免文化断层的产生，希望政府、媒体能够未雨绸缪。